Professional Documents
Culture Documents
BAHAGIAN D : ESEI
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
1 SET SOALAN :
BAHAGIAN PERKARA JUMLAH MARKAH
SOALAN
BAHAGIAN SOALAN ANIKA 30 60 %
PILIHAN
A
BAHAGIAN SOALAN 5 10 %
STRUKTUR
B
BAHAGIAN PENULISAN 1 10 %
ESEI
C BERDASARKAN
GAMBAR
BAHAGIAN ESEI 1 10 %
D
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
BAHAGIAN D: ESEI 10 %
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
BAHAGIAN A
Item Analisis
Item Pengetahuan
Item Pengetahuan
Item Pengetahuan
A. 1957
B. 1967
C. 1958
D. 1968
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
Item Pengetahuan
Item Kefahaman
KEBOLEHAN KOGNITIF
YANG MELIBATKAN PENGGUNAAN
PENGETAHUAN TANPA
SITUASI BARU
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
Item Kefahaman
A. Akarnya panjang
B. Batangnya lembut
C. Adanya pelampung
D. Adanya ruang udara dalam
batangnya
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
Item Kefahaman
Rumah ini di bina tinggi untuk mengelakkan banjir dan
menghindari daripada binatang buas.
Item Aplikasi
KEBOLEHAN MENGGUNAKAN
PENGETAHUAN UNTUK MEMBERIKAN
PENJELASAN BAGI SUATU SITUASI
BARU ATAU MENYELESAIKAN
MASALAH BARU
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
Item Aplikasi
A. RM3.50 C. RM4.50
B. RM4.00 D. RM5.00
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
Item Aplikasi
Struktur binaan rumah dirancang
dengan teliti oleh
A. arkitek
B. tukang paip
C. buruh binaan
D. pendawai elektrik
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
Item Analisis
KEBOLEHAN MENCERAKINKAN
SESUATU MAKLUMAT KEPADA
PECAHANNYA ATAU BAHAGIAN.
DENGAN INI PENYUSUNAN IDEA-IDEA
SECARA PERBANDINGAN DAPAT
DIJELASKAN ATAU IDEA TERSEBUT
DAPAT DIKAITKAN UNTUK DIJADIKAN
LEBIH JELAS
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
Item Analisis
Item Analisis
Khemah banyak didirikan di sini.
Suhunya tinggi pada siang hari dan
menurun pada malam hari. Iklim yang
diterangkan terletak di
A. Zon panas
B. Zon sejuk
C. Zon sederhana panas
D. Zon sederhana sejuk
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
Item Sintesis
KEBOLEHAN MENGHUBUNGKAITKAN
ATAU MENGGABUNGKAN
BAHAGIAN-BAHAGIAN SUPAYA
MEMBENTUK SATU SET YANG
BERMAKNA. MELIBATKAN PROSES
MEMBENTUK SUATU STRUKTUR
ATAU PERSEMBAHAN YANG TIDAK
JELAS SEBELUMNYA
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
Item Sintesis
1. Kamu telah mempelajari tentang haiwan yang terdapat di
negara kita. Berikut ialah ciri-ciri sekumpulan haiwan
i. makan daging haiwan lain
ii. tidak makan tumbuh-tumbuhan
iii. mempunyai kuku, paruh dan taring tajam.
iv. mempunyai deria penglihatan,
pendengaran dan penghiduan
Berdasarkan tabiat makanan, kumpulan haiwan di atas dikenali
sebagai
A. herbivor C. omnivor
B. karnivor D. amfibia
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
Item Sintesis
Kejadian banjir kilat yang sering berlaku di bandar telah
menyebabkan berlakunya kesesakan lalu lintas yang teruk
Item Penilaian
KEBOLEHAN MEMBUAT
PERTIMBANGAN DENGAN
MENGGUNAKAN KAEDAH DAN
KRITERIA YANG PIAWAI UNTUK
MENENTUKAN KESESUAIAN DAN
KETEPATAN TENTANG SESUATU
PENDAPAT, PENYELESAIAN DAN
PROSEDUR
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
Item Penilaian
Orang Eskimo tinggal di Kutub utara.
Keadaan sekeliling rumah mereka diliputi
salji. Apakah bahan yang digunakan oleh
orang Eskimo untuk membina tempat
kediaman mereka?
A. batu-bata dan simen
B. kayu dan batu
C. bongkah-bongkah ais
D. besi dan batu-bata
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
Item Penilaian
* Kuala Lumpur : 27 C
* Genting Highlands :19 C
Kawasan yang disenaraikan di atas
mengalami iklim yang sama. Apakah faktor
yang menyebabkan keadaan suhu di
kedua-dua tempat tersebut berbeza ?
A. Ketinggian
B. Hujan
C. Kegiatan manusia
D. Tiupan angin lazim
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
BAHAGIAN B
SOALAN STRUKTUR
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
Soalan Struktur
a.
b.
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
Soalan Struktur
a. .
b. .
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
Soalan Struktur
Isi tempat kosong di bawah dengan jawapan yang
sesuai.
Bilik Loteng
MakanStor
BAHAGIAN C
PENULISAN ESEI
BERDASARKAN GAMBAR
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
BAHAGIAN D
PENULISAN ESEI
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH
PENULISAN ESEI
PENULISAN ESEI
PENULISAN ESEI