TEMA:

ESTUDIANTES:
 EL TRABAJO CON LOS PADRES DE FAMILIA –
APODERADOS

 La comunicación constante con los padres de padres

de familia es para concertar formas de colaboración
con la escuela que redunden positivamente en el
desempeño académica de los estudiante y los
estudiantes.
 La comunicación entre la escuela y los padres de
familia necesita ser reciproca, así las familias también
tendrán la oportunidad de recibir información sobre la
situación escolar de sus hijos y su desempeño e la
convivencia escolar.
 Se convierte en un pilar fundamental para el logro de
dicho objetivos.
 REUNIONES GRUPALES CON PADRES Y
MADRES DE FAMILIA DE LA SECCION
• Son reuniones que el tutor o tutora realiza con los padres
de familia con la sección a su cargo para orientar el
trabajo articulado con ellos sobre la educación de sus
hijos.
• Las reuniones son de carácter obligatorio y responderán
a un cronograma previamente establecida en el tutor y
el coordinador de tutoría.
• Los contenidos a tratar responderá a las necesidades de
orientación de las y los estudiantes y alas necesidades
del aula.
• Habrá una reunión, obligatoria, al inicio del curso y se
podrá celebrar otras reuniones cuando se consideren
necesario.
• En estas reuniones se brinda información sobre el
proceso de desarrollo de los y las estudiantes en sus
diferentes aspectos (académico, afectivo, socia, etc.).
 ENTREVISTA INDIVIDUALIZADA CON LAS
FAMILIAS

 Se realizan solicitud del tutor o tutora, de algún docente o del

propio padre o madre de familia.
 Elaborar el cronograma de entrevistas.
 Cada tutor dispone de una hora semanal para la atención a
padres de familia o apoderados.
 Esta entrevistas se llevara a cabo: dos veces al año con los
padres de familia. cuando sea requerida por el tutor o tutora o
la familia.
 Definir un sistema de recogida y registro de información sobre el
proceso de enseñanza y aprendizaje que siguen los estudiantes
procedentes del profesorado de las áreas y materiales, así como
de la información aportadada en la entrevista mantenida con la
familia
ESCUELA DE PADRES

 Conjunto de jornadas formativas organizadas por

la institución educativa para favorecer el
desarrollo integrar de los estudiantes.
 Estas actividades formativas supone una
planificación previa, en base al diagnostico de las
necesidades de atención a los estudiantes
OTROS PROCEDIMIENTOS DE COMUNICACIÓN CON LAS
FAMILIAS. ESTOS PROCEDIMIENTOS PODRIAN SER:

 Comunicación de registros e incidencias

en la asistencia de clases del alumno o
alumna.
 Agenta de trabajo del alumno o alumna.
 Boletín de calificaciones de cada sección
de evaluación.
 Nota informativa.
 ESTRATEGIAS DEL TUTOR
CON PADRES DE FAMILIA
tiene como objetivo contar con
criterios para organizar y
conducir el trabajo de
orientación a padres de familia
en el marco de acción tutorial
integral.
A. ENTREVISTAS PERSONALIZADAS.
La entrevista individual con los padres es
una oportunidad inmejorable para
unificar(formar) criterios, coordinar
esfuerzos y compartir información en
beneficio del estudiante. Estos responden
a la necesidad de despejar alguna duda,
ofrecer una orientación precisa,
establecer acuerdos que favorezcan a los
estudiantes
B. REUNIONES DE AULA.
El ministerio de educación señala como función del comité
de tutoría, convivencia y disciplina escolar: promover y
organizar la realización de al menos cuatro reuniones
durante el año entre los tutores y los padres de familia de
sus respectivos secciones, para tratar temas relacionados
de los estudiantes.
 Al inicio del año académico se puede convocar a los
padres o madres de familia a una primera reunión. En
esta reunión se puede informar sobre la forma en que se
trabajara con sus hijos y dar a conocer los horarios de
atención, los horario de los estudiantes, el calendario de
evaluación y las normas de la institución educativa.
 Posteriormente debe darse otras reuniones del aula,
como objetivo entregar notas u organizara algunas
actividades.
 ESCUELA DE PADRES
Esta es una importante estrategia de formación
dirigida a padres y madres de familia, que se
orienta a fortalecer el desarrollo integral de los
estudiantes.
Su organización y funcionamiento requiere del
compromiso de toda la comunidad educativa.
Para:
Educar a los padres, para que con su ejemplo y
conocimientos de las virtudes y valores humanos,
puedan educar a sus hijos.
Enseñar cómo educar a los hijos.
Que los padres aprendan a vivir un armonía.
Tender un puente entre la educación familiar y
la Fe.
OBJETIVOS
 Promover un cambio de actitud de los padres
de familia frente a los problemas sociales y
familiares, a fin de buscar soluciones a sus
conflictos más comunes.

 Ofrecer a los padres de familia la ocasión de

una seria reflexión de su responsabilidad en el
proceso de formación de sus hijos.

 Fomentar la participación de los padres de

familia en la vida escolar de sus hijos