Kemudahan dan prasarana

program pemulihan khas

(peruntukan kewangan, lokasi
dan kemudahan)

Disediakan oleh:
Noor Hayati binti Mat Deris
Peruntukan
kewangan
 Dasar Sedia Ada:
Di bawah “Bantuan Perkhidmatan Bimbingan
dan Kaunseling”
(Pekeliling Kewangan Bil:2/91- KP1573/ 17/ jld.
8(78)bth. 11 Feb.1991).

- Tujuan: bimbingan pendidikan supaya kanak-

kanak menerima pendidikan sesuai dengan
bakat, tahap kecerdasan dan kebolehannya.
Pihak sekolah menggunakan peruntukan
PCG mata pelajaran matematik dan BM

(JPK berusaha dapatkan peruntukan

secara pukal khusus untuk program
pemulihan khas).
Isu-isu Peruntukan Kewangan

Tiada bantuan kewangan khas untuk

menyediakan bilik dan peralatan yang
sesuai bagi murid-murid pemulihan khas.

Tiada peruntukan kewangan untuk

menyediakan/ membeli BBM dan bahan-
bahan rujukan untuk GPK.
Kesukaran GPK mendapatkan peruntukan
program pemulihan daripada peruntukan
kewangan PCG matapelajaran.

(a)60% = Sains, Matematik dan Bahasa Inggeris

(b)40% = Lain-lain Mata Pelajaran Teras

(Agihan ditentukan bersama oleh Pengurus

Sekolah dan Ketua Bidang/ Panitia yang
berkenaan)
 Lokasi kelas
pemulihan khas
Menurut Garis Panduan Pelaksanaan
Program Pemulihan Khas 2008 (BPKhas,
KPM), pihak sekolah perlu menyediakan
kemudahan fizikal untuk Program
Pemulihan Khas seperti yang berikut:

Sebuah bilik yang kondusif berukuran 3 bay.

Susun atur kelas ini tertakluk kepada pelan yang
telah diluluskan dalam projek brif RMK 9.
Bilik darjah dengan keluasan 3 bay khusus untuk
kelas pemulihan khas sebagaimana dalam
pelan asal dan surat penyerahan bangunan
perlu dikekalkan sebagai kelas pemulihan khas
(sekolah baru).
Sekolah-sekolah yang tiada kemudahan
seperti dalam perkara (i) dan (ii) di atas
hendaklah mengadakan ruang sekurang-
kurangnya dengan keluasan 2 bay.
Memastikan semua peralatan/ bahan
yang dibekalkan untuk program
pemulihan ditempatkan di dalam kelas
pemulihan khas.
 Isu-isu lokasi

Saya tidak diberikan tempat khas. Kelas

pemulihan diadakan di pusat sumber dan
terpaksa berebut dengan guru lain . Kalau
bilik digunakan, kelas terpaksa dibatalkan.

- GPK SR di Kepong-
Sukar mendapat kelas khas pemulihan khas,
akhirnya berkongsi bilik darjah dengan guru
tahun 2 sesi pagi. Guru tidak bebas
menyusun dan mengendalikan kelas khas
ini.
- GPK SR di Shah Alam-
Bilik pemulihan tidak sesuai. Perlu bilik yang
lebih besar. Bilik sekarang ni udara nak
mengalir pun susah.
Kemudahan kelas
pemulihan khas
 Meja dan
kerusi guru

Rak fail Meja bulat/

meja jepun

Kemudahan-
kemudahan kelas
Papan putih pemulihan khas Meja dan
kerusi murid

Lcd projektor
dan skrin Rak buku
Isu-isu Kemudahan-kemudahan
Kelas Pemulihan Khas

Lambat naik taraf kelas pemulihan-

ketidakcekapan guru besar sekolah
(lambat terima peruntukan kewangan
khas naik taraf kelas pemulihan)
Kekurangan kemudahan-kemudahan
fizikal sekolah seperti perabot (meja,
kerusi, dll.)
BBM di sekolah yang tidak mencukupi
atauBBM yang telah usang dan tidak
menarik lagi.
 Cadangan atasi masalah
GPK adakan kerjasama dengan ibu bapa untuk
dapatkan bantuan kewangan untuk kelas
pemulihan khas .

JPK perlu menyegerakan urusan

menambahbaikkan Dasar Pendidikan Khas atau
pekeliling yang berkenaan (peruntukan
kewangan).

KPM adakan kursus untuk guru besar bagi

meningkatkan tahap kecekapan pengurusan
sekolah.
 Kesimpulan

Guru pemulihan khas perlu mendapat

sokongan pihak pentadbir di samping
membina jaringan perhubungan
dengan pihak luar seperti ibu bapa
dan pihak KPM.
 Rujukan
Robiah Kulop Hamzah .(2000). Guru Khas
Pemulihan: Fungsi dan Masalah, Satu
Kajian. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.

Kemudahan dan Prasarana Program

Pemulihan Khas. Dimuat turun pada 17 Mac
2011 daripada: http://www.scribd.com/doc/
47364672/KEMUDAHAN-DAN-PRASARANA- PROGRAM-
PEMULIHAN-KHAS
Sekian…