¿QUÉ HACE QUE EL CONOCIMIENTO SEA

CIENTÍFICO?

INTEGRANTES:

-ALEJANDRO BURBANO JACOME

-VICTORIA GARCÉS
-VALENTINA GARZÓN
-ANGIE ROSETH VALENCIA
EL CONOCIMIENTO

◼ El conocimiento es el resultado del proceso de aprendizaje en el cual hombre adquiere saber,

analiza, asimila y comprende conceptos y fenómenos, por lo que la realidad se refleja y reproduce en
el pensamiento humano, Hay que entender, sin embargo, que no es un reflejo simple, inmediato y
completo.
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

◼ El conocimiento científico es un conjunto de conceptos, de ideas y de teorías que describen y explican

propiedades, principios, relaciones y leyes de los fenómenos y procesos de la realidad, obtenidos de
forma metódica a partir del estudio, observación, experimentación, medición y análisis de fenómenos
que dotan a hechos y las conclusiones obtenidas de validez, objetividad y universalidad.
◼ Se puede definir como un sistema interrelacionado de conocimientos que nos permite comprender y
explicar la realidad y los fenómenos de la naturaleza, que poseen las características de ser refutados y
sustentados en evidencia determinadas por teorías científicas
CIENCIA Y PSEUDOCIENCIA

❏ CIENCIA:¨la ciencia [...] plantea hipótesis de modo que puedan refutarse. se confronta una sucesión de
hipótesis alternativas mediante experimento y observación. Desde luego, cuando se descarta una hipótesis
científica se ven afectados los sentimientos de propiedad, pero se reconoce que este tipo de refutación es el
elemento central de la empresa científica.¨

❏ PSEUDOCIENCIA: ¨la pseudociencia es justo lo contrario. Las hipótesis suelen formularse precisamente
de modo que sean invulnerables a cualquier posibilidad de refutación, por lo que en principio no pueden ser
invalidadas. los practicantes se muestran cautos y a la defensiva. se oponen al escrutinio escéptico. Cuando la
hipótesis de los pseudocientíficos no consigue cuajar entre los científicos se alegan conspiraciones para
suprimirla.¨
CRITERIOS PARA QUE EL CONOCIMIENTO SEA CIENTÍFICO

● La validez en la filosofía
Según immanuel kant él distingue entre la validez y el
origen del conocimiento. que el origen de todo
conocimiento sea la experiencia no implica que todo
conocimiento, por el hecho de tener su origen en la
experiencia, sea verdadero.

● La validez en la ciencia
En otros casos, la validez adquiere su valor mediante
su relaciones con hechos o conceptos en un ámbito
determinado del conocimiento,como puede ser una
teoría científica, o una creencia social.
● El conocimiento científico es crítico
porque trata de distinguir lo verdadero
de lo falso, se fundamenta a través de
los métodos de investigación y prueba,
se desarrolla una tarea basándose en
un plan previo.

● Todo esto nos da a entender que la

ciencia explica la realidad mediante
leyes, también permite adelantarse a
los sucesos, predecirlos.
 Cualidades del conocimiento científico

◼ Se desarrolla y aprende sistemáticamente por medio de un método lógico

◼ Posee una teoría planteada sobre dicho conocimiento, que permite abstracción de un fenómeno real
◼ Todo conocimiento científico observa, descubre, explica y predice la realidad.
◼ Tiene la capacidad de ser comprobado, medido, experimentado y analizado esto lo dotan validez,
objetividad y universalidad
◼ Los conocimientos nuevos se integran y se relacionan con los conocimientos ya existentes.
◼ Su objetivo será desentrañar los misterios de nuestra realidad y producir desarrollo
 PARTICIPACIÒN DEL CIENTÍFICO

-La misión del científico es la de impulsar el progreso descubriendo la evidencia

para respaldar o refutar una proposición.

-Tarea del científico es formular teorías y contrastarlas con sus observaciones, si la

hipótesis sobrevive a la verificación, se acepta provisionalmente.

-Cada teoría formulada puede ser refutada eventualmente dado a que podemos
adquirir nuevo conocimiento, y nuestras respuestas pueden estar
más cerca de ser correctas,