Cth: Kawasan

MANUSIA KAEDAH BAHAN sekitaran sekolah

tidak bersih

Cth: Ramai
MESIN PENGURUSAN SEKITARAN pelajar MTAS tidur
waktu PdP

Cth: Hafazan
AlQuran pelajar
tidak mantap
 STRENGTHS WEAKNESSES
FAKTOR
DALAMAN

ANALISIS
SWOT

FAKTOR
LUARAN OPPORTUNITIES THREATS
 Pembangunan
KoKurikulum

Profesionalisme Tarbiyyah dan

Guru/Kakitangan Dakwah

7
DOMAIN
Pembangunan
Kurikulum
STRATEGIK Fasiliti dan Infra

Tadbir Urus dan Pembangunan

Perkhidmatan Pelajar
 ASAS UTAMA DALAM MERANCANG
PROGRAM

MESTI ADA OBJEKTIF YANG JELAS UNTUK

MENCAPAI MATLAMAT PENDIDIKAN IM
MESTI ADA IMPAK YANG BERKESAN, BOLEH
DIUKUR SECARA KUANTITATIF DAN KUALITATIF
KEPADA KECEMERLANGAN
MENGIKUT KEUTAMAAN (AWLAWIYYAT)

TKIM, MATLAMAT PENDIDIKAN AS-SAIDIYYAH, 10 BUDAYA, FRUIT

 PERANCANGAN STRATEGIK 2017
Domain : Pembangunan Pelajar
Bi Bidang Matlamat/Objektif Strategi Hasil (Outcome) Jangkaan
l Tempoh/Masa

1. Kepimpinan 1.Pelajar memiliki tahap Saringan pelajar yang 1.Minima seorang pelajar Jan-November
kepimpinan serba boleh dan berkeupayaan- kursus menjadi tokoh pemimpin
mampu memimpin satu kepimpinan- aktiviti peringkat
kelompok besar pelajar kepimpinan negeri/kebangsaan
 PELAN TINDAKAN
Tajuk Strategi: Aktiviti Khas Kepimpinan
Objektif Tindakan/Tugasan Pemilik Tarikh Sumber/Kos Petunjuk Kaedah Impak
kejayaan Pemantauan