• Conociendo las reglas

ortográficas.

• Con actividades de refuerzo y

prevención de errores.

• Ejercitándose en la lectura.
• Se escriben con B los verbos en pasado que
terminan en ABA y sus derivados.
Ejemplos:

Cantaba
Bailabas
Pintábamos
Abandonaban

El bebé lloraba y no se calmaba.

• Se escriben con B las palabras terminadas en
bundo o bunda.

Ejemplos:
Nauseabundo
Furibundo
Moribunda
Vagabunda
Meditabundo
Esa niña está meditabunda.
• Se escriben con B las palabras que tienen las sílabas
bra, bre, bri, bro, bru o bla, ble, bli, blo, blu.

Ejemplos:
Bruja
Brazalete
Abrazo
Blusa
Blanco
lavable
La bruja prepara el brebaje.
• Se escriben con V los adjetivos terminados en:
AVA AVO AVE EVA EVO EVE IVA IVO IVE
Ejemplos:
Brava
Cóncavo
Suave
Longeva
Nuevo
Breve
Caritativa
Creativo
Proclive. Esa perrita no es brava.
• Se escriben con V las palabras terminadas en ívoro o
ívora.

Ejemplos:

Carnívora
Herbívora
Omnívoro
Insectívoro

El oso panda es un animal herb ívoro.

a_ecedario b v w
_isita b v w
al_aricoque b v w
ar_usto b v w
a_anzar b v w ad_ertir b v w
a_estruz b v w afirmati_o b v w
_arba b v w ama_le b v w
_ino b v w cue_a b v w
_anco b v w su_ir b v w
_iejo b v w o_struir b v w
a_rir b v w
 atre_er b v w medita_undo b v w
a_ión b v w ad_ersario b v w
_andido b v w a_rir b v w
ad_erbio b v w afirmati_o b v w
a_rigo b v w
su_ir b v w
afecti_o b v w
agrada_le b v w
_illanía b v w
_illano b v w _uque b v w
_ulto b v w ca_er b v w
sa_er b v w esta_ilidad b v w
ama_ilidad b v w graní_oro b v w
carní_oro b v w nausea_undo b v w
RECUERDE LAS REGLAS ESTUDIADAS Y COMPLETE
LAS SIGUIENTES PALABRAS:
adivinan_a c z maí_ c z
cal_ado c z _aracol c z
ca_ador c z al_ar c z
_ebo c z cabe_a c z
_ipizape c z _ebolla c z
_eleste c z antifa_ c z
_alle c z capa_o c z
aprendi_ c z destruc_ión c z
codorni_ c z evalua_ión c z
co_ina c z apar_ar c z
 Completa las palabras faltantes
a. Hay que reconocer que es la ené_ima vez que te lo digo.
b. La perdiz comió unas lombri__.
c. Juan tomó la de_i_ión de ser andaluz.
d. Siempre de__ide lo que ha__e el capataz
e. Nosotros no cono__emos las conce__uen__ias de lo que
hacemos cada día.
f. La adic__ión al cigarrillo es mortal.
g. La ira genera fric__iones.
h. Con ese antifaz no me recono_co.
i. La veje__ es la plenitud de la vida.
Los signos de puntuación Imagen 1 ORTOGRAFÍA

El punto (.)

El punto indica pausa completa y entonación descendente.

sirve para separar enunciados dentro de un mismo

Hay tres
clases de El punto y seguido párrafo.
puntos Había un libro en la mesa. Tenía las tapas rojas.

se utiliza para separar párrafos y para indicar un

cambio de contenido.
El punto y aparte
El mar estaba embravecido aquel día.
Miguel sintió un ligero temblor.

se utiliza para finalizar un texto.

El punto y final
... Y fueron felices y comieron perdices.
Importante
Los minutos se separan de las horas mediante un punto.
17.35 h.
Los signos de puntuación Imagen 2 ORTOGRAFÍA

La coma (,)

La coma indica una pausa breve en el interior de una oración.

separar un vocativo del resto de la oración.

Se usa para
A los niños, hay que cuidarlos mucho.

separar elementos de una enumeración, excepto el último.

Vinieron Pedro, María y Juan.

indicar la presencia de un verbo que ya ha aparecido antes.

Juan se compró un tebeo y María, un libro.

 Los signos de puntuación Imagen 3 ORTOGRAFÍA

El punto y coma (;)

El punto y coma indica una pausa mayor que la coma.

separar los elementos de una enumeración cuando alguno de

Se usa para ellos lleva coma.
Compré un lápiz para Pedro; para Marta una carpeta; y para Juan,
unas pinturas.

separar oraciones que ya incluyen comas.

Ayer, Juan fue al teatro con Sara; hoy, ha ido al cine con Sonia.

introducir expresiones como sin embargo, aunque, no

obstante...

Todos corrían y chillaban; sin embargo, apenas hacían ruido.

Los signos de puntuación Imagen 4 ORTOGRAFÍA

Los dos puntos (:)

Los dos puntos indican una pausa parecida a la del punto.

introducir una cita textual.

Se usan para
Borges escribe: “El Minotauro ni siquiera se defendió”.

anunciar las enumeraciones.

Los elementos del átomo son tres: el electrón,

el neutrón y el protón.

separar el encabezamiento de una carta.

Querida Milagros:
Llevo tres días aquí...
Los signos de puntuación Imagen 5 ORTOGRAFÍA

Los puntos suspensivos (...)

Los puntos
indican una interrupción de la oración o un final impreciso.
suspensivos

indicar una interrupción que expresa duda o temor.

Se usan para
No sé si...

afirmar algo que se sobrentiende o que se conoce.

Del dicho al trecho...

terminar una enumeración que no se va a completar.

Las clases de palabras son: el nombre, el adjetivo...

Importante

Si se usan los puntos suspensivos no debe utilizarse la palabra etcétera o su

abreviatura etc.
Fuimos todos: María, Pedro, Juan, etc. / ...
Los signos de puntuación Imagen 6 ORTOGRAFÍA

Los paréntesis ( )

Los paréntesis introducen aclaraciones en un enunciado.

separar una aclaración de resto de la oración.

Se usan para
Estuve con Juan (no sé si te acuerdas de él).

aclarar localizaciones.

Estuvimos en Babia (León).

introducir acotaciones teatrales.

PEDRO. (Mirando al público).–- ¿Quién anda ahí?

Los signos de puntuación Imagen 7 ORTOGRAFÍA

Las comillas (“”)

Las comillas reproducen discursos.

introducir citas textuales.

Se usan para
“Y sin embargo se mueve”, dijo Galileo.

llamar la atención sobre alguna palabra.

Eres un “hacha”. No aciertas ni una.

citar obras o títulos.

He terminado de leer “El Quijote”.

Los signos de puntuación Imagen 8 ORTOGRAFÍA

El guión (-) y la raya (–)

El guión separar una palabra al final de un renglón.

se usa para
Nadie supo expli-
carme lo que pasaba.

separar los elementos de una palabra compuesta.

Es una hipótesis físico-química.

separar fechas.
Juan terminó los estudios en el curso 1990-1991.

La raya introducir diálogos.

se usa para
– ¿Llevas mucho rato esperando?

presentar las intervenciones del narrador en los diálogos.

¿Qué le contestaría? – Pensó Nacho mientras salía.
 Los signos de puntuación Imagen 9 ORTOGRAFÍA

Los signos de interrogación (¿?) y de exclamación (¡!)

Los signos de
introducir oraciones interrogativas directas.
interrogación se
usan para
¿Dónde has comprado “La Torre vigía”?

introducir palabras interrogativas usadas aisladamente.

¿Cómo?

se usa (?) para expresar duda acerca de una expresión.

Juan es el presidente (?) de la asociación.

Los signos de para introducir oraciones exclamativas.

exclamación se
usan para ¡Qué susto me has dado!

introducir interjecciones.
¡Bravo!
Los signos de puntuación Imagen 10 ORTOGRAFÍA

Otros signos: La diéresis (¨) y las llamadas (*), (1)

La diéresis indicar la pronunciación de la u en las sílabas güe y güi.

se usa para
vergüenza

indicar la destrucción de un diptongo en poesía.

¡Qué descansada vida la del que huye del mundanal rüido!

Los signos para indicar que hay una nota aclaratoria a pie de página o al
de llamada
final del documento.
se usan para
En la elaboración de la teoría de la Relatividad (2), Einstein
tuvo en cuenta varios factores...
---------
(2) Esta versión es conocida como teoría de la Relatividad
Especial.