MPU 3122 HUBUNGAN ETNIK

USAHA KERAJAAN KE ARAH

INTEGRASI NASIONAL DAN
CABARAN HUBUNGAN ETNIK
DI NEGARA
DISEDIAKAN OLEH:
SITI NURSYUHADAH BINTI SHAPEI
NURUL ALYA BINTI KHAIRUL FAUZI
 Apa itu integrasi nasional ???

 Integrasi nasional boleh diertikan sebagai satu proses dinamik untuk merapatkan

masyarakat negeri-negeri dalam Malaysia bagi membentuk satu bangsa Malaysia

yang mempunyai identiti sendiri berteraskan Perlembagaan Persekutuan dan
Rukun Negara.

 Menurut Dr. Sarjit Singh Gill (2006) integrasi nasional merupakan satu proses

untuk merapatkan masyarakat dalam Malaysia, khususnya antara negeri di

Semenanjung Malaysia dengan Sabah dan Sarawak di Malaysia Timur.
Kronologi Peristiwa 13 Mei
 Rukun Negara

Dibentuk oleh Majlis Gerakan Malaysia (MAGERAN) berdasarkan

pindaan Draf Rukun Negara yang terbentuk melalui Majlis
Perundangan Negara (MPN)

Rukun Negara dicipta dan diisytiharkan pada 31 Ogos 1970

sempena ulang tahun ke-13 kemerdekaan Malaysia

Rukun Negara sebagai ideologi nasional Malaysia merupakan panduan

untuk merencana program dan dasar negara
Rukun Negara digunakan sebagai instrumen mengatasi garis pemisah antara etnik
dalam membentuk dan membimbing masyarakat Malaysia ke arah mewujudkan
perpaduan

Rukun Negara menjadi peraturan dan norma hidup kepada masyarakat di Malaysia
dan pematuhan kepadanya dapat mewujudkan perpaduan antara etnik di negara ini.
 Tugas-tugas MAGERAN

 Mengembalikan keamanan
 Menegakkan semula kepatuhan kepada undang-undang
negara
 Memupuk suasana harmoni
 Memupuk sikap saling mempercayai di kalangan kaum
 Rakyat yang tidak
mengamalkan ajaran
agama dan
melakukan jenayah.

Mempersoalkan Masyarakat yang

kedudukan dan
kuasa Raja-raja Cabaran pentingkan diri
sendiri

Menyalahgunakan
teknologi media sosial
 Dasar Pendidikan Kebangsaan
 Dasar Pendidikan Kebangsaan diperkenalkan melalui Akta Pelajaran 1961
merupakan dasar kearah mewujudkan masyarakat yang harmonis.

Program utama dibawah Dasar Pendidikan Kebangsaan:

• Bertujuan menyediakan satu ruang sosial bagi

pelajar dari pelbagai kumpulan etnik berinteraksi
seterusnya menjalin hubungan yang harmonis

Sekolah
Wawasan
Gabungan tiga jenis sekolah di bawah
suatu kawasan yang sama dan berkongsi
segala kemudahan yang disediakan

Memupuk konsep perpaduan di kalangan

pelajar.

Masalah pergaulan antara kaum-kaum

yang terhad dapat diatasi
Kepentingan Sekolah Wawasan dalam
Membentuk Perpaduan Kaum

Mengeratkan lagi perpaduan yang sudah

sedia terjalin kukuh.

Membiasakan kehidupan bergaul

dengan pelbagai kaum.

Pendedahan awal kepercayaan dan adat-

istiadat pelbagai kaum.
 Dua persatuan Cina menolak
sekolah wawasan

- Dong Zhong (persatuan sekolah Cina)

Jiao Zong. (persatuan guru-guru sekolah

Cina)

Dong Jiao Zhong (gabungan Persekutuan

Persatuan-persatuan Lembaga Pengurus Sekolah
Cina dan Persatuan Guru-guru Sekolah Cina
 Jika anak-anak
Kebimbangan akan Datuk Sim Mou Yu,
mereka bergaul
hilang identiti mengganggap
sejak kecil lagi
sekolah rendah bahawa sekolah
akan terpengaruh
jenis kebangsaan wawasan tidak
dengan bahasa
Cina. perlu
lain.

Kerana mereka
Sekolah ada sudah
akan bergaul di
membuktikan
sekolah menengah
perpaduan kaum
dan institusi.
 Dasar Ekonomi Baru

“Proses ini telah dilaksanakan oleh kerajaan menerusi Dasar

Ekonomi Baru (DEB) yang mempunyai objektif untuk membasmi
kemiskinan dan untuk menyusun semula masyarakat”
(Yani Yahaya dan Mary Tan Swee Ee, 2004)

Diperkenalkan pada tahun 1970 sebagai reaksi

kepada peristiwa 13 Mei 1969
 Matlamat DEB

Menpercepat proses Mengurangkan jurang

Mengurangkan & membasmi
penyusunan semula perbezaan pendapatan antara
kemiskinan
masyarakat kaum dan wilayah

Meningkatkan daya
pengeluaran dan pendapatan Memperbaiki taraf hidup dan Mewujudkan suasana
dengan menambah kualiti kehidupan melalui pekerjaan yang
kemudahan untuk semua pelajaran, latihan, kesihatan menggambarkan komposisi
golongan miskin di bandar dan infrastruktur. kaum
dan luar bandar.
• Perbezaan dalam • Sektor industri dan
bidang ekonomi. pembangunan bandar
• Berusaha serta luar bandar
mendapatkan hak tidak seimbang.
dan keuntungan yang • Semangat perkauman
lebih besar. terus menebal.

Dominasi
Perbezaan
Sektor
pekerjaan
Ekonomi
 Barisan Nasional (BN)
Terdapat
Barisan Nasional Pemimpin-pemimpin banyak lagi parti
menjadi pemerintah BN yang terdiri politik kaum lain yang
kerana daripada pelbagai kaum pada masa dahulu yang
memenangi majoriti ini telah memberi menjadi
kerusi yang peluang pembangkang telah
dipertandingkan kepada semua kaum bergabung untuk
menjalankan memerintah Malaysia
pemerintahan.
Satu parti politik yang
terdiri daripada
gabungan UMNO, MCA Bekerjasama untuk Dapat mengurangkan
dan MIC yang membangunkan negara masalah persaingan
melambangkan secara langsung akan politik perkauman dan
perpaduan antara tiga Mewujudkan perpaduan konflik perkauman.
parti-parti etnik di politik diantara mereka
Malaysia.
 - Setiap kaum
diwakili parti masing-
masing

Menyuara, menjaga
Mewujudkan dan memperjuangkan
kepimpinan yang kepentingan masing-
berintegriti. masing.

Sukar untuk
menerima Memperkukuhkan
pemimpin dari identiti setiap etnik
kaum lain.
 Rujukan
Aly, F. (2015, Oktober 26). SEKOLAH SATU ALIRAN PUPUK PERPADUAN . Retrieved from
http://arenapendidikanmalaysia.blogspot.my/p/sekolah-wawasan.html

Ibrahim, M. A. (2018). Hubungan Etnik. Selangor: Oxford Fajar Sdn. Bhd.

Nuar. (2008, Ogos 1). Konflik Sekolah Wawasan. Retrieved from http://nuar69.blogspot.my/2008/08/konflik-
sekolah-wawasan.html

Pengajian Malaysia. (n.d.). Retrieved from http://pengajianmalaysiaikmtsya.blogspot.my/2014/09/bab-13-dasar-

ekonomi.html

Thukiman, F. B. (2009). Pembangunan Politik Dalam Hubungan Etnik. Retrieved from Penubunhan Barisan
Nasional: http://eprints.utm.my/14762/1/FadilahZaini2009_PembangunanPolitikdalamHubunganEtnik.pdf

Yahaya, P. M. (2011). SEKOLAH WAWASAN : Sejauh manakah Ia Mampu Melahirkan Generasi Bersatu padu
di Masa Akan datang. Retrieved from http://eprints.utm.my/2291/1/Aziziyahaya__sekolah_Wawasan.pdf

Zaini, F. B. (2009). Pembangunan Politik Dalam Hubungan Etnik. Retrieved from

http://eprints.utm.my/14762/1/FadilahZaini2009_PembangunanPolitikdalamHubunganEtnik.pdf