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Márcio Bassetti
•Ementa
•Conceitos centrais da economia, por que
estudar economia?
•Escassez e eficiência: os temas gêmeos da
economia,
•microeconomia e
•macroeconomia.
•Lógica da economia,
•Ementa
•três problemas da organização econômica,
economias de mercado, dirigidas e mistas.
Insumos e produtos, possibilidade
tecnológicas da sociedade, insumos e
produtos.
• Fronteira de possibilidade de produção,
custo de oportunidade
• Elementos básicos da oferta e da demanda.
Função demanda. Curva da demanda. Demanda
de mercado. Deslocamento da demanda. Função
oferta. Curva da oferta. Deslocamento da oferta.
Equilíbrio da oferta e da demanda. Equilíbrio
com as curvas de oferta e da demanda.
•Por que você escolheu fazer o
curso de engenharia?
Isto foi uma decisão sua ou para
atender as necessidades da família.
Você acredita que depender da sua
resposta é economia. Por quê?
SAMUELSON E NORDHAUS (2012 , pag. 2) escolher a profissão da sua
vida é a decisão econômica mais importante que tomará. O seu futuro
dependerá não só de suas capacidades, mas também da forma como
as forças econômicas nacionais e regionais afetam os seus salários. O
seu conhecimento de Economia poderá ajuda-lo também a tomar
decisões acertadas sobre a compra de um imóvel, o pagamento da
educação de seus filhos e a poupança de uma quantia para a
aposentadoria. É claro que o estudo de Economia não fará de você um
gênio. Mas sem a Economia, os dados da sorte serão lançados contra
você.
• A ABRANGÊNCIA E AS LIMITAÇÕES DA ECONOMIA
Para FLOUZAT(2000) a atividade econômica se define a partir
da interação de complexos variáveis. Dadas as limitações do
espaço geográfico e dos meios naturais, ela é influenciável por
fatores antropológico-culturais, pelo ordenamento politico,
pelo processo tecnológico e pelo imprevisível
comportamento dos diferentes grupos sociais de que se
constituem as nações. Procurar compreender, em toda sua
extensão, esses eixos de sustentação é a tarefa mais
importante dos que se dedicam à economia.
•Burke (2012) a era da cavalaria
chegou ao fim; sucedeu-lhe a
dos sofistas, dos economistas e
dos contadores.
•Por que estudar economia?
1. Pode ser para obter um bom emprego.
2. Compreender mais profundamente o que
existe por trás dos relatórios sobre inflação e
desemprego.
3. Compreender quais políticas poderiam
amenizar o aquecimento global ou o significa
dizer que um iPod é “made in China”.
• A revista super interessante fala sobre esta tecnologia made in china.
• Fábricas piratas vão além da mera falsificação - e começam a produzir
aparelhos que oferecem mais recursos do que os originais. A história
secreta do golpe chinês contra as grandes empresas de celular Tela
touchscreen de 3,2 polegadas com sensor de movimento. Câmera de 9
megapixels com flash e zoom. Aceita duas linhas telefônicas, de
operadoras diferentes, que podem ser usadas ao mesmo tempo. Tem
antispam telefônico, para bloquear as ligações de pessoas
inconvenientes. Filmadora, webcam, rádio, pendrive, tocador de vídeos e
mp3. Sintoniza e grava os canais de TV - de graça e em qualquer lugar.
Não, não se trata do Palm Pre, de um Blackberry ou do novo iPhone.
Esse conjunto de recursos só existe nos celulares chineses: aparelhos
genéricos, que são feitos por empresas obscuras e geralmente não têm
marca própria - se apropriam dos nomes e dos logos de grandes
fabricantes.
• São produtos modestos, com acabamento pobre e certas
armadilhas (alguns recursos não funcionam como
deveriam). Sem falar que eles chegam ao Brasil via
contrabando. Nós não recomendamos que você compre.
Mas uma coisa é fato: eles incorporam funções e
tecnologias que não existem nos melhores telefones das
grandes marcas. Como é possível que um clone seja mais
avançado que o original? E como fábricas
desconhecidas, com quase nenhum investimento em
tecnologia, podem fazer celulares cheios de recursos
exclusivos? A resposta mistura segredos tecnológicos,
política industrial e intrigas de mercado - e uma boa dose
A conspiração
• Em um extremo, o governo