Professional Documents
Culture Documents
Videle - Teleorman
1
OBIECTIVE
Urmăreşte prelegerea,
Realizează un schimb
expunerea, explicaţia
de idei cu ceilalţi.
profesorului.
Argumentează, pune şi
Lucrează izolat. îşi pune întrebări cu
scopul de a înţelege.
Urmăreşte prelegerea, Încearcă să reţină şi să reproducă Acceptă în mod pasiv ideile Lucrează izolat
expunerea, explicaţia profesorului ideile auzite transmise
Exprimă puncte de vedere proprii Realizează un schimb de idei Argumentează, pune şi îşi pune Cooperează în rezolvarea
cu ceilalţi întrebări cu scopul de a înţelege sarcinilor de lucru
Rolul
elevului
Realizarea
Evaluarea
învăţării
DE PREDARE-ÎNVĂŢARE
ÎN DIDACTICA TRADIŢIONALĂ ŞI ÎN
DIDACTICA MODERNĂ
Rolul
profesorului
ROLUL PROFESORULUI
Strategii didactice Strategii didactice
centrate pe predare centrate pe învăţare
Învăţarea conduce la
Învăţarea se realizează
competiţie între elevi,
prin cooperare.
cu scopul de ierarhi-
zare.
EVALUAREA
Strategii didactice Strategii didactice
centrate pe predare centrate pe învăţare
Vizează măsurarea şi
Vizează măsurarea şi aprecierea competen-
aprecierea cunoştin- ţelor (ce ştie să facă
ţelor (ce ştie elevul). elevul cu ceea ce
ştie).
Pune accent pe aspectul Pune accent pe elemen-
cantitativ (cât de multă tele de ordin calitativ
informaţie deţine ele- (valori, atitudini).
vul).
Vizează progresul în
Vizează clasificarea învăţare la fiecare
elevilor. elev.
UNDE SUNTEM?