PELAKSANAAN

PENTAKSIRAN
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN MORAL
KSSM
Peneraju Pendidikan
Negara
 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
PENTAKSIRAN
BERASASKAN
SEKOLAH (PBS)

PENTAKSIRAN
BUKAN AKADEMIK
AKADEMIK

PENTAKSIRAN
PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI
PENTAKSIRAN PENTAKSIRAN
PSIKOMETRIK SUKAN DAN
PUSAT (PP) SEKOLAH (PS)
(PPsi) KOKURIKULUM
(PAJSK)

Pentaksiran Mata Pelajaran

Pendidikan Moral Peneraju Pendidikan
Negara
PENTAKSIRAN SEKOLAH

Satu proses mendapatkan

maklumat tentang
perkembangan murid yang
dirancang, dilaksana dan
dilapor oleh guru.

Peneraju Pendidikan
Negara
PENTAKSIRAN SEKOLAH (PS)

Formatif

Berterusan

Sumatif

Peneraju Pendidikan
Negara
 CARTA ALIR PELAKSANAAN PENTAKSIRAN SEKOLAH
SECARA FORMATIF

Mentaksir,
MULA Merancang p&p merekod dan Pencapaian TAMAT
Menentukan SK dan menyediakan Melaksanakan menganalisis Tahap Melapor Tahap
dan SP yang instrument p&p Tahap Penguasaan Penguasaan
hendak diajar pentaksiran Penguasaan murid murid
murid

Tidak

Tidak menguasai

Merancang dan
Pemulihan melaksana
tindakan susulan

Peneraju Pendidikan
Negara
 CARTA ALIR PELAKSANAAN
PENTAKSIRAN SEKOLAH SECARA
SUMATIF

Langkah 3:
Langkah 1: Langkah 4: Langkah
Mentadbir
Langkah 2: 6:
Menentukan
pentaksiran Langkah 5:
sumatif pada Memeriksa
SK, SP dan SPi
Membina akhir unit respons
yang hendak Membuat
item pembelajaran murid dan Melapor
ditaksir dalam analisis data.
pentaksiran. , penggal atau merekod prestasi
DSKP mata
tahun yang pencapaian. murid.
pelajaran
telah
ditentukan.

Peneraju Pendidikan
Negara
 1 Proses p&p yang menggunakan pelbagai
pendekatan / strategi

PELAKSANAAN

2
Pentaksiran menerusi pelbagai instrumen
PENTAKSIRAN dan pertimbangan profesional bagi
MATA PELAJARAN menetapkan Tahap Penguasaan
PENDIDIKAN MORAL

3 Merekod kemajuan murid

4 Pelaporan Tahap Penguasaan murid

Peneraju Pendidikan
Negara
 STRATEGI P&P
PENDIDIKAN MORAL

1. Pembelajaran Aktif
2. Pembelajaran Penyelesaian Masalah
3. Pembelajaran Khidmat Masyarakat
4. Pembelajaran Berasaskan Projek
5. Lain-lain pendekatan yang sesuai.

Peneraju Pendidikan BACK

Negara
 INSTRUMEN PENTAKSIRAN
demonstrasi atau simulasi
buku skrap dan folio
pemerhatian
maklum balas lisan
rubrik atau senarai semak
kuiz dan ujian bertulis
kerja kumpulan
kerja sukarela
kerja kursus
kajian kes
projek
Peneraju Pendidikan
Negara
9
 TAHAP PENGUASAAN

Kriteria pencapaian
yang berasaskan setiap
kelompok Standard Kandungan
dan Standard Pembelajaran yang
ditetapkan.

Peneraju Pendidikan
Negara
TAHAP PENGUASAAN PENDIDIKAN MORAL

TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

1
Murid mengetahui atau memberi respons terhadap perkara yang dipelajari dalam penaakulan
moral.

2
Murid memahami dan mampu berkomunikasi tentang perkara yang dipelajari dalam
penaakulan moral.

3
Murid melaksanakan perlakuan moral dengan menterjemah perkara yang dipelajari dalam
sesuatu situasi dengan bimbingan.

4
Murid melaksanakan perlakuan moral dengan menterjemah perkara yang dipelajari dalam
pelbagai situasi

5
Murid mengamalkan perlakuan moral dalam kehidupan seharian

6
Murid mengamalkan perlakuan moral dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh
dicontohi.

Peneraju Pendidikan
Negara
STANDARD PRESTASI

Peneraju Pendidikan BACK

Negara
 Tidak secara dalam Menggunakan Rekod disimpan Guru perlu
talian aplikasi di sekolah membuat
Ms Excel untuk pentaksiran
tindak susul apabila lengkap
mengajar satu
Pelaporan kelompok
PELAPORAN kepada Standard
TAHAP pihak Kandungan dan
PENCAPAIAN berkepentingan Pembelajaran
MURID

1 2 3 4
Peneraju Pendidikan
Negara
PEREKODAN PRESTASI MURID

Peneraju Pendidikan
BACK
Negara
PELAPORAN PRESTASI MURID

Peneraju Pendidikan
Negara
MEREKOD PRESTASI MURID

Gunakan sistem offline untuk:

• Perekodan
• Pelaporan

Peneraju Pendidikan
Negara
 TERIMA KASIH

Bahagian Pembangunan Kurikulum

Peneraju Pendidikan Negara

Peneraju Pendidikan
Negara