APRENDIZAJE E INTELIGENCIA MULTIPLE Y

EMOCIONAL

DOCENTE: GLORIA GÓMEZ S .

¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE?

El aprendizaje es el proceso
mediante el cual se adquiere una
habilidad, se asimila una
información, destrezas,
conocimientos, conductas o valores
como resultado del estudio, la
experiencia, razonamiento y
observación
INTELIGENCIA MÚLTIPLE Y EMOCIONAL
• La teoría de las inteligencias múltiples
desarrollada por el Dr. Howard Gardner, se
basa en que todas las personas poseemos
al menos siete formas de inteligencia
desarrollada a un nivel particular en cada
persona.
• La inteligencia interpersonal e intrapersonal
son denominadas inteligencia emocional
por David Goleman.
TIPOS DE INTELIGENCIA
MÚLTIPLE Y EMOCIONAL
 INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
 INTELIGENCIA LOGICO MATEMATICA
 INTELIGENCIA CORPORAL-KINETICA
 INTELIGENCIA ESPACIAL
 INTELIGENCIA MUSICAL
 EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL TENEMOS A LA INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL E INTERPERSONAL YA QUE SE REFIEREN A LA
CAPACIDAD DE COMPRENDER NUESTRAS EMOCIONES Y LA DE
LOS DEMAS TAMBIEN DETERMINA NUESTRA MANERA DE
REACCIONAR ANTE LA ADVERSIDAD.
FACTORES PARA QUE LAS INTELIGENCIAS SE DESARROLLEN

Dotación Historia de la
Biológica. vida
personal
hola

Antecedente
cultural e
histórico.
RITMOS DE APRENDIZAJE :

• Son la capacidad que se tiene para

aprender de forma rápida o lenta un
contenido.

RITMO DE APRENDIZAJE LENTO

RITMO DE APRENDIZAJE MODERADO
RITMO DE APRENDIZAJE RAPIDO
ESTILOS DE APRENDIZAJE

• EL APRENDIZAJE TIENEMULTIPLES
PROEDIMIENTOS Y ACCIONES PARA QUE LA
INFORMACIÓN SEA CAPTADA POR ESO CADA
PERSONA TIENE SU PROPIA ESTRATEGIA, SU
ESTILO PARA APRENDER.
1) APRENDIZAJE VISUAL
2) APRENDIZAJE AUDITIVO
3) APRENDIZAJE KINESTETICO
GRACIAS