这是密林的入口！！

你准备好了吗？
 欢迎来到书籍的密林

“ 漫步在………”

绿毛毯
 恐龙还存在吗？

。。。在眼前一一出现
漫步在绿毛毯似的平原
上，
拉犁的牛、奔驰的马，
还有略是的恐龙，
在眼前一一出现。
 海底世界

“ 游荡在……，从身边悠游而
过。”
 第二节

游荡在浩渺的海洋中，
自在的鱼群、起舞的水草，
还有远征重洋的海龟，
从身边悠游而过
 第三节

沿着滔滔历史长河，
看大地在巨流中苏醒。
看伟大的诗人畅谈文学，
追寻着智者的游踪。
第四节
我沉浸在知识的仓库里，
沉思、幻想，浑然忘我。
我随着故事人物的遭遇，
欢呼、悲叹，合十祈祷。
第五节 第六节
任游戏机虚幻的画面忽闪在 任七彩的华灯照耀在
幽暗的电子游戏中心吧！ 繁忙的大街上吧！
我在书籍的密林里， 我在书籍的密林里，
体味着圣人的话语。 挖掘出无尽的宝藏。
分组活动
 修辞手法 / 写作手法
词语 / 诗句 写作手法 / 修辞手法 效果
漫步、游荡 动词的使用 在诗歌里头使用动词，能制造
动感，让事物显得更生动而有
生命力。
绿毛毯似的平原 采用比喻修辞手法，将平 让读者能够更具体而形象地去
原比喻成绿毛毯 想象辽阔的平原和绿油油的草
地。
自在的鱼群 采用比拟修辞手法 鱼群“自在”，在鱼类身上表
现了人类的情感，让读者感觉
更亲切而接近。
起舞的水草 采用比拟修辞修辞手法 起舞的水草，在植物身上赋予
人类的活动，使所描述的事物
显得更富有生命力，以引起读
者的共鸣。
词语 / 诗句 写作 手法 / 修辞手法 效果
远征重洋的海龟 采用比拟修辞手法 形容海龟远征重洋，在动物
身上表现了人的思想活动，
使事物的形象个更有趣，情
感色彩也显得更有力度。
滔滔的历史长河 比喻修辞手法，用长 更具体的表现出历史的源远
河（喻体）比喻历史 流长和不断推进，宇宙万物
（本体） 生生不息。
大地在拘巨流中苏醒 采用比拟修辞手法 大地 苏醒是一种拟人化的写
法，让事物有了人的形象，
显得更生动。
谢谢……