isu

1. s4 sekolah swasta semakin naik

2. -apa tu enrolmen..
 isu
1. s4 SIJIL MQA bagi pemegang sijil
2. tiga bidang tumpuan iaitu menambah baik
pengajaran di bilik darjah, meningkatkan
kepimpinan kementerian dan sekolah serta
meningkatkan kecekapan guru bahasa
Inggeris.
 ISU CABARAN
Terdapat beberapa 1. Melakukan intervensi
sekolah di Malaysia di sekolah berjenaan
mencatat skor tinggi untuk mengadaptasi
setanding di China, amalan terbaik
Singapura dan Finland. mengikut situasi
sekolah masing-
Ketua Pengarah Pelajaran masing.
(Mingguan Malaysia,
23.2.2014) 2. Mencontohi amalan
terbaik.
 ISU CABARAN
Apakah kekangan yang 1. Kelemahan peranan
menjadi faktor kedudukan guru.
sadis Malaysia dalam PISA - Terlalu mengejar silibus
dan TIMSS tersebut?
Apakah kepincangan 2. Guru bukan opsyen
sebenar dalam sistem
pendidikan Malaysia yang 3. Bilangan pelajar terlalu
harus dijustifikasikan ramai
demi memacu kualiti
pendidikan bertaraf
dunia?
 ISU CABARAN
Kelemahan prasarana 1. Murid dibimbing menjadi
sekolah lebih bertanggungjawab
terhadap prasarana sekolah.
Menurut Mohd Erfy Ismail,
Mohd Ali Samsudin dan
Ahmad Nurulazam Md Zain 2. Usaha guru untuk meminta
(2014) ada menjelaskan dana dari pihak luar. -PIBG
bahawa pelajar yang
dilengkapkan dengan 3. bersama-sama murid
kemudahan infrastruktur di - Hari Kantin
sekolah akan mempengaruhi
sikap terhadap
pembelajaran Sains(subjek 4. Sistem pengurusan
yang dititikberatkan dalam prasarana yang perlu
penilaian antarabangsa ditambah baik
TIMSS dan PISA).
 ISU CABARAN
Sistem pendidikan Malaysia 1. Guru membimbing
yang berpusatkan murid untuk
peperiksaan menunjukkan mengaplikasikan
kontradiksi kerana PISA dan pengetahuan sedia ada
TIMSS memerlukan menyelesaikan
kemahiran penaakulan dan masalah rutin
Kemahiran Berfikir Aras kehidupan.
Tinggi (KBAT) untuk
menyelesaikan masalah 2. Guru perlu kreatif.
secara realistik.
3. Guru bermotivasi.
 RUJUKAN
Norazilawati Abdullah, etc. (2015). Penilaian
Pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah
(Pbs) Dalam Kalangan Guru Sains Jurnal
Pendidikan Sains & Matematik Malaysia VOL.5.
Tanjung Malim : UPSI.
Kementerian Pendidikan Malaysia. (2012). Laporan
awal pelan pembangunan pendidikan Malaysia
(2013-2025). Putrajaya: Author.
Mok Soon Sang. (2008). Pedagogi untuk pengajaran
dan pembelajaran. Puchong. Selangor:
Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.