Lic. Esp.

Verónica Gavilanes
Lic. Mg. José Luis Herrera
CONCEPTOS BÁSICOS
DE ENFERMERÍA
ENFERMERÍA
La enfermería abarca la atención autónoma y en colaboración
dispensada a personas de todas las edades, familias, grupos y
comunidades, enfermos o no, y en todas circunstancias.
Comprende la promoción de la salud, la prevención de
enfermedades y la atención dispensada a enfermos,
discapacitados y personas en situación terminal (OMS, 2016).
La enfermería abarca
los cuidados,
autónomos y en
colaboración, que se
prestan a las personas
de todas las edades,
familias, grupos y
comunidades, enfermos
o sanos, en todos los
contextos.
Funciones esenciales de la enfermería son la defensa, el
fomento de un entorno seguro, la investigación, la
participación en la política de salud y en la gestión de los
pacientes y los sistemas de salud.
PROFESIÓN

Del latín professĭo, es la acción y efecto de profesar (ejercer

un oficio, una ciencia o un arte).

La profesión, por lo tanto es el empleo o trabajo que alguien

ejerce y por el que recibe una retribución económica.
Ocupación legal de la persona que es retribuida en términos
monetarios y que contribuye a solventar sus necesidades;
donde para su ejercicio se requieren estudios a nivel
universitario.
GÉNERO

El género se refiere a los conceptos sociales de las funciones,

comportamientos, actividades y atributos que cada sociedad
considera apropiados para los hombres y las mujeres.
Las diferentes
funciones y
comportamientos
pueden generar
desigualdades de
género, es decir,
diferencias entre los
hombres y las mujeres
que favorecen
sistemáticamente a
uno de los dos grupos.
HOSPITAL
OMS: “Parte integral de una organización medica y social cuya
función es proporcionar a la población atención de salud tanto
preventiva como curativa, cuyos servicios externos se irradian
hasta el ambiente familiar, además centro de información del
personal profesional en salud y de investigación biosocial”
(LEDESMA, 2012, pág. 65).
SALUD

Origen etimológico: del latín “salus”.

La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y

social, y no solamente la ausencia de afecciones o
enfermedades (OMS, 1946).
Las enfermeras necesitan ser conscientes de forma continua
de la salud de sus pacientes. Estas suelen centrarse primero
en la dolencia principal del paciente, pero también deben
prestar atención a cualquier otro síntoma posible.
ENFERMEDAD

Alteración o desviación del estado fisiológico en una o varias

partes del cuerpo, por causas en general conocidas,
manifestada por síntomas y signos característicos, y cuya
evolución es más o menos previsible.
GENERALIDADES DE LA
PROFESIÓN DE ENFERMERÍA
La enfermería es la
ciencia del cuidado de
la salud del ser
humano. Es una
disciplina que en el
último siglo y
particularmente en los
últimos años ha ido
definiendo cada vez
más sus funciones
dentro de las ciencias
de la salud.
La práctica de enfermería como profesión, se guía
constantemente con un acervo de investigación científica que
le ayuda a identificar problemas y a tomar decisiones para
resolverlos.
 DESARROLLO PROFESIONAL DE LA
ENFERMERA
Tras la II Guerra Mundial se dieron una serie de
circunstancias que impulsaron la definición del rol
profesional.
1. Desarrollo de los conocimientos bio-médicos
(necesidad de compensar la deshumanización de los
avances tecnológicos).
2. Cambios en el concepto de salud (visión
holística).
3. Demanda de enfermeras cada vez más
cualificadas (desarrollo del estado de bienestar).
4. Aparición de nuevas profesiones relacionadas
con la salud (la enfermera delimita su rol).
FUNCIONES DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

Consisten en ayudar al paciente sano o enfermo

a conservar o recuperar la salud. Para lograr una
vida digna y adecuada a su entorno.

Las funciones de enfermería son:

• Asistenciales
• Docentes
• Administrativas
• Investigación
 PRINCIPIOS CIENTÍFICOS FUNDAMENTALES
APLICADOS EN ENFERMERÍA

Principio: Es un hecho probado que formula una ley o una

teoría generalmente admitida, o una ley moral aceptada por la
mayoría de la sociedad.
Sirve de norma a la acción, no determina lo que debe
hacerse, pero ayuda a guiar la acción dependiendo de los
resultados
Los principios que sirven para guiar la práctica de
Enfermería derivan de:

 Psicología
 Sociología
 Antropología
 Química
 Anatomía
 Biología
 Fisiología
 Microbiología
LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA ENFERMERÍA
SON:

1. Respetar la individualidad de las personas.

2. Satisfacer las necesidades fisiológicas.

3. Proteger al usuario de agentes externos que causan

enfermedades.

4. Contribuir a la restitución pronta de la salud del

usuario de manera que pueda incorporarse a la
sociedad.
 PRIMER PRINCIPIO
Respetar la individualidad de las personas

Todo paciente es un miembro individual de la sociedad que

tiene derechos, privilegios y libertades que deben respetarse
sin distinción de raza, credo, posición social o económica.
 ¿Qué debemos hacer para la aplicación de este
principio?

 Demostrar con actitud y hechos reconocer el

estado de ánimo de los pacientes.

 Esforzarse por entender los problemas de los

pacientes.

 Explicar al paciente con términos comprensibles lo

que se hará y cómo, cualquier procedimiento.

 Identificar al paciente por su nombre.

 Establecer relaciones empáticas con los usuarios.

 SEGUNDO PRINCIPIO
Satisfacer las necesidades fisiológicas
Son acciones que realiza la enfermera a través de la
observación, aplicación de conocimientos y la ejecución
de un plan de cuidados que garantiza una atención de
enfermería libre de riesgo, con el objetivo de que el
cuerpo humano pueda realizar las funciones fisiológicas
necesarias.
 ¿Qué debemos hacer para la aplicación de este
principio?

 Se deben tomar en cuenta la clasificación de

necesidades según Abraham Maslow.

 La enfermera deberá conocer la existencia de estas

necesidades para dar atención de acuerdo a la
prioridad y hacer que funcione un plan de cuidados
que garantice la conservación de la salud.
 TERCER PRINCIPIO
Proteger al hombre de agentes externos que causan
enfermedades

Son aquellas medidas que se realizan para disminuir o

eliminar del medio ambiente los agentes físicos, químicos o
microbiológicos que causan enfermedad al usuario.
¿Qué debemos hacer para la aplicación de este principio?

 La enfermera que administra medicamentos debe

poseer el conocimiento necesario sobre ellos.

 Realizar el lavado de manos antes de cualquier

procedimiento.
 Considerar que la prevención de enfermedades es
responsabilidad de nosotros (campo de la salud).

 La enfermera debe tener un amplio conocimiento sobre

enfermedades, conocer peligros y dar enseñanza a los
pacientes.
 CUARTO PRINCIPIO
Contribuir a la restitución pronta de la salud del usuario de
manera que pueda incorporarse a la sociedad

Acciones que realiza la enfermera con el objetivo de lograr

una pronta recuperación del equilibrio físico y psicosocial del
paciente en forma óptima.
 ¿Qué debemos hacer para la aplicación de este
principio?

 La enfermera debe aumentar la capacidad del

paciente para cuidar de si mismo.

 Ayudar al paciente a que obtenga nuevos

conocimientos y habilidades a través de la
enseñanza.

 La enfermera deberá trabajar con los familiares del

paciente y apoyarlos para ayudar al paciente.

 La enfermera realizará las coordinaciones

necesarias con los recursos disponibles para que los
pacientes se atiendan solos en su casa, ejemplo:
trabajadora social, fisioterapista, nutricionista,
equipo médico, etc.
 ETAPAS HISTORICAS DEL CUIDADO

ETAPA DOMÉSTICA ETAPA VOCACIONAL

FORMAS PRIMITIVAS IMPLEMENTADAS POR EL HOMBRE

PARA ENFRENTAR
LAS ENFERMEDADES
En la historia de la enfermería encontramos 4 etapas

ETAPA TÉCNICA ETAPA PROFESIONAL

 ETAPA DOMESTICA

Función Enfermos
MUJER Huérfanos
Biológica
ancianos

Instinto
Observación

Funciones
Brindar cuidado en caso de
enfermedad. Alimentación,
vestido, abrigo, y afecto, entre
otros. Mantenimiento de la vida
 ETAPA DOMESTICA
Causa de la
Enfermedad

Espíritus Buenos Espíritus Malos

ETAPA DOMESTICA
El hombre habitaba
2 mundos

El visible o El invisible o
conocido Prácticas ocultas y desconocido
Empíricas
magia

Atribuía Causas de los males Y enfermedades

a los espíritus malignos

Curanderos, hechiceros
O brujos
 ETAPA DOMESTICA
Métodos utilizados para
Tratar la enfermedad

Pronóstico
Diagnóstico
Dependía de la gravedad
La falta cometida Se llevaban a cabo por de la enfermedad
Anamnesis

Farmacopea Observación y Adivinación

Recurso del reino animal,
Vegetal y mineral

Métodos
Fisioterapia Empíricos Terapéutica La magia

Cirugía
ETAPA DOMESTICA
Esculapio
(Asclepio)
estaba constituido por un
teatro, un gimnasio y un
estadio, que servían para
entretener, consolar e
Templos de influir en el espíritu de la
Sanación gente

Equilibrio
ETAPA DOMESTICA
Templos de esculapio

Primera terraza
Inmersiones,
rituales
Segunda terraza
Sacrificio a Dios,
donaciones

Tercera terraza
Sueño terapéutico
ETAPA VOCACIONAL

Surge durante el cristianismo.

Movimiento religioso basado en las enseñanzas
de Cristo

La inclinación a la generosidad sin esperar ningún

tipo de recompensa, basado solamente en el amor
a Dios y por el deseo de imitar a Cristo, dio origen
al cuidado de los enfermos y desvalidos, como
principio de las obras de misericordia
ETAPA VOCACIONAL
Enfermedad Pecado

Cuidado Prevención

Crearon instituciones para

la atención a enfermos

Xenodoquios
 ETAPA VOCACIONAL

Contribución del cristianismo para la formación

De las primeras ordenes cristianas de mujeres
Que se ocupaban del cuidado de los
enfermos

Matronas
Diaconisas Fabiola
Viudas y vírgenes Marcela y
Paula
 ETAPA VOCACIONAL
Diaconisas

Diacona
Viene del griego
Servir o suministrar

Solteras o
viudas

Flias. Ricas hermanas

De arzobispos o esposas o hijas de Labores en las iglesias
emperadores Cuidar y visitar enfermos
ETAPA VOCACIONAL

Viudas y Vírgenes

Devota en hospitalidad Dedicados a trabajar

A los extraños y Con los enfermos
Los santos

Desempeño importante
Creación de hospitales
 Las Matronas

Mujer rica
Atendía enfermos

Paula
Marcela

Dieron nacimiento
Fabiola xenodoquio
ETAPA TÉCNICA Se expone más
claro en el siglo
XIX
Lucha contra la
Salud
Enfermedad

Se centro en la búsqueda
de la causa de la
enfermedad

Pruebas Paramédicos
diagnósticas Curativos Auxiliar calificado
 ETAPA TÉCNICA
Filosofía de la atención
medica en Grecia

La salud dependía de la
Categoría de los ciudadanos
Según estratos sociales

Los esclavos eran atendidos por

Los ciudadanos libres eran
Los asistentes o esclavos
Atendidos por
De los médicos técnicos
Médicos técnicos

Los plebeyos tenían que costearse

La asistencia médica
Hipócrates y su Modelo de Considerado el padre de
Atención Médica La medicina

La labor del médico era ayudar

a la capacidad de recuperación

Enseñaba que la enfermedad Desequilibrio de los 4 humores que

era la consecuencia Regulan la salud:
De quebrantar las leyes naturales Sangre, flema, bilis amarilla y bilis negra

El método hipocrático se
Basaba en 4
principios 1. Observarlo todo
2. Estudiar al paciente más que la enfermedad
3. Hacer una evolución imparcial
4. Ayudar a la naturaleza
ETAPA PROFESIONAL

Surge a partir de los

años 70

Profesionales
multidisciplinarios

Investigación
 FACTORES
CULTURALES

FACTORES FACTORES
RELIGIOSOS SOCIALES
 Período de Reforma
en Europa

Católicos Protestantes

Emigraciones

Obstáculos
durante el viaje

Enfermedades

Evidencia de Enfermería en
los pueblos precolombinos
FACTORES SOCIALES

La necesidad de una provisión adicional para el cuidado de los enfermos nació

Con la primera expedición de aventureros que partió de Europa.

En su segundo viaje, Colón tuvo la precaución de llevar a un médico.

Los problemas del cuidado médico y de enfermería fueron encarados de

Diferentes formas por los colonizadores, dependiendo en general de las
Costumbres del país de origen.
FACTORES SOCIALES

Con la llegada de los franceses a América, se inauguró el primer hospital,

compuesta por tres hermanas de la orden de San Agustin (hermanas Agustinas).

Luego fue creada la escuela misionera por las hermanas Ursulinas y Agustinas.
Donde hubo un brote de viruela en la escuela y el hogar de las hermanas se
Convirtió en alojamiento improvisado para los contagiados.

Posteriormente se creó un hospital a 300 km de Quebec.

FACTORES SOCIALES

Las hermanas Ursulinas ejercieron una labor en toda Louisiana. Abrieron

Numerosos hospitales y protagonizaron un sin fin de actos heroicos. Años
Más tarde se dedicaron a la docencia y su trabajo fue asumido por las hijas de
La caridad.

Se ve reflejada cuando en la clínica Agnew (1898), representa un cambio;

Donde los cirujanos llevan botas, el paciente está descubierto, utiliza éter
Y cloroformo como anestesia general e incorporó a una enfermera al equipo
De quirófano.
FACTORES SOCIALES

La primera escuela de formación para enfermeras en América se llamó el

Woman’s Hospital of Philadelphia, la cual era dirigida por 2 mujeres médicos.
El curso de formación duraba 6 meses y cubría las materias de cirugía, medicina,
Obstetricia, preparación de yesos, principios de dietética y métodos de cocina.
.
FACTORES CULTURALES

Los indígenas de América mantenían su propia medicina popular y mágica, podían

Cuidar a sus enfermos sin ningún tipo de conocimiento de la ciencia médica.
Los recién llegados a menudo quedaban impresionados por los curanderos
Nativos, que hacían las veces de médicos, y las mujeres de las hierbas que
Asumían las funciones de enfermeras.
FACTORES RELIGIOSOS

La enfermería era una clara función de los religiosos e incluía un servicio de voto
Y la salvación de las almas. Cuando empezaron a construirse hospitales,
Fueron controladas por los religiosos que mantenían estas instituciones,
A través de donativos que habían recibido.
Nacida: 12 de mayo de 1820 en Florencia, Italia
Murió: 13 de agosto de 1910 en East Wellow,
Inglaterra

Recordada sobretodo por su trabajo como

enfermera durante la guerra de Crimea
y por su contribución a la reforma de las
Condiciones sanitarias en los hospitales
militares de campo.
 Marzo de 1854 trajo consigo el inicio de la Guerra de Crimea en la que la
Gran Bretaña, Francia y Turquía le declararon la guerra a Rusia.

Era Superintendente del Sistema de Enfermeras de los Hospitales Generales

Ingleses en Turquía. Nightingale llegó a Escutari, un suburbio asiático de
Constantinopla (hoy Estambul) con 38 enfermeras el 4 de noviembre
de 1854
 Aunque ser mujer implicaba que Nightingale tenía que luchar contra las autoridades
militares a cada paso, fue reformando el sistema hospitalario.
Bajo condiciones que resultaban en soldados tirados sobre el suelo rodeados de alimañas y
en operaciones nada higiénicas, no debe sorprendernos que cuando Nightingale llegó a Escutari
las enfermedades como el cólera y el tifus cundieran en los hospitales. Esto implicaba que
los soldados heridos tuvieran una probabilidad siete veces mayor de morir en el hospital de una
enfermedad que de morir en el campo de batalla. Mientras estuvo en Turquía, Nightingale
recolectó datos y organizó un sistema para levar un registro; esta información fue usada
después como herramienta para mejor los hospitales militares y de la ciudad.
 Cálculos demostraron que una mejora en
los métodos
sanitarios empleados, produciría
una disminución en el número de muertes.
Para febrero de 1855 la tasa
de mortalidad había caído de 60% al
42.7%.
Mediante el establecimiento de una fuente
de agua potable así
como usando su propio dinero para
comprar
fruta, vegetales y equipamiento hospitalario,
para la primavera
siguiente la tasa había decrecido
otro 2.2%.
En 1860 abrió la Escuela de Entrenamiento y Hogar
Nightingale para Enfermeras en el hospital
de St. Thomas en Londres, con 10 estudiantes.
Era financiada por medio del
Fondo Nightingale, un fondo de
Contribuciones públicas establecido en la época en
que Nightingale estuvo enCrimea y que
contaba con £50 000. La escuela se basaba
en dos principios. El primero, que las enfermeras
debían adquirir experiencia práctica en
hospitales organizados especialmente con
ese propósito. El otro era que las enfermeras
debían vivir en un hogar adecuado
para formar una vida moral y disciplinada.
Con la fundación de esta escuela Nightingale
había logrado transformar la mala
fama de la enfermería en el pasado en una
carrera responsable y respetable para las
mujeres.
 Una de sus publicaciones fue un libro titulado Notas
Sobre enfermería(1860). Este fue el primer libro
para uso específico en la enseñanza de la enfermería
y fue traducido a muchos idiomas. Las otras obras
publicadas de Nightingale incluyen Notas sobre los
hospitales (1859) y Notas sobre la enfermería para
las clases trabajadoras (1861).

Florence Nightingale murió el 13 de agosto de 1910

a los 90 años. Está enterrada en la Iglesia de
St. Margaret, en
East Wellow, cerca de Embley Park. Nightingale nunca
se casó, aunque no por falta de oportunidades
CARACTERÍSTICAS, FUNCIONES Y FILOSOFÍA DE
LA ENFERMERÍA
SEGÚN LA ASOCIACIÓN DE ENFERMERAS (OS) AMERICANAS
(1973)
“La práctica de enfermería es un servicio directo con un fin
ambientado y adaptado a las necesidades de un individuo, familia
y la comunidad tanto en la
Salud como en la enfermedad”

“ El diagnóstico y el tratamiento de las reacciones humanas a los

problemas relacionados con la salud, tanto existentes como
potenciales”

CONSEJO INTERNACIONAL DE ENFERMERÍA

“ Es asistir al individuo sano o enfermo en el logro de sus
actividades que contribuyan a su Salud o, a su recuperación (o a
una muerte tranquila) que él podría alcanzar sin ayuda si Tuviera la
fuerza y los conocimientos necesarios”
 CONCEPTO DE ENFERMERÍA

SEGÚN FLORENCIA NIGHTINGALE (1859)

“Enfermería tiene la responsabilidad del cuidado de las personas
colocándolas de la mejor Forma para que la naturaleza actúe”

SEGÚN VIRGINIA HENDERSON (1950-1996)

“La única función de la enfermera consiste en ayudar al individuo, sano o
enfermo a recuperar La salud (o a una muerte tranquila), que realizaría
sin ayuda si contara con la fuerza, voluntad O con el conocimiento
necesario, haciéndolo de tal modo que se le facilite la independencia Lo
más rápido posible”
CARACTERÍSTICAS DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

Intelectual

Centrada en las
necesidades Practica
básicas humanas

Individualizada Académica

Segura y
Habilidad Técnica
Oportuna

Social Bases Éticas

Autonomía
FUNCIONES DE LA ENFERMERÍA SEGÚN EL GRADO DE
AUTONOMÍA

Funciones Funciones
Funciones
Independientes Inter-
Dependientes
o Propias dependienets
 PERFIL OCUPACIONAL DEL LICENCIADO EN ENFERMERÍA.
CAMPO DE DESEMPEÑO

PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

Conocimientos

1.- Elementos conceptuales de enfermería, sistemas sociales, desarrollo

Humano, comunicación, ciencias básicas.

2.- Metodología del proceso de enseñanza-aprendizaje

3.- El método científico

4.- El proceso administrativo en la atención de enfermería a los usuarios

de los Servicios de salud

5.- Elementos conceptuales sobre ética, bioética y aspectos legales

implicados En la práctica profesional de enfermería de alta calidad.
 PERFIL OCUPACIONAL DEL LICENCIADO EN ENFERMERÍA.
CAMPO DE DESEMPEÑO
PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
Habilidades
1.- Maneja técnicas y procedimientos de en enfermería para brindar
cuidados al Paciente.

2.- Aplica el proceso de atención de enfermería.

3.- Maneja técnicas de relaciones humanas y dinámicas de grupos.

4.- Planea orientación en salud a los pobladores de la comunidad.

5.- Asume el liderazgo en el grupo de enfermería.

6.- Maneja tecnología apropiada para la atención, la educación y la

investigación

7.- Participa en la elaboración de trabajos para el desarrollo de una

investigación científica
 PERFIL OCUPACIONAL DEL LICENCIADO EN ENFERMERÍA.
CAMPO DE DESEMPEÑO
PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

ACTITUDES

1.- Es sensible frente al ambiente interno y externo en el desempeño

profesional.

2.- Promueve una actitud de responsabilidad, colaboración, compromiso e

integración con el equipo de salud.

3.- Muestra una actitud de respeto, confidencialidad y empatía hacia la

persona.

4.- Muestra compromiso para participar en los procesos de

profesionalización de la enfermería.
 Asistencial

Gremial Docencia

Área de
Desempeño

Investigación Administración
EL QUE HACER DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA Y LA RELACIÓN
DEL SERVICIO CON OTROS PROFESIONALES DEL EQUIPO DE
SALUD Y LOS SERVICIOS DE APOYO

Inter-relaciones
Del Servicio

Laboratorio Nutrición Aseo Mantenimiento Lavandería Odontología Medicina

REFERENCIAS ELECTRÓNICAS

 http://www.who.int/topics/nursing/es/
 http://www.who.int/governance/eb/who_constitution_sp.pdf
 http://www.dgespe.sep.gob.mx/public/rc/programas/material/
que_es_la_salud.pdf