COMPETENCIAS DEL EVALUADOR EXTERNO

Directiva que regula el proceso de acreditacin, la

participacin de los evaluadores externos y a las entidades
evaluadoras externas
Resolucin N 106-2017- SINEACE-CDAH-P
Publicada el 22.03.2017
Competencia.

El concepto de competencia es multidimensional e incluye distintos niveles como

saber (datos, conceptos, conocimientos), saber hacer (habilidades, destrezas,
mtodos de actuacin), saber ser (actitudes y valores que guan el
comportamiento) y saber estar (capacidades relacionada con la comunicacin
interpersonal y el trabajo cooperativo). En otras palabras, la competencia es la
capacidad de un buen desempeo en contextos complejos y autnticos. Se basa
en la integracin y activacin de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y
valores.
Evaluador

El evaluador externo es un profesional destacado, reconocido por sus pares

como docenes, investigador o gestor de instituciones educativas. Tiene la
funcin de par evaluador en tanto comparte el lenguaje, los cdigos
disciplinarios y profesionales, as como el enfoque de la institucin que visita
para la evaluacin externa.
 Los requisitos para evaluador externo son:

Titulo profesional o grado acadmico de maestro o doctor

Experiencia profesional de 10 aos, de los cuales al menos 5
en docencia en instituciones educativas del nivel que va a
evaluar.
Conducta intachable
Contar con referencias personales
 Competencias del evaluador externo

a. Emitir juicios de valor respecto del logro de los estndares de

acreditacin del programa de estudios o institucin educativa, con base
en el anlisis del informe de autoevaluacin, de manera objetiva y
constructiva, respetando los plazos y tiempos establecidos.

a. Identificar y gestionar aspectos de diversidad del entorno organizativo,

cultural y social de las instituciones educativas, en la cual se desarrolla
la evaluacin, sin prejuicios y con respeto a los usos y costumbres, sin
que esto afecte o influya en los resultados de su trabajo.

a. Utilizar habilidades, conocimientos y actitudes reconocidas en el

desempeo de su campo profesional, como docente, investigador o
gestor de instituciones o programas de estudio.
d. Emplear de manera competente y tica la metodologa del modelo de
evaluacin con fines de acreditacin establecido y aprobado por el SINEACE

e. Actuar con sentido tico, considerando la responsabilidad y confidencialidad

de la evaluacin y sus implicancias en las decisiones futuras de la vida y
clima de la institucin educativa o programa de estudios.

f. Recopilar, organizar y procesar datos cuantitativos y cualitativos, haciendo

un anlisis critico de la informacin recopilada para sustentar juicios de valor
de manera objetiva, imparcial y razonada.

g. Mantener una disposicin proactiva para participar como miembro de un

equipo de trabajo, demostrando flexibilidad de pensamiento y actuacin y
aportando desde su experiencia al logro de objetivos comunes.
h. Expresar sus ideas de forma clara, asertiva y coherente, respetando la
diversidad de las instituciones, los cdigos, normas y canales de
comunicacin establecidos, tanto de manera oral como escrita.

i. Demostrar capacidad de escucha, detectando informacin relevante de la

comunicacin oral y, como base en esta informacin, formular las preguntas
de manera oportuna y asertiva que permita recoger informacin relevante
para el desarrollo de su trabajo.

j. Gestionar sus emociones en momentos de alta carga de trabajo o

acumulacin de responsabilidades, manifestando en todo momento
asertividad y respeto hacia los dems miembros del equipo.
 Actitudes que debe evitar el evaluador

Forzar la reunin cuando la persona no est totalmente disponible o

dispuesta
Hacer preguntas tendenciosas
Ser sarcstico
Entrar en disputa con el evaluado
Comunicar precipitadamente la evaluacin de los hallazgos
Dar consejos
 Importante

La inscripcin del evaluador externo en el registro correspondiente ser

cancelada se evidencia incumplimiento a los procedimientos establecidos
que afecten la decisin de acreditacin; en cuyo caso, se aplicara
supletoriamente la Ley N 27444, Ley de Procedimiento Administrativo
General, en su parte pertinente.
El evaluador externo participara en actividades de formacin continua
organizadas por el SINEACE.
Las infracciones en que incurra el evaluador externo respecto de las
disposiciones emitidas por el SINEACE sern objeto de las acciones legales
que resulten pertinentes y se harn efectivas de acuerdo con el
procedimiento establecido en la legislacin vigente. Dependiendo de la
naturaleza de la infraccin el registro como evaluador podr ser cancelado.