Constitución y Dd. Hh. 2016 II

Universidad Andina del Cusco
Docente Paul Casafranca Buob

 La vida en sociedad es la condición natural de
las personas, pero esa vida en sociedad
requiere una organización y un ordenamiento;
necesita ser regulada y reglamentada, de lo
contrario, la anarquía y el desorden impedirían
el desarrollo de la sociedad.
 LaNorma Jurídica, es un mandato por lo que
ha cierto supuesto debe seguir lógico
jurídicamente una consecuencia
Supuesto
Nexo Lógico Jurídico
Consecuencia
 Esel mecanismo del ordenamiento jurídico
para regular la conducta humana. Kelsen
 Norma Moral
Son normas de comportamiento cuyo incumplimiento no
trae consigo una sanción
 La norma moral es subjetiva, mientras que la
jurídica es objetiva.
 La norma moral es unilateral, pero la jurídica
es bilateral.
 La norma moral exige una conducta interna,
pero la jurídica exigen una conducta
externa.
 La norma moral posee validez ideal, mientras
que la jurídica posee valor material.
 La norma moral es autónoma, mientras que
la jurídica es heterónoma.
 Lasnormas jurídicas exigen cumplimiento

obligatorio, las morales no.
 Conlas normas morales no existe una

autoridad que observe su cumplimiento, pero
en el caso de las jurídicas sí lo hay.
Es la Ley de Leyes
“Es la norma fundamental de la que descienden

por grados el resto de las normas”
Carlos Raúl Ferrero
Costa
“Es el conjunto de reglas que organizan los

poderes públicos y aseguran el ejercicio de los
Derechos Políticos y Civiles”
Marcial Rubio
Correa
“Es la norma fundamental que regula la organización
y funciones de los órganos del Estado y contiene los
derechos fundamentales y constitucionales de la
persona y de la comunidad”
La Cátedra
“La Constitución, es la norma de máxima supremacía

en el ordenamiento jurídico y como tal vincula al
Estado y la Sociedad” Tribunal
Constitucional
Deberes para con la patria
Artículo 38.- Todos los peruanos tienen el

deber de honrar al Perú y de proteger los
intereses nacionales, así como de respetar,
cumplir y defender la Constitución y el
ordenamiento jurídico de la Nación.
Constitución
Tratados Internacionales
Leyes-D.L. – D. Leg.
Decreto Supremo
Resolución Suprema
Resolución Ministerial
Resoluciones Directorales
Sub Directorales
Zonales
Regionales
Hans KELSEN,
“La Constitución en la base sobre la cual se estructura un
sistema jerárquico de leyes, que permite la organización y el
normal desenvolvimiento del Estado y la Sociedad. La
pirámide jurídica y la certeza de la subordinación de una
normas a otras, son la mayor garantía de sistemas políticos
que funcionan en base a la seguridad jurídica y la
credibilidad de las normas “
 La Monarquía:
La titularidad del poder ejecutivo se

adquiere hereditariamente, se la conserva
de por vida y no se tiene responsabilidad
política en su gestión. En la actualidad en
la Monarquía existen además del Monarca,
que es el jefe del estado, un Jefe de
Gobierno o Primer Ministro, que si
responde políticamente.
 La República:
 En esta forma de gobierno, en la que el
Jefe del Estado es elegido por el pueblo,
ya sea en forma directa o indirecta, dura
temporalmente en su cargo y es
políticamente responsable.
Otra distinción posible de establecer de las
formas de ejercer el poder político es la
de gobiernos autocráticos y gobiernos
democráticos
 Los
Gobiernos de formas autocráticas
pueden derivar en :
Autoritarismo
Totalitarismo
 LOS REGÍMENES DEMOCRÁTICOS
Democracia Directa
Democracia Semi directa
Democracia Representativa
 Esla Forma superior y más poderosa de
organizar el poder dentro de la sociedad.
Marcial Rubio Correa
 Es la nación jurídicamente organizada

La Cátedra
 División de Poderes
 Régimen Jurídico
 Respeto de los Derechos Humanos

 El Perú es una república y no monarquía
 El Perú es una república democrática
 Es una república social

 Es un república independiente y soberana
 ElPerú fundamente su organización social en

el Trabajo
 Es un gobierno unitario.
 LaConstitución de 1979 y el Golpe de Estado
del 5 de Abril
 Vigencia de la Constitución de 1979 (12 años)
 Situación Económica y Política del Perú
 La Ruptura de la Constitucionalidad
 http://youtu.be/2GTzuaXMxww
 https://www.youtube.com/watch?v=B32hdr9
Qkb0
 Esel órgano del Estado, encargado de dirigir
y ejecutar las marcha política del país
Marcial Rubio Correa
 Tiene por finalidad asegurar la ejecución de

las leyes y el funcionamiento de los servicios
públicos, proveyendo a las necesidades del
grupo social.
Raúl Ferrero
 El
Presidente de la República es la cabeza del
Poder Ejecutivo
 El Consejo de Ministros
 Requisitos para ser presidente de la
República
 Ser Peruano de nacimiento
 Tener más de treinta y cinco años de edad
 Elección del Presidente de la República

 Sufragio directo.
 Con más de la mitad de los votos
 Segunda vuelta
 Atribuciones del Presidente de la República
(Art. 118)
 Cumplir y hacer cumplir la Constitución y los tratados,

leyes y demás disposiciones legales.
 Representar al Estado, dentro y fuera de la República.
 Dirigir la política general del Gobierno.
 Velar por el orden interno y la seguridad exterior de la

República. (Concepto político social y no sólo jurídico)
 Convocar a elecciones para Presidente de la República y

para representantes a Congreso, así como para alcaldes
y regidores y demás funcionarios que señala la ley.
 Convocar al Congreso a legislatura extraordinaria; y firmar, en ese caso, el
decreto de convocatoria.
 Dirigir mensajes al Congreso en cualquier época y obligatoriamente, en forma

personal y por escrito, al instalarse la primera legislatura ordinaria anual. Los
mensajes anuales contienen la exposición detallada de la situación de la
República y las mejoras y reformas que el Presidente juzgue necesarias y
convenientes para su consideración por el Congreso. Los mensajes del
Presidente de la República, salvo el primero de ellos, son aprobados por el
Consejo de Ministros.
 Ejercer la potestad de reglamentar las leyes sin transgredirlas ni

desnaturalizarlas; y, dentro de tales límites, dictar decretos y resoluciones.
 Cumplir y hacer cumplir las sentencias y resoluciones de los órganos

jurisdiccionales.
 Cumplir y hacer cumplir las resoluciones del Jurado Nacional de Elecciones.

 Dirigir la política exterior y las relaciones internacionales;
y celebrar y ratificar tratados.
 Nombrar embajadores y ministros plenipotenciarios, con

aprobación del Consejo de Ministros, con cargo de dar
cuenta al Congreso.
 Recibir a los agentes diplomáticos extranjeros, y autorizar

a los cónsules el ejercicio de sus funciones.
 Presidir el Sistema de Defensa Nacional; y organizar,

distribuir y disponer el empleo de las Fuerzas Armadas y de
la Policía Nacional.
 Adoptar las medidas necesarias para la defensa de la

República, de la integridad del territorio y de la soberanía
del Estado.
 Declarar la guerra y firmar la paz, con autorización
del Congreso.
 Administrar la hacienda pública.
 Negociar los empréstitos.
 Dictar medidas extraordinarias, mediante decretos

de urgencia con fuerza de ley, en materia económica
y financiera, cuando así lo requiere el interés
nacional y con cargo de dar cuenta al Congreso. El
Congreso puede modificar o derogar los referidos
decretos de urgencia.
 Regular las tarifas arancelarias.

 Conceder indultos y conmutar penas. Ejercer el derecho de
gracia en beneficio de los procesados en los casos en que la etapa
de instrucción haya excedido el doble de su plazo más su
ampliatoria.
 Conferir condecoraciones en nombre de la Nación, con acuerdo

del Consejo de Ministros.
 Autorizar a los peruanos para servir en un ejército extranjero. Y
 Ejercer las demás funciones de gobierno y administración que la

Constitución y las leyes le encomiendan.
 El Consejo de Ministros
Es un organismo integral compuesto por el Presidente de

la República y todos los ministros de Estado
 Atribuciones del Consejo de Ministros:
1. Aprobar los proyectos de ley que el Presidente de la

República somete al Congreso.
2. Aprobar los decretos legislativos y los decretos de

urgencia que dicta el Presidente de la República, así
como los proyectos de ley y los decretos y resoluciones
que dispone la ley.
3. Deliberar sobre asuntos de interés público. Y
4. Las demás que le otorgan la Constitución y la ley.

¿ Que es el Parlamento?
http://www.youtube.com/watch?v=y8cWi
wDm7-Q
“Encarna el poder constituido y tiene por
funciones esenciales expedir las normas de
acuerdo a los procedimientos
constitucionales, contralar el ejercicio del
poder, fiscalizar los actos del Poder Ejecutivo
y ejercer la representación política”
Qué es el Parlamentario ?
“Los parlamentarios son representantes
políticos de los partidos o movimientos por
medio de los cuales fueron elegidos”
 Serperuano de nacimiento
 Haber cumplido veinticinco años
 Gozar del derecho de sufragio
1. Los ministros y viceministros de Estado, el Contralor General.
2. Los miembros del Tribunal Constitucional, del Consejo Nacional

de la Magistratura, del Poder Judicial, del Ministerio Público, del
Jurado Nacional de Elecciones, ni el Defensor del Pueblo.
3. El Presidente del Banco Central de Reserva, el Superintendente

de Banca, Seguros y Administradoras Privadas de Fondos de
Pensiones, y el Superintendente Nacional de Administración
Tributaria.
4. Los miembros de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional en

actividad, y
5. Los demás casos que la Constitución prevé (FF.AA.PNP).
Artículo 91
 Inmunidad
 Inviolabilidad
 Privilegio procesal
 Voz y Voto
 Función Legislativa
 Función de Control Político
 Mediación Parlamentaria
 Interpelación
 Voto de Censura y Cuestión de Confianza
 Procedimientos de investigación
 Acusación constitucional o antejuicio político
 Lapotestad de administrar justicia emana
del pueblo y se ejerce por el Poder Judicial a
través de sus órganos jerárquicos con arreglo
a la Constitución y a las leyes.
En todo proceso, de existir incompatibilidad
entre una norma constitucional y una norma
legal, los jueces prefieren la primera.
Igualmente, prefieren la norma legal sobre
toda otra norma de rango inferior.
 Laindependencia en el ejercicio de la
función jurisdiccional.
 Laobservancia del debido proceso y la

tutela jurisdiccional.
 Lapublicidad en los procesos, salvo
disposición contraria de la ley
 Lamotivación escrita de las resoluciones

judiciales en todas las instancias
 El
principio de no ser privado del derecho de
defensa en ningún estado del proceso.
 Elprincipio de que toda persona debe ser
informada, inmediatamente y por escrito, de
las causas o razones de su detención
 El
derecho de los reclusos y sentenciados de
ocupar establecimientos adecuados.
 Elprincipio de que el régimen penitenciario

tiene por objeto la reeducación,
rehabilitación y reincorporación del penado a
la sociedad.
 Esel organismo constitucional autónomo
creado por la Constitución Política del Perú
en 1979, con la misión fundamental de
defender la legalidad y los Derechos
Humanos.
 Conducir desde su inicio la investigación del

delito. Con tal propósito la Policía Nacional
esta obligada a cumplir los mandatos del
Ministerio Público en el ámbito de su función
(artículo 159 inciso 4)
 Defensa de la legalidad
 Defensa de los derechos ciudadano y los

intereses públicos
 Representa a la sociedad en juicio
 Se encarga de la persecución del delito y la

reparación civil
 Vela por la prevención del delito
 Vela por la recta Administración de Justicia

 Esun órgano Constitucional Autónomo que se
dedica a la Defensa de los derechos
constitucionales y fundamentales de la
persona y de la comunidad; y supervisar el
cumplimiento de los deberes de la
administración estatal y la prestación de los
servicios públicos a la ciudadanía.
 Defensade los derechos constitucionales y
fundamentales de la persona y de la
comunidad
 Supervisarel cumplimiento de los deberes de

la administración estatal
 Supervisar la prestación de los servicios

públicos a la ciudadanía.
 Recomendaciones
 Recordatorios
 Informe Anual al Congreso de la República
Sus Resoluciones no son Vinculantes

 Iniciar
y proseguir, de oficio o a petición
de parte cualquier investigación
conducente al esclarecimiento de los
actos y resoluciones de la Administración
Pública
 Ejercitarante el Tribunal Constitucional la

acción de inconstitucionalidad contra las
normas con rango de ley
 Iniciaro participar, de oficio o a petición de
parte, en cualquier procedimiento
administrativo en representación de una
persona o grupo de personas
 Ejercer el derecho de iniciativa legislativa
 Promover la firma, ratificación, adhesión y

efectiva difusión de los tratados
internacionales sobre derechos humanos.
El Defensor del Pueblo es elegido y removido
por el Congreso con el voto de los dos tercios
de su número legal. Goza de la misma
inmunidad y de las mismas prerrogativas de
los congresistas.
“Tiene por finalidad asegurar que las
votaciones traduzcan la expresión auténtica,
libre y espontánea de los ciudadanos; y que
los escrutinios sean reflejo exacto y oportuno
de la voluntad del elector expresada en las
urnas por votación directa” (Artículo 176)
 Elecciones Libres
 Espontaneas
 Seanreflejo de la voluntad del

elector
PRINCIPIO DE IGUALDAD
PRINCIPIO DE NEUTRALIDAD
 Fiscalizar, el Proceso de Sufragio y los
Procesos Electorales
 Administrar justicia en materia electoral
 Proclamar a los candidatos elegidos; el

resultado del referéndum o el de otros tipos
de consulta popular y expedir las
credenciales correspondientes
 Mantener y custodiar el Registro de
Organizaciones políticas
 Administrar a los Jurados Electorales

Especiales
 Fiscalizar la legalidad del Padrón Electoral
 Velar por el cumplimiento de normas y

disposiciones referidas a materia electoral
 Tienepor función la organización y la
ejecución de los procesos electorales o de
referéndum u otras consultas populares.
FUNCIONES
 Diseñar y aprobar la cedula de sufragio de
cada proceso electoral
 Distribución del Material Electoral
 Difundir
los resultados de los escrutinios esto
es anunciar el resultado del acto electoral
El escrutinio
El computo
 El
mantenimiento y la custodia de un registro
único de identificación de las personas; y el
registro de los actos que modifican el estado
civil.
 Personal
 Secreto
 Igual
 Informado
 Es Obligatorio
http://www.youtube.com/watch?v=pY4tJ
wayxSM
 “Son principios básicos y fundamentales para
una convivencia democrática y pacifica entre
los seres humanos”
“ Es todo lo que necesita el ser humano para

vivir dignamente”
 Innatos.
 Universales
 Imprescriptibles
 Inalienables
 Irrenunciables
 Inviolables
 Interdependientes
 No son absolutos
RECONOCIMIENTO DE LOS DD.HH.
JURÍDICAMENTE
 Santo Tomas de Aquino
Todo ser humano, por el simple hecho de serlo, tiene
derecho a que se le trate con igual consideración y a
que se respete su vida, su libertad y su propiedad, y la
garantía de estos derechos es la razón de ser de toda
organización política.
 Revolución de Independencia de los

EE.UU.(1775-1783)
Declaración de Independencia Americana
Todos los Hombres nacen Iguales

REVOLUCION FRANCESA (1789)
PRINCIPIOS DE IGUALDAD, LIBERTAD Y FRATERNIDAD
“LA LIBERTAD CONSISTE EN PODER HACER TODO LO QUE

NO PERJUDICA A LOS DEMÁS: así, el ejercicio de los
derechos naturales de cada hombre no tiene más límites
que los que aseguran a los demás miembros de la sociedad
el goce de esos mismos derechos”.
CONSAGRA LOS DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS
¿Qué Sentido tiene hablar de igualdad, si hay
deferencias sociales?
Crear las condiciones materiales para que

estos Derechos tengan Sentido
 Constitución Mexicana de Querétaro (1917)
 Declaración Universal de los Derechos

Humanos (10 de diciembre de 1948)
Derechos Económicos Sociales

 Derechoa la Autonomía y Libre
Determinación de los Pueblos
 Derecho a la Protección del Medio Ambiente
 Derecho a la Paz
 Derechoa Beneficiarse del Patrimonio Común

de la Humanidad
Que es la Vida?
 Lavida es la capacidad de nacer, crecer,
reproducirse y morir.
 Vidaes el espacio de tiempo que corre

desde el nacimiento con vida hasta la
muerte debidamente verificada y probada.
 LaVida Comienza desde el momento de la

concepción y termina con la muerte
 “El pleno respeto del derecho a la vida
implica la prohibición a cualquier agente,
funcionario o autoridad estatal, o particular
que actúe bajo las órdenes o con la
aquiescencia directa, indirecta o
circunstancial de los agentes o autoridades
del Estado, de atentar contra ella, por
cualquier medio o cualquier circunstancia,
con excepción de la pena de muerte aplicada
en estricta concordancia con las normas del
derecho internacional de los derechos
humanos”
COMISIÓN ANDINA DE JURISTAS
 Elderecho a la vida consiste en que cada ser
humano tiene el derecho de no ser muerto
sino por causas naturales
 Artículo 140 de la Constitución Política.-
La pena de muerte sólo puede aplicarse por el

delito de traición a la Patria en caso de
guerra, y el de terrorismo, conforme a las
leyes y a los tratados de los que el Perú es
parte obligada
PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS CIVILES Y
POLÍTICOS
Artículo 6
1. El derecho a la vida es inherente a la persona humana.
Este derecho estará protegido por la ley. Nadie podrá ser
privado de la vida arbitrariamente
2. En los países en que no hayan abolido la pena capital

sólo podrá imponerse la pena de muerte por los más
graves delitos y de conformidad con leyes que estén en
vigor en el momento de cometerse el delito y que no
sean contrarias a las disposiciones del presente Pacto ni
a la Convención para la Prevención y la Sanción del
Delito de Genocidio. Esta pena sólo podrá imponerse en
cumplimiento de sentencia definitiva de un tribunal
competente.
CONVENCION AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS
Artículo 4. Derecho a la Vida
1. Toda persona tiene derecho a que se respete su vida. Este
derecho estará protegido por la ley y, en general, A
PARTIR DEL MOMENTO DE LA CONCEPCIÓN. Nadie puede
ser privado de la vida arbitrariamente.
2. En los países que no han abolido la pena de muerte, ésta

sólo podrá imponerse por los delitos más graves, en
cumplimiento de sentencia ejecutoriada de tribunal
competente y de conformidad con una ley que establezca
tal pena, dictada con anterioridad a la comisión del
delito. TAMPOCO SE EXTENDERÁ SU APLICACIÓN A DELITOS
A LOS CUALES NO SE LA APLIQUE ACTUALMENTE.
3. No se restablecerá la pena de muerte en los Estados que la
han abolido.
4. En ningún caso se puede aplicar la pena de muerte por delitos

políticos ni comunes conexos con los políticos.
5. No se impondrá la pena de muerte a personas que, en el

momento de la comisión del delito, tuvieren menos de
dieciocho años de edad o más de setenta, ni se le aplicará a
las mujeres en estado de gravidez.
6. Toda persona condenada a muerte tiene derecho a solicitar la

amnistía, el indulto o la conmutación de la pena, los cuales
podrán ser concedidos en todos los casos. No se puede
aplicar la pena de muerte mientras la solicitud esté
pendiente de decisión ante autoridad competente.
A FAVOR EN CONTRA
 El Estado, no puede invertir recursos  El Derecho a la vida es inherente a la
económicos en quien a ofendido los persona humana, por lo tanto nadie
valores que protege. que puede irrogarse el Derecho de
 Nos evita el riesgo de que un atentar contra dicho derecho
delincuente peligroso, en un futuro siga  La Pena de Muerte, es aplicada por
siendo en amenaza para la sociedad seres humanos, por lo tanto esta
 Quien a cometido graves hechos sujeta a que se comentan errores, por
delictivos, difícilmente se va recuperar lo que, luego de aplicarla es
 Si alguien viola el derecho a la vida, Irreversible.
pierde su derecho a la vida  En los lugares que se ha aplicado la
Pena de Muerte no ha disminuido los
índices delincuenciales
 La Pena de Muerte, es una negación
de la Pena, porque la pena tiene por
finalidad insertar al ser humano a la
sociedad con la Pena de Muerte, no se
lograría con este propósito.
 No Podemos retroceder a tiempos
remotos, es decir, a la época del “ojo
por ojo diente por diente”
LA EUTANASIA
“Acción u Omisión, para evitar sufrimientos a
los pacientes desahuciados, acelera la con su
consentimiento o sin el”
En los EE.UU. Se cuestiona el cuidado

paulatino que busca aumentar la
supervivencia sin tener en cuenta la calidad
de vida
La Eutanasia
Lo que mas temen los enfermos, es morir con
excesivo dolor en abandono y/o aislados de sus
seres queridos.
 “Ciertamente existe la obligación moral de curarse y

hacerse Curar, pero esta obligación se debe
valorar según las situaciones concretas ,es decir,
hay que examinar si los medios terapéuticos a
disposición son objetivamente proporcionados a las
perspectivas de mejoría. La renuncia a medios
extraordinarios o desproporcionados no equivale al
suicidio o a la eutanasia; expresa más bien a
aceptación de la condición humana ante la muerte”
Juan Pablo II Papa F.R. Evangelium vitae Lima Pontificia Universidad Católica del
Perú s/f par 65 pp645
 Homicidio piadoso
Artículo 112.- El que, por piedad, mata a un enfermo
incurable que le solicita de manera expresa y
consciente para poner fin a sus intolerables dolores,
será reprimido con pena privativa de libertad no
mayor de tres años.
EL ABORTO
Es la interrupción del Embarazo por causas
naturales o deliberadamente provocadas
A FAVOR
Las Funciones reproductivas son un derecho de las
mujeres y son ellas, o conjuntamente con sus parejas,
las que deben tomar una decisión sobre la interrupción
del embarazo
EN CONTRA
Centra la discusión en el derecho a la vida desde la
concepción y que ésta ya no le pertenece a la madre,
que el aborto es un asesinato en todas las modalidades
 Aborto Terapéutico
Artículo 119.- No es punible el aborto practicado por
un médico con el consentimiento de la mujer
embarazada o de su representante legal, si lo tuviere,
cuando es el único medio para salvar la vida de la
gestante o para evitar en su salud un mal grave y
permanente.
EL ABORTO
 Aborto sentimental y eugenésico
Artículo 120.- El aborto será reprimido con pena

privativa de libertad no mayor de TRES MESES:
1.Cuando el embarazo sea consecuencia de violación
sexual fuera de matrimonio o inseminación artificial
no consentida y ocurrida fuera de matrimonio, siempre
que los hechos hubieren sido denunciados o
investigados, cuando menos policialmente; o
2. Cuando es probable que el ser en formación
conlleve al nacimiento graves taras físicas o psíquicas,
siempre que exista diagnóstico médico.
PROTEGE: QUIEN Y CÓMO ES
LA IDENTIDAD PERSONAL COMPRENDE DOS
FACETAS
UNA ESTÁTICA
Está dada por el físico su nombre lo que sí ha

merecido tradicionalmente tutela jurídica
LA IDENTIDAD PERSONAL COMPRENDE DOS
FACETAS
IDENTIDAD DINÁMICA
Como un conjunto de atributos y calificaciones

de la persona
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Artículo 7
1 El niño será inscrito inmediatamente

después de su nacimiento y tendrá derecho
desde que nace a un nombre a adquirir una
nacionalidad y en la medida de lo posible a
conocer a sus padres y a ser cuidado por
ellos
CONVENCIÓN AMERICANA SOBRE DERECHOS
HUMANOS
Artículo 18
 Toda persona tiene derecho a un nombre propio

y a los apellidos de sus padres o al de uno de
ellos La ley reglamentará la forma de asegurar
este derecho para todos mediante nombres
supuestos si fuere necesario
Pacto Internacional de Derechos Civiles y
Políticos
Artículo 16
 Todo ser humano tiene derecho en todas

partes al reconocimiento de su personalidad
jurídica
Declaración americana de los derechos y
deberes del Hombre
Artículo XVII
 Toda persona tiene derecho a que se le

reconozca en cualquier parte como sujeto de
derechos y obligaciones y a gozar de los
derechos civiles fundamentales
Convención Americana sobre Derechos
Humanos
Artículo 3
 Toda persona tiene derecho al

reconocimiento de su personalidad jurídica
 Originalmente se la tomó en su sentido primario
como integridad anatómica, es decir, como el
mantenimiento de todas y cada una de las partes
del cuerpo salvo el desgaste o la perdida que
ocurran de manera natural.
 La Integridad física Salud Integral

 La Integridad Psicológica
 Sin embargo, por razones de salud podía ser

necesario extirpar partes del cuerpo y que no se
trataba tanto de mantenerlo intacto, sino de
que funcione adecuadamente
 Seha llevado a una tercera concepción de la
integridad física que es la denominada salud
integral. Consiste esta en el principio de que
el ser humano es un todo integral física,
emocional y espiritualmente hablando de
manera que los daños en uno de estos
ámbitos suelen afectar siempre los otros.
 La integridad Moral:
Es el aspecto estrictamente espiritual de cada ser

humano en el que residen sus convicciones religiosas,
filosóficas, morales, políticas, sociales, ideológicas y
culturales. Es decir, todo aquello que lo hace un ser no
sólo físico emotivo e intelectual sino que le da el valor
trascendente de ser humano ubicado de una determina
da manera establecido con ideas propias sobre sí
mismo y el mundo que lo rodea
 La integridad Psíquica:
Se refiere a la preservación de todas las capacidades
psiquis humana, que incluye las habilidades motrices,
emocionales e intelectuales
PROTECCION A LA INTEGRIDAD FÍSICA
 Derechos fundamentales de la persona
Artículo 2.- Toda persona tiene derecho:
1. A la vida, a su identidad, a su
integridad moral, psíquica y física y a su libre
desarrollo y bienestar
CONVENCION AMERICANA SOBRE DERECHOS
HUMANOS (Pacto de San José)
 Artículo 5. Derecho a la Integridad Personal
1. Toda persona tiene derecho a que se respete su

integridad física, psíquica y moral.
2. Nadie debe ser sometido a torturas, ni a penas,

o tratos crueles, inhumanos o
degradantes. Toda persona privada de libertad
será tratada con el respeto debido a la dignidad
inherente al ser humano…….
Pacto Internacional de Derechos Civiles y
Políticos artículo 7
 Enparticular nadie será sometido sin su libre

consentimiento a experimentos médicos o
científicos
 LaIgualdad ante la ley no supone que todos
los seres humanos sean iguales uno a otros,
en sentido material.
 Unade las grandes riquezas del ser humano

es que cada uno de nosotros es diferente en
muchos elementos
TRIBUNAL CONSTITUCIONAL DEL PERU
 El derecho a la Igualdad, es tratar a los iguales

en forma igual y en forma desigual a los
desiguales.
 Es tatar a las personas en igual forma en iguales

circunstancias
LA DISCRIMINACIÓN A FECTA LA DIGNIDAD DE LAS

PERSONAS
https://www.youtube.com/watch?v=K8B7eFQZ
4nQ
 IGUALDAD FORMAL.-
Todas las personas tienen derecho a que la ley
los trate y se les aplique por igual
 IGUALDAD SUSTANCIAL O MATERIAL

La Obligación de que la ley tienda a crear
igualdad de condiciones y oportunidades para
las personas
DISCRIMINACIÓN
Es el trato diferenciado basado en

determinados motivos prohibidos por el
ordenamiento jurídico que tiene por objeto o
por resultado la anulación o menoscabo en el
ejercicio o goce de los derechos y libertades
fundamentales de una persona o de un
grupos de personas
 Un trato diferenciado o desigual
 Un Motivo o razón prohibida
 Un objetivo o un resultado
SITUACIONES FRECUENTES DE DISCRIMINACIÓN
 Discriminación en el Hogar
 Discriminación en las Centros de Estudios
 Discriminación en los Medios de

Comunicación
 Discriminación en la Vida Social

 Diferencias entre los actos de discriminación
y el trato diferenciado justificado
 Diferencia entre los actos de discriminación y

el trato diferenciado injustificado
 Acciones afirmativas
 Discriminación Directa
 Discriminación Indirecta
DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER
 Es considerada una distinción lo que equivale a decir

un tratamiento distinto en relación al varón
 También es considerada una exclusión en el sentido

de que no se autorice o permita a la mujer lo que sí
se permite jurídicamente al varón
 Finalmente es considerada una restricción lo que

equivale a decir que la mujer puede compartir con el
varón ciertas condiciones situaciones atribuciones o
derechos pero de manera menos plena
CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE
DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER ARTÍCULO 5 LOS ESTADOS
PARTES TOMARÁN TODAS LAS MEDIDAS APROPIADAS PARA
 Modificar los patrones socioculturales de conducta de hombres y

mujeres con miras a alcanzar la eliminación de los prejuicios y
las prácticas consuetudinarias y de cualquier otra índole que
están basados en la idea de la inferioridad o superioridad de
cualquiera de los sexos o en funciones estereotipadas de hombres
y mujeres
 Garantizar que la educación familiar incluya una comprensión

adecuada de la maternidad como función social y el
reconocimiento de la responsabilidad como en de hombres y
mujeres en cuanto a la educación y al desarrollo de sus hijos en
la inteligencia de que el interés de los hijos constituirá la
consideración primordial en todos los casos
DISCRIMINACIÓN RACIAL
 Las razas humanas son grupos de seres

humanos que por el color de su piel y otros
caracteres se distinguen en raza blanca
amarilla cobriza y negra
 La discriminación por raza sería entonces la

que se funda en que el individuo agraviado
pertenezca a uno de estos grandes grupos de
la humanidad
DISCRIMINACIÓN LABORAL
 Ladiscriminación laboral consiste en anular o

alterar la igualdad de oportunidades o de
trato en el empleo y la ocupación esto es
hacer que dos trabajadores que tienen la
misma cualificación y características tengan
condiciones laborales distintas o tengan
diversas oportunidades de acceso al trabajo
o de mejora dentro de él
DISCRIMINACIÓN LABORAL
 Declaración Universal de Derechos Humanos

artículo 23
……
 2 Toda persona tiene derecho sin discriminación
alguna a igual salario por trabajo igual
 3 Toda persona que trabaja tiene derecho a una

remuneración equitativa y satisfactoria que le
asegure así como a su familia una existencia
conforme a la dignidad humana y que será
completada en caso necesario por cualesquiera
otros medios de protección social…..
NO DISCRIMINACIÓN PARA LOS NIÑOS
El Pacto Internacional de Derechos Civiles y

1 Todo niño tiene derecho sin discriminación
alguna por motivos de raza color sexo idioma
religión origen nacional o social posición
económica o nacimiento a las medidas de
protección que su condición de menor
requiere tanto por parte de su familia como
de la sociedad y del Estado (…..)
LA PROTECCIÓN DEL DERECHO A LA NO
DISCRIMINACIÓN EN EL ORDENAMIENTO
JURÍDICO INTERNACIONAL Y NACIONAL

Art. 2.1
“Toda Persona tiene los derechos y libertades
proclamadas en esta Declaración, sin distinción alguna
de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política
o de cualquier otra índole, origen nacional o social,
posición económica, nacimiento o cualquier otra
condición”
Art. 7
“Todos son iguales ante la ley y tienen sin

distinción, derecho a igual protección contra
toda discriminación que infrinja esta
Declaración y contra toda provocación a tal
discriminación”
 Pacto Internacional de Derechos Civiles y
Políticos Art. 26º
“Todas las personas son iguales ante la ley y tienen

derecho sin discriminación a igual protección de
la ley. A este respecto, la ley prohibirá toda
discriminación y garantizará a todas las personas
protección igual y efectiva contra cualquier
discriminación por motivos de raza, color, sexo,
idioma, religión, opiniones políticas o de
cualquier índole, origen nacional o social,
posición económica, nacimiento o cualquier otra
condición social”
 Convención
Americana sobre Derechos
Humanos Art. 24
“Todas las personas con iguales ante la ley. En

consecuencia , tienen derecho, sin discriminación, a
igual protección de la ley”
NACIONAL
 Artículo 2.- Toda persona tiene derecho:
2. A la igualdad ante la ley. Nadie debe ser

discriminado por motivo de origen, raza,
sexo, idioma, religión, opinión, condición
económica o de cualquiera otra índole.
 La
Discriminación como Infracción
Administrativa
 Amonestación
 Suspensión
 Multa hasta de 12 UIT
 Resolución Contractual
 Destitución o Despido
 Laprotección contra la Discriminación en el

Sector Educativo Ley Nº 27270
 Multa no mayor de 3 UIT
 Cierre Temporal del Local, el cual no deberá
exceder de un año
 LaProhibición de la Discriminación en el
Acceso al Empleo
 Multa no mayor de tres Unidades Impositivas

Tributarias.
 O el cierre temporal del local que no excederá de un
año.
 Código penal
 “Artículo 323. Discriminación e incitación a la
discriminación
El que, por sí o mediante terceros, discrimina a una o más
personas o grupo de personas, o incita o promueve en forma
pública actos discriminatorios, por motivo racial, religioso,
sexual, de factor genético, filiación, edad, discapacidad, idioma,
identidad étnica y cultural, indumentaria, opinión política o de
cualquier índole, o condición económica, con el objeto de anular
o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos
de la persona, será reprimido con pena privativa de libertad no
menor de dos años, ni mayor de tres o con prestación de servicios
a la comunidad de sesenta a ciento veinte jornadas.
Si el agente es funcionario o servidor público la pena será no
menor de dos, ni mayor de cuatro años e inhabilitación conforme
al numeral 2 del artículo 36.
La misma pena privativa de libertad señalada en el párrafo
anterior se impondrá si la discriminación, la incitación o
promoción de actos discriminatorios se ha materializado
mediante actos de violencia física o mental o a través de internet
u otro medio análogo.”
 Posibilidad de desarrollar sus
potencialidades físicas psíquicas y
espirituales que tiene dentro de sí una
persona y que en conjunto son irrepetibles
en otro ser humano.
 PRIMERO.- Mantener sus potencialidades como

tales, es decir, es el derecho de ha que no se le
cierren posibilidades en la sociedad a una persona
 SEGUNDO.- Tomar las acciones que conduzcan a la

persona, a desarrollarse, cumpliendo sus deberes y
dentro de los límites que imponen las leyes
 De conciencia y religión
 De opinión y difusión del pensamiento
 Decreación de participación en la vida

nacional
 De identidad Étnica y Cultural

 De casarse y formar familia
 De proteger su salud
 De educarse
 De trabajar
 El derecho al bienestar
A LA LIBERTAD Y A LA SEGURIDAD PERSONALES
Articulo 2 Numeral 24
• Nadie está obligado a hacer lo que la ley no

manda, ni impedido de hacer lo que ella no
prohíbe.
• Están prohibidas la esclavitud, la

servidumbre y la trata de seres humanos en
cualquiera de sus formas.
La Declaración francesa de 1789 dijo respecto
de este tema Declaración de Derechos del
Hombre y del Ciudadano artículo5
“La ley tiene derecho de prohibir las acciones

nocivas a la sociedad Todo lo que no está
vedado por la ley no puede ser impedido y
nadie puede ser constreñido a ejecutar lo
que ella no ordena”
 No hay prisión por deudas, solo por alimentos
 Nadie será procesado ni condenado por acto u

omisión que al tiempo de cometerse no esté
considerado como delito
 Toda persona es considerada INOCENTE, mientras

no se haya declarado judicialmente su
responsabilidad.
• Nadie puede ser detenido sino por mandamiento

escrito y motivado del juez o por las autoridades
policiales en caso de flagrante delito
El detenido debe ser puesto a disposición del juez, dentro

de las veinticuatro horas o en el término de la distancia
En casos de terrorismo, espionaje y tráfico ilícito de

drogas. En un término no mayor de quince días naturales.
 Nadie debe ser víctima de violencia moral, psíquica o

física, ni sometido a tortura o a tratos inhumanos o
humillantes.
 Cualquiera persona puede pedir de inmediato el

examen médico de la persona agraviada o de aquélla
imposibilitada de recurrir por sí misma a la
autoridad.
 Carecen de valor las declaraciones obtenidas por la

violencia.
EL CONTROL DE IDENTIDAD POLICIAL
ARTÍCULO 205 DEL CPP CONTROL DE IDENTIDAD POLICIAL.-
 1. La Policía, podrá requerir la identificación de cualquier persona y realizar las

comprobaciones pertinentes en la vía pública o en el lugar donde se hubiere hecho
el requerimiento.
 2. La identificación por medio del correspondiente documento de identidad. Se

deberá proporcionar al intervenido las facilidades necesarias para encontrarlo y
exhibirlo. Si en ese acto se constata que su documentación está en orden, se le
devolverá el documento y autorizará su alejamiento del lugar.
 3. Si existiere fundado motivo que el intervenido pueda estar vinculado a la

comisión de un hecho delictuoso, la Policía podrá registrarle sus vestimentas;
equipaje o vehículo.
 4. En caso no sea posible la exhibición del documento de
identidad, según la gravedad del hecho investigado o del
ámbito de la operación policial practicada, se conducirá al
intervenido a la Dependencia Policial más cercana para
exclusivos fines de identificación. Se podrá tomar las
huellas digitales del intervenido y constatar si registra
alguna requisitoria. Este procedimiento, contado desde el
momento de la intervención policial, NO PUEDE EXCEDER
DE CUATRO HORAS, luego de las cuales se le permitirá
retirarse.
 5. Siempre que sea necesario para las finalidades del

juicio o para las finalidades del servicio de identificación,
se pueden tomar fotografías del imputado, sin perjuicio de
sus huellas digitales, incluso contra su voluntad -en cuyo
caso se requiere la expresa orden del Ministerio Público-.
4. A las libertades de INFORMACIÓN, OPINIÓN,

EXPRESIÓN Y DIFUSIÓN DEL PENSAMIENTO
mediante la palabra oral o escrita o la
imagen, por cualquier medio de
comunicación social, sin previa autorización
ni censura ni impedimento algunos, bajo las
responsabilidades de ley
A. Información
Derecho de Informar y de recibir información
B. Opinión
Libertad de adoptar pensamientos propios y criterios
particulares sobre las personas y las cosas
C. Expresión
Comunicar pensamientos, Ideas y opiniones
C. Expresión
Comunicar pensamientos, Ideas y opiniones
D. Difusión
Es la posibilidad de dar mayor extensión a la libertad de
dar información y de expresarse.
Declaración Universal de Derechos Humanos
artículo 19
Todo individuo tiene derecho a la libertad de

opinión y de expresión este derecho incluye
EL DE NO SER MOLESTADO A CAUSA DE SUS
OPINIONES EL DE INVESTIGAR Y RECIBIR
INFORMACIONES Y OPINIONES y el de
difundirlas sin limitación de fronteras por
cualquier medio de expresión
 Pacto Internacional de Derechos Civiles y
2 Toda persona tiene derecho a la libertad de

expresión este derecho comprende la
libertad de BUSCAR RECIBIR Y DIFUNDIR
INFORMACIONES E IDEAS DE TODA ÍNDOLE SIN
CONSIDERACIÓN DE FRONTERAS ya sea
oralmente por escrito o en forma impresa o
artística o por cualquier otro procedimiento
de su elección
El ejercicio del derecho previsto en el párrafo
2 de este artículo entraña deberes y
responsabilidades especiales Por consiguiente
puede estar sujeto a ciertas restricciones que
deberán sin embargo estar expresamente
fijadas por la ley y ser necesarias para:
 Asegurar el respeto a los derechos o a la reputación de

los de los demás
 La protección de la seguridad nacional el orden

público o la salud o la moral publicas
DIMENSIONES DE LA LIBERTAD DE PRENSA
 Derecho del Periodista
 Derecho del Empresario
 Derecho de la Población
3 El ejercicio del derecho previsto en el
párrafo 2 de este artículo entraña deberes y
responsabilidades especiales Por consiguiente
puede estar sujeto a ciertas restricciones que
deberán sin embargo esta expresamente
fijadas por la ley y ser necesarias para:
a Asegurar el respeto a los derechos o a la reputación de
los demás
b La protección de la seguridad nacional el orden

público o la salud o la moral publicas
FUNDAMENTOS EN CONTRA FUNDAMENTOS A FAVOR
 Evita las
Especulaciones
 Cultura del Secretismo
 Es Costoso  Fortalecimiento de la
 Retrasa el desarrollo
Democracia
 Permite la
participación y control
ciudadano
 La información
desinfesta lo turbio
……….5. A solicitar sin expresión de causa la
información que requiera y a recibirla de
cualquier entidad pública, en el plazo legal, con
el costo que suponga el pedido. Se exceptúan
las informaciones que afectan la intimidad
personal y las que expresamente se excluyan por
ley o por razones de seguridad nacional.
El secreto bancario y la reserva tributaria

pueden levantarse a pedido del Juez, del Fiscal
de la Nación, o de una comisión investigadora
del Congreso con arreglo a ley y siempre que se
refieran al caso investigado.
Texto Único Ordenado de la Ley Nº 27806,
Ley de Transparencia y Acceso a la
Información Pública
DECRETO SUPREMO Nº 043-2003-PCM
FINALIDAD
 La presente Ley tiene por finalidad promover
la transparencia de los actos del Estado y
regular el derecho fundamental del acceso a
la información consagrado en el numeral 5
del artículo 2 de la Constitución Política del
Perú.
 1. Toda información que posea el Estado se presume
pública, salvo las excepciones expresamente
previstas por el artículo 15 de la presente Ley.
 2. El Estado adopta medidas básicas que garanticen y

promuevan la transparencia en la actuación de las
entidades de la Administración Pública.
 3. El Estado tiene la obligación de entregar la

información que demanden las personas en aplicación
del principio de publicidad. La entidad pública
designará al funcionario responsable de entregar la
información solicitada.
PUBLICACIÓN EN LOS PORTALES DE LAS DEPENDENCIAS
PÚBLICAS
 1. Datos generales de la entidad de la Administración

Pública que incluyan principalmente las disposiciones
y comunicados emitidos, su organización,
organigrama, procedimientos, el marco legal al que
está sujeta y el Texto Único Ordenado de
Procedimientos Administrativos, que la regula, si
corresponde.
 2. La información presupuestal que incluya datos

sobre los presupuestos ejecutados, proyectos de
inversión, partidas salariales y los beneficios de los
altos funcionarios y el personal en general, así como
sus remuneraciones.
PUBLICACIÓN EN LOS PORTALES DE LAS DEPENDENCIAS
PÚBLICAS
 3. Las adquisiciones de bienes y servicios que

realicen. La publicación incluirá el detalle de los
montos comprometidos, los proveedores, la cantidad
y calidad de bienes y servicios adquiridos.
 4. Actividades oficiales que desarrollarán o

desarrollaron los altos funcionarios de la respectiva
entidad, entendiéndose como tales a los titulares de
la misma y a los cargos del nivel subsiguiente.
 5. La información adicional que la entidad considere

pertinente
PROCEDIMIENTO
 a) Toda solicitud de información debe ser

dirigida al funcionario designado por la
entidad de la Administración Pública para
realizar esta labor. En caso de que éste no
hubiera sido designado, la solicitud se dirige
al funcionario que tiene en su poder la
información requerida o al superior
inmediato.
PROCEDIMIENTO
 b) La entidad de la Administración Pública a la

cual se haya presentado la solicitud de
información deberá OTORGARLA EN PLAZO QUE
SE PODRÁ PRORROGAR EN FORMA EXCEPCIONAL
POR CINCO (5) DÍAS ÚTILES ADICIONALES, UN
PLAZO NO MAYOR DE SIETE (7) DÍAS ÚTILES; de
mediar circunstancias que hagan inusualmente
difícil reunir la información solicitada. En este
caso, la entidad deberá comunicar por escrito,
antes del vencimiento del primer plazo, las
razones por las que hará uso de tal prórroga, de
no hacerlo se considera denegado el pedido.
PROCEDIMIENTO
 Acceso directo Sin perjuicio de lo dispuesto

en el artículo anterior, las entidades de la
Administración Pública permitirán a los
solicitantes el ACCESO DIRECTO Y DE MANERA
INMEDIATA A LA INFORMACIÓN PÚBLICA
DURANTE LAS HORAS DE ATENCIÓN AL
PÚBLICO.
RESPONSABILIDADES Y SANCIONES
 Los funcionarios o servidores públicos que

incumplieran con las disposiciones a que se
refiere esta Ley serán sancionados por la
comisión de UNA FALTA GRAVE, pudiendo ser
incluso DENUNCIADOS PENALMENTE POR LA
COMISIÓN DE DELITO DE ABUSO DE
AUTORIDAD a que hace referencia el artículo
377 del Código Penal.
EXCEPCIONES AL EJERCICIO DEL DERECHO
1. Información clasificada en el ámbito militar, tanto en el

frente interno como externo.
2. Información clasificada en el ámbito de inteligencia

tanto en el frente externo como interno.
3. La información que por razones de seguridad nacional en

el ámbito del orden interno cuya revelación originaría un
riesgo a la integridad territorial y/o la subsistencia del
sistema democrático.
4. Información confidencial
 SEXO .- Hace referencia a las Diferencias
biológicas entre el Hombre y la Mujer
 GÉNERO.- Para identificar las características

socialmente construidas que definen y
relacionan los ámbitos del ser y del quehacer
femeninos y masculinos
CATEGORÍA ANALÍTICA DE GÉNERO
 RELACIONAL.- Relaciones entre unos y otros
 JERÁRQUICA .- Atribuir mayor importancia y

valía a las características y actividades
asociadas con lo masculino
 HISTÓRICA.- Elementos mutantes en el

tiempo y en el Espacio
CATEGORÍA ANALÍTICA DE GÉNERO
 CONTEXTUALMENTE ESPECÍFICA.- Profundas

variaciones al interior de la historia y la
geografía.
 INSSTITUCIONALMENTE ESTRUCTURADAS.- No
solo es la relación privada entre mujeres y
varones , sino a un sistema social que apoya
sobre valores, legislación, religión .,
SITUACIÓN DE LA MUJER EN EL PERÚ
 POBLACIÓN: Hacia el año 2009, la población

total del país fue de 29’132,013 habitantes,
de los cuales 14’526,807 eran mujeres.
 DE ESE TOTAL, el 10% eran niñas, el 53.4%

eran mujeres en edad fértil, mientras que el
9% eran adultas mayores
 ESPERANZA DE VIDA: El promedio de vida en
el país fue de 76 años para las mujeres
 NIVEL DE POBREZA: El 12.8% estaba ubicada

en extrema pobreza, el 23.5% era pobre y el
63.7% no eran pobres.
 ANALFABETISMO: El 8.6% de mujeres se

declararon analfabetas que provenían del
área rural, mientras que el 1% de mujeres
era del área urbana.
 ACTIVIDADES DE LA MUJER EN EDAD FÉRTIL: El
16% se declararon profesionales, 5.7% eran
oficinistas, 29.4% eran comerciantes, 24% se
dedicaban a la agricultura, el 11.7% al servicio
domestico y el 3.9% se dedicaban a diversos
servicios.
 VIOLENCIA CONTRA LA MUJER: La violencia física

es la más frecuente contra las mujeres. El 39%
aseguró haber sufrido violencia física alguna vez
en su vida. Entre ellos, empujones 30%,
cachetadas 24%, golpe con puño 21%, patadas
16%, etc.
 ELEMPLEO: La encuesta de ENDES 2009 da
cuenta que el 33% se declararon como
trabajadoras independientes, el 19% eran
empleadas administrativas, el 29% laboraban
juntos a sus familiares en pequeños y
medianos negocios y el 7% se declararon
obreras. Contrato Laboral: El 55% respondió
que no tenía contrato laboral, el 36% señaló
que tenía contrato fijo, el 40% tenía contrato
indefinido y el 39% tenia contrato por
locación de servicios.
 Ante la ley, el hombre y la mujer son iguales.
 Las mujeres tienen derecho a exigir que el

Gobierno elimine leyes, disposiciones penales y
prácticas que constituyan discriminación contra
la mujer.
 Las mujeres tienen que disfrutar los derechos

humanos y la libertad al igual que el hombre.
 El Gobierno debe plantear medidas para

modificar patrones socioculturales basados en la
inferioridad y superioridad de cualquiera de los
sexos.
 Tienenderecho a formar una organización sin
que ésta tenga que ser del Gobierno.
 Lasmujeres tienen derecho a votar y ser

elegidas para ocupar cargos públicos.
 Lasmujeres tienen derecho a elaborar

políticas públicas.
 Las
mujeres tienen derecho al igual que el
hombre de ir a la escuela a todos los niveles.
 Las mujeres tienen derecho a iguales
condiciones que el hombre en el trabajo;
salarios, prestaciones y capacitación.
 Lasmujeres tienen derecho a cuidados y

protección especial en el trabajo, cuando
están embarazadas.
 No se puede excluir en el trabajo a las

mujeres por el hecho de estar casadas o de
ser madre.
TEXTO ÚNICO ORDENADO DE LA LEY N° 26260, LEY DE PROTECCIÓN FRENTE A LA
VIOLENCIA FAMILIAR
DEFINICIÓN DE VIOLENCIA FAMILIAR
Se entenderá por violencia familiar cualquier acción u omisión que cause daño físico o
psicológico, maltrato sin lesión, inclusive la amenaza o coacción graves, que se
produzcan entre:
a. Cónyuges;
b. Convivientes;
c. Ascendientes;
d. Descendientes;
e. Parientes colaterales hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad; o,
f. Quienes habitan en el mismo hogar, siempre que no medien relaciones contractuales o

laborales.
De la denuncia policial
La Policía Nacional en todas las delegaciones policiales,

RECIBIRÁ LAS DENUNCIAS POR VIOLENCIA FAMILIAR y
realizará las investigaciones preliminares
correspondientes.
 Las denuncias podrán ser presentadas en forma verbal o escrita.
 De los formularios tipo y de la capacitación policial
Para tal efecto, el Ministerio del Interior expedirá

formularios tipo, para facilitar las denuncias y asimismo,
cartillas informativas de difusión masiva. Asimismo
dispondrá la capacitación de personal especializado en la
Policía Nacional, para la atención en lo dispuesto en esta
Ley.
De la investigación policial
La investigación policial se sigue de oficio

independientemente del impulso del
denunciante y concluye con un parte o
atestado que contiene los resultados de la
investigación. Durante la misma, pueden
solicitarse los informes necesarios para el
esclarecimiento de los hechos. La Policía
Nacional, a solicitud de la víctima brindará
las garantías necesarias en resguardo de su
integridad.
De las atribuciones específicas de la Policía
En caso de flagrante delito o de muy grave

peligro de su perpetración, la Policía
Nacional ESTÁ FACULTADA PARA ALLANAR EL
DOMICILIO DEL AGRESOR. Podrá detener a
éste en caso de flagrante delito y realizar la
investigación en un plazo máximo de 24
horas, poniendo el atestado en conocimiento
de la fiscalía provincial penal que
corresponda.
Del conocimiento y acciones iníciales del Fiscal
Provincial
El Fiscal Provincial de Familia que corresponda,

dará trámite a las peticiones que se formulen
verbalmente o por escrito en forma directa por
la víctima de violencia, sus familiares,
cualquiera de los mencionados en el Artículo 2
de esta ley o tratándose de menores cualquier
persona que conozca de los hechos, o por
remisión del atestado de las delegaciones
policiales. También podrá actuar de oficio ante
el conocimiento directo de los hechos.
De las medidas de protección inmediatas
Recibida la petición o apreciados de oficio los hechos, el FISCAL

PUEDE DICTAR LAS MEDIDAS DE PROTECCIÓN INMEDIATAS QUE LA
SITUACIÓN EXIJA.
Las medidas de protección inmediatas que pueden ser adoptadas a

solicitud de la víctima incluyen, sin que la enumeración sea
limitativa: el retiro del agresor del domicilio,
 Impedimento de acoso a la víctima,
 Suspensión temporal de visitas,
 Inventarios sobre sus bienes
 Y otras medidas de protección inmediata que garanticen su
integridad física, psíquica y moral.
El Fiscal de Familia debe poner en conocimiento del Juez de Familia

las medidas de protección adoptadas.
De la conciliación ante el Fiscal Provincial
El Fiscal convocará a la víctima y al agresor a audiencia de

conciliación, para buscar una solución que permita el cese
de los actos de violencia. Son nulos los acuerdos que
legitimen las actos de violencia y aquellos referentes a la
renuncia de los derechos de la víctima. Para dicha
conciliación, podrá requerirse del apoyo psicológico
correspondiente.
El Fiscal está obligado a suspender la conciliación, cuando la

víctima experimente temor ante coacción presente o
eventual y se sienta en una situación de inseguridad o se
desista de participar en ella. El proceso sólo se reinicia
tomándose las medidas necesarias para garantizar la
seguridad e integridad de la víctima.
DE LA SENTENCIA
La resolución judicial que pone fin al proceso determinará si ha existido o no violencia

familiar y establecerá:
a) Las medidas de protección en favor de la víctima pudiendo ordenar entre otras, la

suspensión temporal de la cohabitación, la salida temporal del agresor del
domicilio, la prohibición temporal de toda clase de visitas por parte del agresor,
además de cualquier otra forma de acoso para la víctima, entre otras, conforme lo
prescribe el segundo párrafo del Artículo 10 de esta Ley.
b) El tratamiento que debe recibir la víctima, su familia y el agresor, si se estima

conveniente.
c) La reparación del daño.
d) El establecimiento de una pensión de alimentos para la víctima, cuando corresponda

legalmente, si a criterio del juzgado ello es necesario para su subsistencia.
En atención a la función tuitiva de este proceso, el Juez puede agregar a su decisión los
mandatos que aseguren la eficacia de las pretensiones exigidas y los derechos
esenciales de la víctima.
LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL
NIÑO
Los Niños y Adolecente se les reconoce como

sujetos de derechos
PORQUE ES IMPORTANTE LA CONVENCIÓN SOBRE
LOS DERECHOS DEL NIÑO
 Es un único Instrumento Jurídico
 Su objetivo principal es el bienestar de las niñas,

niños y adolescentes
 No son considerados como propiedad de sus

padres
 Refuerza la dignidad de las niñas, niños y

adolescentes
PORQUE ES IMPORTANTE LA CONVENCIÓN
SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
 Establece la función de la familia
 Da importancia debida a la opinión de las

niñas, niños y adolecentes.
 Establece obligaciones claras a los estados

PRINCIPIOS DE LA CONVENCIÓN SOBRE LOS
DERECHOS DEL NIÑO
 No Discriminación (Art. 2)
 El Interés superior del Niño (Art.3)
 La Supervivencia y el Desarrollo (Art. 6)
 La Participación ( Art. 12)

QUIENES SON NIÑOS ?
 La CDN considera niño, a todo ser humano
varón o mujer menor de 18 años
 Enel Perú se considera niño a toda persona

menor de 12 años y adolescente a todo aquel
que a cumplido 12 años y tiene menos de 18
años
DERECHOS ENUNCIADOS EN LA CONVENCIÓN DE LOS
DERECHOS DEL NIÑO Y ADOLECENTES POR
CATEGORÍAS
Supervivencia.
A la Vida, a disfrutar de alimentación y vivienda

 Al mejor nivel de salud y nutrición
 A la Seguridad Social
 A condiciones adecuadas para su desarrollo físico,
mental espiritual, moral y social
CATEGORÍAS
Desarrollo.
A ser queridos y comprendidos

 Asistir a una escuela de buena calidad
 A jugar y descansar
 A vivir con su familia en un ambiente de seguridad
 A que padre y madre se responsabilicen de su crianza
y desarrollo
 A su nombre, nacionalidad y ser socorrido por sus
padres
CATEGORÍAS
Protección.
A no ser discriminado
 A ser protegido de la explotación económica o del
trabajo nocivo
 A recibir tratamiento especializado para su
reintegración social si ha infringido la ley y que
asuma su responsbilidad
 A ser protegidos del abandono
 A recuperación física y psicológica si ha sido víctima
de maltrato o abuso sexual
CATEGORÍAS
Participación.
A expresar su opinión y que se le tenga en cuenta

 A acceso a la información
A que los medios de comunicación informe
adecuadamente para promover su bienestar
 A la Libertad de asociación
 A la libertad de pensamiento y religión
CONVENIO 169 DE LA OIT
CONCEPTO DE INDÍGENA
 Elemento Objetivo
Son pueblos indígenas por el hecho de
descender de poblaciones que habitaban en
el país o en una región geográfica a la que
pertenece el país en la época de la conquista
o la colonización o del establecimiento de las
actuales fronteras estatales
CONVENIO 169 DE LA OIT
 Elemento Subjetivo
Cualquiera que sea su situación jurídica,
conservan todas sus propias instituciones
sociales, económicas, culturales y políticas,
o parte de ellas.
INTERCULTURALIDAD
La interculturalidad se define como el

reconocimiento y respeto de las diferencias
existentes, bajo la concepción de que las
culturas pueden ser diferentes entre sí, pero
igualmente válidas, no existiendo culturas
superiores ni inferiores.
DP
DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIGENAS
DERECHOS A LAS MISMAS OPORTUNDIADES
 Que aseguren a los miembros de dichos
pueblos gozar, en pie de igualdad, de los
derechos y oportunidades que la legislación
nacional otorga a los demás miembros de la
población;
DERECHOS ECONOMICOS SOCIALES Y
CULTURALES
 Que promuevan la plena efectividad de los

derechos sociales, económicos y culturales
de esos pueblos, respetando su identidad
social y cultural, sus costumbres y
tradiciones, y sus instituciones;
DERECHO A LA NO DISCRIMINACIÓN
 Los pueblos indígenas y tribales deberán
gozar plenamente de los derechos humanos y
libertades fundamentales, sin obstáculos ni
discriminación. Las disposiciones de este
Convenio se aplicarán sin discriminación a los
hombres y mujeres de esos pueblos.
PRESERVACIÓN DE SU CULTURA
 Deberán adoptarse las medidas especiales

que se precisen para salvaguardar las
personas, las instituciones, los bienes, el
trabajo, las culturas y el medio ambiente de
los pueblos interesados
 a) Deberán reconocerse y protegerse los valores
y prácticas sociales, culturales, religiosos y
espirituales propios de dichos pueblos y deberá
tomarse debidamente en consideración la índole
de los problemas que se les plantean tanto
colectiva como individualmente;
 b) Deberá respetarse la integridad de los
valores, prácticas e instituciones de esos
pueblos;
 c) Deberán adoptarse, con la participación y
cooperación de los pueblos interesados, medidas
encaminadas a allanar las dificultades que
experimenten dichos pueblos al afrontar nuevas
condiciones de vida y de trabajo.
DERECHO A LA CONSULTA PREVIA
 Consultar a los pueblos interesados,
mediante procedimientos apropiados y en
particular a través de sus instituciones
representativas, cada vez que se prevean
medidas legislativas o administrativas
susceptibles de afectarles directamente
PRINCIPIOS DE LA CONSULTA PREVIA
 OPORTUNIDAD. El proceso de consulta se
realiza de forma previa a la medida
legislativa o administrativa a ser adoptada
por las entidades estatales.
 INTERCULTURALIDAD. El proceso de consulta
se desarrolla reconociendo, respetando y
adaptándose a las diferencias existentes
entre las culturas y contribuyendo al
reconocimiento y valor de cada una de ellas.
 BUENA FE. Las entidades estatales analizan y valoran la
posición de los pueblos indígenas u originarios durante el
proceso de consulta, en un clima de confianza,
colaboración y respeto mutuo. El Estado y los
representantes de las instituciones y organizaciones de los
pueblos indígenas u originarios tienen el deber de actuar
de buena fe, estando prohibidos de todo proselitismo
partidario y conductas antidemocráticas.
 FLEXIBILIDAD. La consulta debe desarrollarse mediante

procedimientos apropiados al tipo de medida legislativa o
administrativa que se busca adoptar, así como tomando en
cuenta las circunstancias y características especiales de los
pueblos indígenas u originarios involucrados.
 PLAZO RAZONABLE. El proceso de consulta se
lleva a cabo considerando plazos razonables que
permitan a las instituciones u organizaciones
representativas de los pueblos indígenas u
originarios conocer, reflexionar y realizar
propuestas concretas sobre la medida legislativa
o administrativa objeto de consulta.
 AUSENCIA DE COACCIÓN O CONDICIONAMIENTO.
La participación de los pueblos indígenas u
originarios en el proceso de consulta debe ser
realizada sin coacción o condicionamiento
alguno.
 INFORMACIÓN OPORTUNA. Los pueblos
indígenas u originarios tienen derecho a
recibir por parte de las entidades estatales
toda la información que sea necesaria para
que puedan manifestar su punto de vista,
debidamente informados, sobre la medida
legislativa o administrativa a ser consultada.
El Estado tiene la obligación de brindar esta
información desde el inicio del proceso de
consulta y con la debida anticipación.
EFECTOS DE LA CONSULTA PREVIA
 La decisión final sobre la aprobación de la medida legislativa o administrativa corresponde a la

entidad estatal competente. Dicha decisión debe estar debidamente motivada e implica una
evaluación de los puntos de vista, sugerencias y recomendaciones planteados por los pueblos
indígenas u originarios durante el proceso de diálogo, así como el análisis de las consecuencias
que la adopción de una determinada medida tendría respecto a sus derechos colectivos
reconocidos constitucionalmente en los tratados ratificados por el Estado peruano.
 El acuerdo entre el Estado y los pueblos indígenas u originarios, como resultado del proceso de
consulta, es de carácter obligatorio para ambas partes. En caso de que no se alcance un
acuerdo, corresponde a las entidades estatales adoptar todas las medidas que resulten
necesarias para garantizar los derechos colectivos de los pueblos indígenas u originarios y los
derechos a la vida, integridad y pleno desarrollo.
 Los acuerdos del resultado del proceso de consulta son exigibles en sede administrativa y
judicial.
 Reconocimiento como Pueblos
 Reconocimiento de derechos culturales
 Reconocimiento a la Autonomía, Libre

Determinación y Participación Política
 Reconocimiento al Territorio y Recursos Naturales
 Reconocimiento a la Jurisdicción Especial Indígena
 Ejercicio de la función jurisdiccional por las comunidades

campesinas y nativas
 Artículo 149.- Las autoridades de las Comunidades
Campesinas y Nativas, con el apoyo de las Rondas
Campesinas, pueden ejercer las funciones jurisdiccionales
dentro de su ámbito territorial de conformidad con el
derecho consuetudinario, siempre que no violen los derechos
fundamentales de la persona. La ley establece las formas de
coordinación de dicha jurisdicción especial con los Juzgados
de Paz y con las demás instancias del Poder Judicial.
DESARROLLO SOSTENIBLE
“Aquél desarrollo orientado a satisfacer las
necesidades de las actuales generaciones, sin
desmedro de satisfacer las necesidades de las
futuras generaciones”. (Informe Bruntland,
1987)
“El desarrollo sostenible es el desarrollo que

satisface las necesidades del presente sin
comprometer la capacidad de las generaciones
futuras para satisfacer sus propias necesidades”
(Organización de las Naciones Unidas 2012).
DERECHO DIFUSO
Por eso es difuso, porque no se individualiza en

una persona con interés jurídico concreto.
Este interés difuso, desde luego, forma parte
del interés general, pero es un interés cuya
facultad de acción, de actuación y de
ejercicio, no es exclusivo del Estado, sino
que lo pueden hacer valer también los
integrantes de la sociedad, pero para
beneficio no nada más de ellos sino de la
propia sociedad, por eso son difusos.
La Constitución de 1979.-
Reconocía el derecho de todos los peruanos a
habitar un ambiente saludable,
ecológicamente equilibrado y adecuado para
el desarrollo de la vida y el deber de éstos de
conservar dicho ambiente (Artículo 123).
La Constitución de 1993.-
Reconoce el derecho fundamental de la
persona a gozar de un ambiente equilibrado
y adecuado al desarrollo su vida (Artículo 2
inciso 22). La LGA precisa que es un derecho
y un deber fundamental.
RÉGIMEN PATRIMONIAL DE LOS RECURSOS
NATURALES
La Constitución señala los recursos naturales

son patrimonio de la Nación, siendo el Estado
soberano en su aprovechamiento. Puede
conceder el uso y aprovechamiento a favor
de terceros (concesiones, licencias,
permisos, etc.) otorgando y fiscalizando su
uso.
Derechos ambientales reconocidos en la LGA
Derecho al
 DesarrolloSostenible.
 Derecho de acceso a la información.
 Derecho a la participación en la gestión
Ambiental.
 Derecho de acceso a la justicia ambiental.
DERECHO AL DESARROLLO SOSTENIBLE
 Aprovechamiento sostenible de los recursos,
permitiendo a generaciones futuras hacer
uso de los mismos.
 Artículo 67 y 68 de la Constitución señala
que el Estado es el encargado de promover el
uso sostenible de los recursos y el desarrollo
sostenible de la Amazonía.
 La LGA señala que es un derecho y un deber
asegurar el aprovechamiento sostenible de
los Recursos naturales y el desarrollo
sostenible del país.
LA PARTICIPACIÓN COMO DERECHO Y COMO
DEBER
 Reconocimiento de la participación
ciudadana y el acceso a la información.
 Deber de la ciudadanía de velar por la
protección del ambiente y el manejo
sostenible de los recursos naturales.
 Derecho de participar en el proceso de toma
de decisiones, en la definición y aplicación
de políticas, la gestión ambiental y derecho a
la tutela jurisdiccional y administrativa.
DERECHO DE ACCESO A LA JUSTICIA AMBIENTAL.
 Toda persona tiene el derecho a una acción
rápida, sencilla y efectiva, ante las entidades
administrativas y jurisdiccionales (LGA. Art.
IV).
 Sepueden interponer acciones legales aún en

los casos en que no se afecte el interés
económico del accionante. El interés moral
legitima la acción aún cuando no se refiera
directamente al accionante o a su familia, en
defensa del interés difuso.
PRINCIPIOS AMBIENTALES (LGA)
 Sostenibilidad.
 Prevención.
 Precautorio.
 Internalizaciónde costos.
 Responsabilidad ambiental.
 Equidad y gobernanza ambiental.
PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS
ECONÓMICOS Y CULTURALES
 A la libre determinación (art. 1);
A la igualdad entre hombres y mujeres (art.

3);
A trabajar y a gozar de condiciones de

trabajo satisfactorias (arts. 6 y 7);
A fundar sindicatos y a sindicarse (art. 8);

A la seguridad social (art. 9);
A la protección de la familia, las madres y los

niños (art. 10);
A un nivel de vida adecuado, incluidos la

alimentación, el vestido y la
viviendaadecuados (art. 11);
 Al
más alto nivel posible de salud física y
mental (art. 12);
A la educación (art. 13);
A la enseñanza primaria obligatoria y gratuita

(art. 14);
A participar en la vida cultural, gozar de los

beneficios del progreso científico, y
beneficiarse de la protección de las
producciones científicas, literarias o
artísticas de que la persona sea autora (art.
15)
 Secompromete a adoptar medidas […] por
todos los medios apropiados,inclusive en
particular la adopción de medidas
legislativas.
 Paralograr progresivamente […] la plena

efectividad de los derechos
 Hastael máximo de los recursos de que

disponga
 Sin discriminación alguna
 Mediante la asistencia y la cooperación

internacionales
 La obligación de respetar
 La obligación de proteger
 La obligación de cumplir
1. La Acción de Hábeas Corpus
Procede ante el hecho u omisión, por parte de

cualquier autoridad, funcionario o persona,
que vulnera o amenaza la libertad individual
o los derechos constitucionales conexos.
2. La Acción de Amparo,
Procede contra el hecho u omisión, por parte
de cualquier autoridad, funcionario o
persona, que vulnera o amenaza los demás
derechos reconocidos por la Constitución,
con excepción de los señalados en el inciso
siguiente.
No procede contra normas legales ni contra
Resoluciones Judiciales emanadas de
procedimiento regular
3. La Acción de Hábeas Data
Procede contra el hecho u omisión, por parte

de cualquier autoridad, funcionario o
persona, que vulnera o amenaza los derechos
a que se refiere el artículo 2, incisos 5 y 6 de
la Constitución."
4. La Acción de Inconstitucionalidad,
Procede contra las normas que tienen rango de ley: leyes, decretos
legislativos, decretos de urgencia, tratados, reglamentos del
Congreso, normas regionales de carácter general y ordenanzas
municipales que contravengan la Constitución en la forma o en el
fondo
5. La Acción Popular,
Procede, por infracción de la Constitución y de la ley, contra los
reglamentos, normas administrativas y resoluciones y decretos de
carácter general, cualquiera sea la autoridad de la que emanen.
6. La Acción de Cumplimiento.
Procede contra cualquier autoridad o funcionario renuente a acatar
una norma legal o un acto administrativo, sin perjuicio de las
responsabilidades de ley.
GRACIAS, POR HABER COMPARTIDO SUS
INQUIETUDES, SUS INTERROGANTES.

Constitución y Dd. Hh. 2016 II

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Constitución y Dd. Hh. 2016 II

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Universidad Andina del Cusco

Docente Paul Casafranca Buob

 Lasnormas jurídicas exigen cumplimiento

 Conlas normas morales no existe una

“Es la norma fundamental de la que descienden

“Es el conjunto de reglas que organizan los

“La Constitución, es la norma de máxima supremacía

Artículo 38.- Todos los peruanos tienen el

La titularidad del poder ejecutivo se

Democracia Semi directa

 Es la nación jurídicamente organizada

 Respeto de los Derechos Humanos

 El Perú es una república democrática

 Es una república social

 ElPerú fundamente su organización social en

 Vigencia de la Constitución de 1979 (12 años)

 Situación Económica y Política del Perú

 Tiene por finalidad asegurar la ejecución de

 Elección del Presidente de la República

 Cumplir y hacer cumplir la Constitución y los tratados,

 Representar al Estado, dentro y fuera de la República.

 Dirigir la política general del Gobierno.

 Velar por el orden interno y la seguridad exterior de la

 Convocar a elecciones para Presidente de la República y

 Dirigir mensajes al Congreso en cualquier época y obligatoriamente, en forma

 Ejercer la potestad de reglamentar las leyes sin transgredirlas ni

 Cumplir y hacer cumplir las sentencias y resoluciones de los órganos

 Cumplir y hacer cumplir las resoluciones del Jurado Nacional de Elecciones.

 Nombrar embajadores y ministros plenipotenciarios, con

 Recibir a los agentes diplomáticos extranjeros, y autorizar

 Presidir el Sistema de Defensa Nacional; y organizar,

 Adoptar las medidas necesarias para la defensa de la

 Administrar la hacienda pública.

 Negociar los empréstitos.

 Dictar medidas extraordinarias, mediante decretos

 Regular las tarifas arancelarias.

 Conferir condecoraciones en nombre de la Nación, con acuerdo

 Autorizar a los peruanos para servir en un ejército extranjero. Y

 Ejercer las demás funciones de gobierno y administración que la

Es un organismo integral compuesto por el Presidente de

1. Aprobar los proyectos de ley que el Presidente de la

2. Aprobar los decretos legislativos y los decretos de

3. Deliberar sobre asuntos de interés público. Y

4. Las demás que le otorgan la Constitución y la ley.

2. Los miembros del Tribunal Constitucional, del Consejo Nacional

3. El Presidente del Banco Central de Reserva, el Superintendente

4. Los miembros de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional en

5. Los demás casos que la Constitución prevé (FF.AA.PNP).

 Función de Control Político

 Laobservancia del debido proceso y la

 Lamotivación escrita de las resoluciones

 Elprincipio de que el régimen penitenciario

 Conducir desde su inicio la investigación del

 Defensa de los derechos ciudadano y los

 Representa a la sociedad en juicio

 Se encarga de la persecución del delito y la

 Vela por la recta Administración de Justicia

 Supervisarel cumplimiento de los deberes de

 Supervisar la prestación de los servicios

 Informe Anual al Congreso de la República

Sus Resoluciones no son Vinculantes

 Ejercitarante el Tribunal Constitucional la

 Ejercer el derecho de iniciativa legislativa

 Promover la firma, ratificación, adhesión y