PROYECTO DE INTEGRACIN

LABORAL DECRETO 87
PAUTA DE REUNIN
PRESENTACIN DE PROFESIONALES.
PRESENTACIN DE LNEAS DE TRABAJO.
SITUACIN DE EGRESO DE ALUMNOS.
SALIDAS A TERRENO (AUTORIZACIONES)
PLAN DE CONTINGENCIA ANTE EMERGENCIAS.
FORMACIN DE DIRECTIVA DE APODERADOS.
ANAMNESIS.
CUL ES LA FINALIDAD DESDE EL
DECRETO
Atender a los alumnos, proporcionndoles
una FORMACIN DE TIPO LABORAL que les
permita realizar un TRABAJO SEMI-
CALIFICADO en forma independiente,
supervisada o cooperativa.
Buscar EN CONJUNTO con el GRUPO
FAMILIAR ALTERNATIVAS LABORALES
acorde a las caractersticas de los alumnos.
CMO SE ENFRENTA EL PROYECTO

LARORAL

MBITO COGNITIVO
SOCIAL FUNCIONAL

DESARROLLO FSICO
SOCIAL MOTOR
ROL PROFESIONAL: PSICLOGA
Realizar evaluaciones psicolgicas y perfiles laborales
pertinentes a cada alumno(a).
Brindar aprendizajes significativos en asignatura Desarrollo
Social

Las evaluaciones cumplen la funcin de poder WISC.

acceder al Proyecto de Empleabilidad y
determinar los perfiles de los alumnos(as). PAUTA SIS.

Acercamiento al mbito laboral potenciado y

adquiriendo habilidades para la vida.
ROL PROFESIONAL: PSICLOGA

Implementar talleres para padres con el objetivo de potencial

su rol como formadores y tratar temticas de periodos
crticos

Cumplen la funcin de apoyar el proceso de adaptacin a la

nueva realidad formativa de los alumnos.

Realizacin de talleres de acuerdo a los

intereses de los padres y a las
Entrevistas
necesidades formativas y de desarrollo de
los estudiantes.
 Acciones
Terrenos.
Actividades motrices a travs de la msica.
Ficha de orientacin y movilidad. Instrumentos
Observacin estructurada.
Entrevista con padres
objetivo
Apoyar en la adquisicin de habilidades de movilidad y orientacin .
ROL PROFESIONAL: KINESIOLOGA
ROL PROFESIONAL: TRABAJO
SOCIAL
VINCULACIN
VINCULACIN
ENTORNO
ENTORNO
CULTURAL
CULTURAL Objetivos y
acciones

DIAGNSTICO
DIAGNSTICO VINCULACIN
VINCULACIN
INSTITUCIONAL
INSTITUCIONAL CON
CON EMPRESAS
EMPRESAS

ROL

PLAN
PLAN DE
DE RECURSOS
RECURSOS
ACCIN
ACCIN HUMANOS
HUMANOS YY
SEGUNDO
SEGUNDO FINANCIEROS
FINANCIEROS
SEMESTRE
SEMESTRE
 Terrenos, trabajos en aula.
Coordinacin de acciones en conjunto con
Acciones
coordinadora de Ed. Especial y equipo de trabajo.
Manejo de habilidades laborales
Manejo de habilidades cognitivo funcionales.

Objetivos
Atencin directa de alumnos.
ROL
EDUCADORA DIFERENCIAL.
ROL PROFESIONAL: PSICOPEDAGGA-
EGRESO DE ALUMNOS

TRES AOS DE FORMACIN.

CERTIFICACIN DE EDUCACIN ESPECIAL.
PLAN DE CONTINGENCIA
DIRECTIVA
DOCUMENTOS FALTANTES