Mapa conceptual

Margarita María Palomino Urbano

Presentado a:
Ph. D Beryner Alexander Parra

Universidad de Santander
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Popayán
2018
 Proceso
administrativo: Planea,
Organiza, Dirige,
Controla, Evalúa.
Dirección general
(Director General) Gestión – Contabilidad-
Compras-Ventas - Contratos Debe garantiza: el éxito
Logística - Planificación: del proyecto con
estratégica, táctica, resultados evidenciables
operativa, Tic, etc.
Rol Principal del
profesional en
desarrollo de proyecto El Director:
Planea
Asigna responsabilidades por
medio del ciclo
Atiende preestablecido (Planear,
hacer, revisar y actuar)
Oficina de gestión del
proyecto
Procesos:
Iniciación,
planificación, ejecución,
seguimiento y control
 Fase inicial Actas

Ciclos de vida Fase Verificación del

Avances
del proyecto Intermedia proyecto

Programando
Fase final
entregas
 Skateholders
Puede que influyan
en los resultados
establecer adecuadamente el
ciclo de vida de un proyecto
Principales responsables de

Identificar:
a. Relación entre Para lograr el
Se los interesados. Para a. Controladas objetivo
consolidar: Para gestionar
hace b. requisitos. Ocasional por la expectativas común
nece Niveles de dirección de
c. Expectativas. responsabili b. Soporte skateholders
sario completo del proyecto Beneficio
d. Gestionar el dad
impacto del ideal
proyecto
 Bibliografía
• Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología
Educativa. Disponible en:
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html
• UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.
Recuperado de: Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con
TIC. Disponible en:
http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf