ESTRATEGIA AIEPI

CURSO ENFERMERÍA MATERNOINFANTIL CLÍNICA Y

COMUNITARIA
IVONNE ROMERO GUZMÁN-GLITZA ALDANA ROMERO
 QUÉ ES AIEPI
La Atencion Integrada a las Enfermedades
Prevalentes de la Infancia (AIEPI) es una
estrategia de atencion integral que contribuye a
conservar la salud y reducir la morbilidad y
mortalidad de los niños menores de 5 anos, por
medio de un conjunto de acciones curativas, de
prevencion de la enfermedad y promocion de la
salud, que se brindan en los servicios de salud, en
el hogar y en la comunidad. Fue establecida en
1996 por la Organización Mundial de la Salud
(OMS) y el Fondo de las Naciones Unidas para la
Infancia (UNICEF).
Cada año mueren
millones de niños
en el mundo

El 99% de las
muertes evitables
ocurren en países
en desarrollo

África, Asia y
América Latina
SE LLEVA A CABO POR MEDIO DE TRES
COMPONENTES:
-Componente de Organización Local:
Se enfoca en la gestión local para la atención integral de
los menores de 5 años, así como la interacción entre las
instituciones que componen la red de apoyo y la
articulación con otros programas, estrategias y
proyectos.
-Comunitario:
Organiza la atención y cuidados que el niño recibe en el
hogar y la promoción de las practicas clave por los
actores sociales.
-Clínico:
Mejora el desempeño y las habilidades del personal de
salud para la atención de los menores de 5 años y sus
familias.
PRINCIPIOS
• EQUIDAD: justicia, igualdad

• INTEGRALIDAD: valor moral, que

tienen las personas cuando son
congruentes y respetuosas de sus actos y
creencias

• EFICIENCIA: Uso racional de los

recursos con que se cuenta para alcanzar un
objetivo
• COORDINACIÓN INTERSECTORIAL E
INTERINSTITUCIONAL: Para definir y
solucionar políticas de salud

• PARTICIPACIÓN SOCIAL

• TRABAJO EN EQUIPO
• LONGITUDINAL: Seguimiento de los
distintos problemas de salud de un paciente
por el mismo personal.

• DECISIÓN Y COMPROMISO
POLÍTICO

• ÉTICA: Confidencialidad, veracidad etc

 Que cuando un niño acceda a la
consulta, esta sea de calidad y se
realice de forma integrada, de
SE DEBE manera que no solo se trate el
LOGRAR motivo de la consulta, sino que se
realice una valoración completa de
las condiciones de salud y de
crecimiento y desarrollo, integradas
con las recomendaciones sobre
prevención y promoción de la salud.
1. El “PROCESO DE ATENCIÓN
INTEGRADA DE CASOS”
La atención integrada es un “modelo de
atención” basado en la detección oportuna de
casos con el uso de signos clínicos, clasificación
adecuada y tratamiento oportuno.
 EL PROCESO
DE ATENCIÓN INTEGRADA DE CASOS DE
AIEPI INCLUYE LOS SIGUIENTES
ELEMENTOS
EVALUAR

CLASIFICAR

TRATAMIENTO
 EVALUAR

Evaluar a un niño o niña detectando en primer lugar

signos generales de peligro (o posible enfermedad
neonatal grave en un lactante menor de 2 meses),
mediante la formulación de preguntas acerca de las
condiciones comunes, el examen del niño o niña, y la
verificación de la nutrición y el estado de vacunación. La
evaluación incluye examinar al niño o niña para
comprobar la existencia de otros problemas de salud.
CLASIFICAR

Las enfermedades por medio de un

sistema codificado por colores. Dado
que muchos niños/as tienen más de
una condición, cada enfermedad se
clasifica dependiendo de si requiere:
A la hora de clasificar…

ROJO  Tratamiento y
referencia URGENTE
AMARILLO  Tratamiento
médico y consejería
VERDE  Consejería y
tratamiento en CASA
TRATAMIENTO
Proporcionar instrucciones prácticas para el
tratamiento, tales como enseñar a la madre o la
persona a cargo del niño o niña cómo administrar
medicamentos orales, alimentar y administrar
líquidos durante la enfermedad y tratar infecciones
locales en la casa. Solicite a la persona a cargo que
regrese para el seguimiento en una fecha
específica y enséñele cómo reconocer signos que
indican que el niño o niña debe regresar de
inmediato al establecimiento de salud.
Evaluar la alimentación, incluida la
evaluación de prácticas de lactancia
materna, y ofrecer consejería para
resolver todo problema de
alimentación identificado. Luego
aconsejar a la madre sobre su propia
salud.
Cuando se lleve nuevamente a
un niño o niña al consultorio
según se solicitó, proporcionar
atención de seguimiento y
determinar si existen problemas
nuevos.
La palabra “REFIERA” se utiliza como
nemotecnia para que usted no olvide ninguno de
los pasos que se deben cumplir cuando se refiere
un niño de cualquier edad.
R: Respiración = Oxígeno
E: Estabilidad hemodinámica
F: Frío = Evitar hipotermia
I: Información a padres y cuidadores
E: Energía = Glucosa
R: Registro y monitorización
A: Administración de líquidos y medicamentos
 PATRONES DE FRECUENCIA
RESPIRATORIA
SI EL NINO TIENE: EL NINO TIENE
RESPIRACION RAPIDA SI
USTED CUENTA:

Menos de 2 meses 60 respiraciones o más por

minuto

De 2 a 11 meses 50 respiraciones o más por

minuto

12 meses a 5 años: 40 respiraciones o más por

minuto