PRCTICAS PROFESIONALES EN EL CAMPO EDUCATIVO

PRCTICAS PROFESIONALES EN LA PREPARATORIA N 11

PSICOLOGA EDUCATIVA APLICADA PA128

Preparatoria n 11

Direccin: Sierra Nevada

No. 950 Esq. Monte
Cucaso, Col.
Independencia,
Guadalajara, Jalisco

Telfonos : +52 (33) 3654

0534, 361 8 7728, 361 8
6224

Pgina web:
http://prepa11 .sems.udg.
mx/

Asesor externo: Lic. en

psicologa Rubn
 Misin
Somos una
Dependencia del
Sistema de Educacin
Media Superior, que
tiene como misin,
formar integralmente
bachilleres y bachilleres
tcnicos profesionales,
con ambientes de
aprendizaje pertinentes
que favorezcan el
desarrollo de sus
capacidades analticas,
competencias
profesionales y
responsabilidad social.
Co n pe r s o n al pro fe s i onal c a l ific ado, o rg a niz amos, re a l iz amos, fo m e nt a mos y di fun di mos
l a i nvestiga cin re l a c iona da c o n to do s l o s m bi tos de l a e duc a c i n .
N ue s t ra c o n t ri buc in a l de s a rro llo de l a c o m un idad c o n s iste e n g e n e rar, t ra n s mit ir y
a pl i c ar co n o cimien tos q ue pe rm i t a n a n ue s t ros e g re sa dos re a l iz ar e s tudi os s upe ri ores y
c o n t a r c o n l a s c o m pete ncias pro fe s io nales pa ra i n c o rpo rar se a l m un do l a bo ra l.
P ro m ovemos e l de s a rro llo de va l ores, c o m o e l pa t ri ot ismo y h um a n ismo, c re a n do
c o n c i enc ia de s o lidarida d c o n e l de s a rro llo s us te n t able, l o s de re c h os h um a n os, l a
de m o c rac ia, j us t ic ia, l i be r t a d y to l era nc ia; di fun di e ndo n ue s t ra c ul t ura e n to da s l a s
ex pre s ion es.
Visin
N o s d i s t i n g uim o s p o r e l
a l to n i v e l d e n u e s t r o s
e g r e s a d o s , c u m p li e n d o c o n
los estndares nacionales e
i n te r n a c io n a l e s d e c a l i d a d
e d u c a t iva , c o n l o q u e
c o n t r ib ui mo s a l d e s a r r o l lo
d e G u a d a l aj a r a y e l E s t a d o
d e J a l i s c o . L a ex te n s i n y
l a d i f us i n c u l t ur a l s o n
p a r te d e l a i m a g e n d e
nuestra escuela y crea un
v n c ul o e n t r e l a c o m un i d a d
universitaria y la sociedad.
U t i l iz am o s e
i m p l em e n t a m o s l a s n u ev a s
te c n o l o g a s d e i n f o r ma c i n ,
d e c o m uni c a c i n y d e
aprendizaje.
Los valores que
fomentamos son los que
h i s t r i c am e n te h a
impulsado la Universidad y
q u e s o n p a r te f u n d a m e n t a l
d e l a i n te g r a c i n y
d e s a r r o l lo d e l m o d el o
e d u c a t iv o d e l S E M S .
ACTIVIDADES DE LA INTERVENCIN

Observacin y
diagnstico
participativo
Aplicacin de
encuesta
Captura e
interpretacin de
datos
Elaboracin de
taller
Difusin del taller
Etiquetas de fila Suma deSuma de Drogas
Cantidad Suma de Sexualidad Suma de Orientacin vocacional Suma de Habilidades SocialesSuma de Cohesin grupalCuenta de Otro
Suma de Plan de vida
H 34 118 103 98 91 120 139 2
16 11 33 31 23 22 42 48
17 13 49 39 53 36 43 59 1
18 6 28 21 16 23 22 18
19 2 4 5 3 7 8 8 1
20 1 3 6 1 2 4 5
21 1 1 1 2 1 1 1
M 66 263 187 154 168 251 256 3
16 13 61 44 33 35 42 47
17 34 120 100 76 78 132 130 1
18 13 62 34 31 32 47 49 1
19 1 5 1 2 6 4 3
20 3 13 6 6 7 14 15 1
21 2 2 2 6 10 12 12
(en blanco) 2 6 7 8 8 6 7
16 1 1 3 2 5 4 6
(en blanco) 1 5 4 6 3 2 1
Total general 102 387 297 260 267 377 402 5
 de

Qu debo estudiar?
Y si no entro a la universidad?
Qu hago si no me gusta ninguna carrera?
Cmo se que estoy tomando la mejor decisin?
Qu quiero para mi vida?
Si te interesa responder todas estas preguntas te invitamos a
los talleres que se impartirn el prximo 5 y 12 de
noviembre en la biblioteca de tu centro educativo.
De 11:00-1:00 p.m

Para mayores informes acude a la oficina de orientacin

educativa.
 DIFICULTADES

Disponibilidad de
horarios
Falta de
acatamiento de las
instrucciones en la
encuesta
 APRENDIZAJES

Elaboracin de proyectos basados en las necesidades de los

alumnos, que implica: diagnstico, manejo de la informacin,
ajuste a la institucin, elaboracin de cartas descriptivas.
 CONCLUSIONES

El proyecto de intervencin no es una serie de pasos

fijos, sino que puede modificarse durante el proceso
para adaptarse a las circunstancias de la institucin y
de los alumnos.