industrial. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Sociedad global e informacional (Castells, 2001):
“Es informacional porque la productividad y
competitividad de las unidades o agentes de esta economía (ya sean empresas, regiones o naciones) depende fundamentalmente de su capacidad para generar, procesar y aplicar con eficacia la información basada en el conocimiento. Es global porque la producción, el consumo y la circulación, así como sus componentes (capital, mano de obra, materias primas, gestión, información, tecnología, mercados), están organizados a escala global, bien de forma directa, bien mediante una red de vínculos entre los agentes económicos” LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION La revolución de las tecnologías de la información: Microelectrónica Informática Telecomunicaciones Ingeniería genética LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Andalucía España
Ordenador 52,1% 58%
Internet 29,5% 37,8%
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Otras características de la nueva economía Red global de flujos financieros. Flexibilización de los estilos de gestión y especialización flexible: 1. Organización flexible del trabajo . 2. Trabajo en equipo. 3. Consumo fragmentado. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Cambio sociales y culturales A. Cambios en el mundo del trabajo: 1. Terciarización, flexibilización, crecimiento de la economía informal, de las subcontrataciones y de los procesos de deslocalización. 2. Segmentación del mercado laboral. 3. Desalarización. No linealidad de las carreras profesionales. La importancia del consumo y de la formación. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION B. El proceso de individualización 1. El “individualismo institucionalizado” (Beck, 2003). 2.- Las “biografías electivas” y la “sociedad del riesgo” (Beck, 2003). 2. La emergencia de un “orden postradicional” requiere sujetos “reflexivos” (Giddens, 1990). 3. Destradicionalización y retradicionalización. La importancia de lo identitario. 4. La “modernidad líquida” (Bauman, 2003). LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION C. El papel de los medios de comunicación Los referentes globales e imaginarios. El proceso de deterritorialización.
D. La multiculturalidad. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Retos educativos:
Los tipos de cambio social y la
formación: 1. cambio social suprageneracional. 2. cambio intergeneracional. 3. cambio intrageneracional. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION A) El cambio suprageneracional o la sociedad sin escuela.
Sociedades con pocos cambios
No hay procesos de socialización
diferenciados, salvo para minorías LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION El cambio intergeneracional y la institucionalización de la escuela (“la época dorada del magisterio” (Fernández Enguita, 2004).
La industrialización
De la tradición oral a la cultura escrita
La consolidación de los Estados nacionales.
La vigencia del concepto “ciudadanía”
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION El cambio intrageneracional y la necesidad de la formación permanente
La formación inicial pierde peso relativo,
ya no es un garante de cualificación sin más
La posición de la escuela y el maestro
pasa a ser no tan central Tipo de cambio Supragen. Intergen. Intragen.
Corresponde a Soc preind. 1ª revol. Ind. Soc. inform.
Tiempo cíclico Crisis, progreso incertidumbre
La vida en un conocido Distinto a los En constante
mundo padres cambio formación Familia, escuela Escuela, comunidad soc.civil Agentes edu. Padres, maestros Maestros, viejos otros expertos Base de los experiencia Formación inicial Formación agentes permanente Objetivo de la tradición modernización Orientación educación Lugar del Por edad Alto estatus ambiguo educador LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION
Nuevas exigencias educativas:
Aprender a aprender. Construir personalidades sólidas. La importancia de los valores. Desarrollar capacidades genéricas. Aprender durante toda la vida. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION La escuela entre la obsesión formativa y la desconfianza de las familias y las empresas.
La importancia de otros agentes socializadores: m.
comunicación…
La diversidad de escuelas y de alumnos. Los
niveles formativos y la estructura social. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION. Perfiles de usuarios de nuevas tecnologías Ordenador Internet
Hombre 56,1% 56,7%
Mujer 43,9% 43,3%
Total 100% 100%
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION. Perfiles de usuarios de nuevas tecnologías Nivel estudios Ordenador Internet
Analfabetos 0% 0%
Primaria 7,1% 5,6%
1ª etapa 27,1% 25,1%
secundaria 2ª etapa 28,5% 29,3% secundaria FP Grado Sup. 11,7% 12,2%