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UNIVERSIDAD DE CHILE

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
Escuela de Geografía

METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
ASPECTOS Y CRITERIOS METODOLÓGICOS PARA LA
INVESTIGACIÓN. INTRODUCCIÓN A LAS
METODOLOGÍAS CUALITATIVAS.

PROFESOR
Enrique Aliste Almuna

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2 .

como sujeto.Metodologías Cualitativas La epistemología cualitativa se basa en tres principios que tienen profundas consecuencias a nivel metodológico. en un proceso permanente logrando momentos de integración y continuidad dentro de su propio pensamiento sin referentes identificables en el momento empírico. en la cual el escenario de la ciencia se define en lo empírico. La interpretación es un proceso en el cual el investigador integra. el conocimiento no representa una suma de hechos definidos por constataciones inmediatas del momento empírico.interpretativa: es decir. los cuales no tendrían ningún sentido si fueran tomados de una forma aislada como constataciones empíricas. Este nivel teórico de la producción científica ha sido prácticamente ignorado dentro de la epistemología positivista. produce ideas a todo lo largo de la investigación. Estos son:  El conocimiento es una producción constructivista . reconstruye y representa en diversos indicadores producidos durante la investigación. 3 . El sujeto.

 Significación de la singularidad como nivel legítimo de la producción del conocimiento: la singularidad en la investigación de la subjetividad implica una importante significación cualitativa. 4 .Metodologías Cualitativas Principios de la epistemología cualitativa…  Carácter interactivo del proceso de producción del conocimiento: lo interactivo es una dimensión crucial del proceso mismo de producción de conocimientos. en el estudio de los fenómenos humanos. Este carácter reivindica la importancia del contexto. que impide identificarla con el concepto de individualidad. La singularidad se constituye como realidad diferenciada en la historia de la constitución del individuo.

Strauss. etc. reconocen cinco periodos de este movimiento:  El período tradicional: en este prevalece la influencia del paradigma científico positivista.) 5 . Se intenta formalizar los métodos cualitativos (se destacan Taylor. etc. Complementación de paradigmas. autores como Denzin y Guba (1994). Barthes. Malinowsky. planteamiento que fue integrado por autores como Derrida. Becker.)  El período de la indiferencia de géneros: entre 1970 y 1986. quien sostenía que la frontera entre las ciencias sociales y las humanidades no presentaba una clara definición. Las estrategias de investigación iban desde los estudios de casos hasta los métodos biográficos y la investigación clínica. la validez y la confiabilidad del conocimiento producido (se destacan Mead. Brown y otros)  La fase modernista: transcurre durante los años de la postguerra hasta la década del sesenta. Metodologías Cualitativas  En el desarrollo histórico de la investigación cualitativa. la objetividad. Esta perspectiva toma las representaciones culturales y sus significaciones como punto de partida (se destacan Geerzt.

La crisis de representación está definida por el hecho de que el investigador social puede capturar directamente la experiencia vivida. lo cual nos coloca ante el problema del conocimiento como discurso socialmente construido.  El período de la doble crisis: este período aparece como resultado de una crisis de representación y de legitimación de los investigadores cualitativos dentro de las ciencias sociales. este período fue cuestionador de lo que se hacía y provocó innumerables debates en la antropología. Esta experiencia. En general. es creada por el texto social del investigador. y en relación con los métodos de investigación social en general. Se identifican con la aparición de trabajos como "la antroplogía crítica cultural". 6 .Metodologías Cualitativas  … desarrollo histórico de la investigación cualitativa  Período de la crisis de representación: durante los años 80. se argumenta ahora. se produce una ruptura.

Metodologías Cualitativas  El trabajo de campo consta de tres fases:  Fase descriptiva: consiste en la elaboración teórica que sustenta lo práctico  Fase interpretativa: aquí el investigador debe resignificar la producción teórica. 7 .  Fase reflexiva: se evidencia el propósito de cualquier proceso de investigación. ya que ahora tratará de reconocerla y ver de qué modo se especifica y resignifica en la realidad concreta. que es el de producir conocimientos.

1997.Metodologías Cualitativas La percepción como pauta de análisis espacial 8 Fuente: De Castro. .

1997.Metodologías Cualitativas La percepción como pauta de análisis espacial 9 Fuente: De Castro. .

Metodologías Cualitativas La percepción como pauta de análisis espacial F Percepción Individual I Espacio Geográfico L T R O Percepción Grupal Espacio Humanizado Proceso de toma de decisiones Fuente: Caneto. 2000. 10 .

D. Metodologías Cualitativas Fuente: MATÍAS. 2001. 11 .

Otras metodologías cualitativas  Las historias de vida  Las etnografías  El análisis del discurso  El análisis de contenido  Los grupos focales  El Delphi 12 .

Metodologías Cualitativas Otras Comunidad Empleados Organizaciones Financistas PROYECTO Accionistas Autoridades Clientes Proveedores 13 .

Metodologías Cualitativas Otras Comunidad Empleados Organizaciones Financistas PROYECTO Accionistas Autoridades Clientes Proveedores 14 .