HIDROPONIA DOS

BOSCO
Coordinador de la practica: Saul romero
Docente acompaante: Estela Bravo
Docentes en formacin: Natalia Andrea Lopez
Marielena Hernndez
Presentacin
Esta prctica pedaggica hace parte del programa de formacin complementaria
de educadores, de la Escuela Normal Superior de Villavicencio, correspondiente al
TERCER SEMESTRE y se articula en el Centro Educativo Rural de Restrepo/Meta
para desarrollar procesos con la metodologa de Escuela Nueva, en este caso con
la sede San Juan Bosco.
El desarrollo de esta prctica se hace a travs del proyecto HUERTA VERTICAL Y
PLANTAS MEDICINALES SEMI HIDROPONA. en la cual se busca que los
estudiantes conozcan esta forma de cultivo y se apropien de la importancia de
fortalecer las labores culturales del cultivo de plantas medicinales para garantizar
una mejor produccin y as dar paso a la siembra y abono de nuevas plantas
medicinales, y conocer la utilidad que prestan estas para la salud de los mismos.
Con el presente plan de prctica, se pretende fortalecer el proceso de formacin
como docentes, aportando as, grandes experiencias significativas y
enriquecedoras, tanto para el mbito profesional como personal, cambiando la
forma de pensar, analizar y reflexionar, la practica educativa, dejando as en cada
uno de nosotros un sentido crtico y analtico, hacia las practicas rurales en
relacin con Escuela Nueva.
Mapa Veredal
Marco Terico
Hidropona

Dr. William Dickson

F. Gericke Despommier
 Huerta vertical

Gilbert Ellis
Fiat panis Bailey
Marco Legal
La Ley 99 de 1993 entrega una funcin conjunta a los Ministerios del Medio
Ambiente y de Educacin Nacional, en lo relativo al desarrollo y ejecucin de
planes, programas y proyectos de educacin ambiental que hacen parte del
servicio pblico educativo.
Que el artculo 5o. de la Ley 115 de 1994, consagra como uno de los fines de
la Educacin, la adquisicin de una conciencia para la conservacin,
proteccin y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de vida, del
uso racional de los recursos naturales, de la prevencin de desastres, dentro
de una cultura ecolgica y del riesgo y la defensa del patrimonio cultural de
la Nacin, y Que de acuerdo con lo dispuesto en la misma.
Ley 115 de 1994, la estructura del servicio pblico educativo est organizada
para formar al educando en la proteccin, preservacin y aprovechamiento de
los recursos naturales y el mejoramiento de las condiciones humanas y del
ambiente.
Marco Pedaggico

Pedagoga
pragmtica

William
James

Jhon Sidney
Dewey Hook
 George
Kerschensteiner

Escuela de
trabajo

Hugo Gauding
 Mtodos
Activos

Mara Ovide
Montessori Decroly
Cecil Reddie H. Badley

Escuela Nueva

Hermann Lietz Edmond