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TENDENCIA ORDINAL

ABRAHAM DVILA ANDRADE


El objetivo en una prueba de asociacin con variables ordinales
es si existe un incremento en una variable como consecuencia
de un incremento en la otra.
Puesto que el concepto de linealidad de Pearson no es
apropiado con variables ordinales el concepto que lo sustituye
es monoticidad.
Con variables cualitativas ordinales es posible observar una
tendencia montona en su comportamiento.
Cuando se clasifican los individuos usando dos variables
ordinales es posible determinar comparativamente si un par es
concordante, discordante o empatado.
Nivel educativo
Ingresos
Alto Medio Bajo Total
Alto 45 s 23 12 d 80
Medio 37 11 18 66
Bajo 22 19 34 75
Total 104 53 64 221
CONCORDANCIAS Y DISCORDANCIAS
Es de esperar que los Ingresos tienda a
aumentar cuando el Nivel educativo lo haga.
Un par es concordante cuando uno de ellos se encuentra en un
nivel ms alto para X y Y en comparacin al otro.
Un par es discordante cuando uno de ellos se encuentra en un
nivel ms alto para X y en un nivel ms bajo para Y .
Un par esta empatado cuando ambos se encuentran en el
mismo nivel para X y Y .
El nmero total de pares concordantes es C = 7221:
El nmero total de pares discordantes es D = 3405.
COEFICIENTE GAMMA
El coeficiente gamma (Goodman y Kruskal 1954) es:

=
+
Al igual que el coeficiente de correlacin: 1 1.
El coeficiente gamma trata las variables de forma simtrica, es
decir no es necesario identificar la variable respuesta.
La condicin de independencia implica que = 0, sin embargo
el resultado anterior no implica la independencia.
Para el ejemplo de la tabla 8:
7221 3405
= = 0,3591
7221 + 3405
-B DE KENDALL
Sea y el nmero de pares empatados en y
respectivamente.
El -b de Kendall se define por:

= 1
2
2
2

Para el ejemplo de la tabla 8:


72213405
= 1 =0,2004
24.3105604 24.3104934 2
-C DE KENDALL

El de Kendall se define por:


2( )
= 2
( 1)
donde es el menor nmero de casos no empatados que hay
en y .
Para el ejemplo de la tabla 8 se tiene = 3401,2942
2(2942)(1331 849)
= = 0;1046
962 (2942 1)

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