SISTEMA EDUCATIVO EN CHINA

中國的教育
ZHŌNGGUÓ DE JIÀOYÙ

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

PRIMER SEMESTRE

POLÍTICAS EDUCATIVAS INTERNACIONALES

FACILITADOR: CDR. VÍCTOR HUGO HERNÁNDEZ CORONEL

 SISTEMA EDUCATIVO EN CHINA

中國的教育
ZHŌNGGUÓ DE JIÀOYÙ
Integrantes del equipo:
Ana Lourdes Monzón Márquez
Blanca Edith Hernández Chávez
Florencia Félix Márgez
Rosa Icela Amador Cázarez

Culiacán, Sinaloa noviembre de 2018

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INFORMACIÓN GENERAL
Nombre: República Popular China.
Capital: Pekín.
Población: China es el país más poblado del
mundo. Hay 1.390.080.000, es el cuarto país
más grande del mundo, después de Rusia,
Canadá y los Estados Unidos.
Superficie: 9.562.911 km2
Moneda: Yuanes chinos
(1 EUR=7,8354 CNY)
Religión: Confucianismo, budismo,
taoísmo.
Idiomas:宫话 (guan hua) Chino mandarín.
Ciudades más importantes de China: Pekín,
Shanghai, Guangzhou, Hong Kong y
Chongqing.
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INFORMACIÓN GENERAL
China es una república socialista, donde el Jefe de Bandera de China
Estado es a su vez el Presidente del Partido Comunista.

Al haber sido colonias inglesa y portuguesa

respectivamente, su economía es capitalismo y el
gobierno democrático.

Órgano educativo
Ministerio de Educación de la República Popular China

• Este Ministerio es un departamento componente del Consejo de Estado a

cargo de la causa educacional y del trabajo de la lengua oral y escrita.

• El Ministerio consta de 18 departamentos (divisiones y oficinas).

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CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO

 El sistema educativo chino es muy diverso  Las escuelas primarias y secundarias
dentro del mismo país (en términos básicas tienen la obligación de admitir a
culturales, desarrollo económico y los alumnos de sus territorios sin
actividad educativa). exámenes de admisión.

 Las escuelas se dividen en públicas  En un aula se puede ver la calificación

y privadas. de desempeño de los alumnos que
estimula el mejor aprendizaje.
 Difiere de otros países en el peso que se
le da a los exámenes de selección para
entrar a los diferentes niveles educativos.
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CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO

 Los niños chinos estudian más de 10 horas
todos los días.
 El sistema educativo se basa
en la memorización mecánica.
 Tiene la mayor cantidad de personas que
reciben educación en el mundo.
 Brinda oportunidades de estudios
internacionales correspondientes a estudios de
educación media superior, educación superior y
posgrados.
Alumnos de primer grado
de la “Escuela Confucio” en Nanjing.  La educación es basada fundamentalmente en
la educación moral de Confucio.
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METODOLOGÍA DIDÁCTICA EN CHINA

 Depende en gran medida del instructor.
 Transmite ideología y cultura para formar a los jóvenes enseñando valores y las
conductas.
 La escuela es la principal fuente de información para la educación y el sujeto del
proceso de enseñanza.
 Los alumnos deben realizar las tareas que les dan los maestros, el maestro es el jefe
del proceso de enseñanza.

LA EDUCACIÓN ES GRATUITA EN TODOS LOS NIVELES.

EL SISTEMA PROVEE LIBROS, MATERIALES Y APOYOS DE BECAS.

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METODOLOGÍA DIDÁCTICA EN CHINA

 El instructor expone y analiza el contenido en clase:

 Primero, un repaso del conocimiento anterior; antes
de la clase, el alumno debe repasar la nueva lección
que el maestro va a explicar; en la clase, el maestro
se encarga de exponer el contenido de la nueva
lección. Y en la explicación, el alumno toma muchos
apuntes y, si hay dudas, puede preguntar.

 Los estudiantes tienen un elemento en común que

consiste en la búsqueda de una respuesta correcta.
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METODOLOGÍA DIDÁCTICA EN CHINA

 Dos semestres:
* El primero empieza en septiembre. * El segundo en febrero.
 Semana escolar de seis días (de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 4:00 p.m. y sábado de
8:00 a.m. a 12:00 p.m.).
 Las escuelas de educación básica deben ofrecer cursos de moral, chino, matemáticas,
ciencia, lengua extranjera, actividades prácticas, educación física y arte.
 La primera etapa de la educación secundaria incluye moral, chino, matemáticas,
idioma extranjero, ciencias (física, química y biología), historia y sociedad, geografía,
artes y actividades prácticas.
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NIVELES EDUCATIVOS
El sistema educativo Chino se estructura de la siguiente forma:
Tipo de educación Duración
Educación pre escolar. 3 años.
Educación primaria. 6 años.
Educación secundaria básica. 3 años.
Educación secundaria superior. 3 años.
Educación superior. 2-3 años (mayormente carreras
de naturaleza vocacional técnica).
Educación superior. 4 años (títulos de licenciatura)
Educación superior a distancia. A través de la radio y la televisión.
Maestrías. 2-3 años.
Doctorados. 3 años.
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INSTITUTOS EDUCATIVOS EN CHINA

Cantidad de Cantidad de Cantidad de
Nivel
Institutos alumnos docentes
Educación preescolar 223 683

Educación primaria 189 435 96 millones 5 560 547

Educación secundaria 77 398 83 millones 7 681 640

Educación superior 2596 20 millones 2 404 784

Fuente: Ministerio de Educación de China, 24 de agosto de 2017.
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LA FIGURA DEL DOCENTE

 Los maestros tienen un impacto relevante en el éxito
académico de los estudiantes, ya que no sólo contribuyen al
bienestar general de los alumnos, también ayudan a cerrar la
brecha en rendimiento entre los niños pobres y los ricos.
La actitud hacia los profesores es muy respetuosa. Se les
llama por el apellido y usando la palabra “maestro”.
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LA FIGURA DEL DOCENTE

 El maestro asume el papel de guía
sabio y no de encargado de entregar
información para memorizar.
 Estimula a los estudiantes.
 Sus preguntas incitan a la discusión
o reflexión.
 Los docentes intentan conseguir que
Educadora china Yang Boya, uno de los diez lleguen los mejores estudiantes a la
mejores profesores del mundo” por el Premio docencia, prepararlos para garantizar
Global de Maestros. que el sistema brinde formación a
cada a niño y niña.
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SEGÚN LOS PROFESORES, UN BUEN ALUMNO DEBE CUMPLIR

LOS SIGUIENTES REQUISITOS:
 Actitud positiva hacia el estudio, tanto en clase como fuera de ella.
 Respetar a sus maestros y colaborar con ellos hasta que alcancen
un alto nivel de receptividad.
 Tratar seriamente su estudio, estar dedicados absolutamente a ello.
 Tienen que aspirar al mayor éxito académico posible para
convertirse en personas útiles para la construcción socialista.
Influidos por la cultura china, los alumnos cuentan con muchos
hábitos de aprendizaje diferentes a los de otros países.
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INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
 En muchas escuelas no hay calefacción, por lo que
en invierno los maestros y alumnos no se quitan la ropa
de abrigo. En el centro y sur de China, los edificios están
diseñados para un clima cálido.
 Las escuelas son edificios funcionales con escaso equipo
y poco espacio.
 Las computadores están en el salón de clases.

 En las zonas rurales las

escuelas a menudo son pobres
y con recursos limitados, las
escuelas de las ciudades de
primer nivel son modernas, con
instalaciones informáticas.
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DATOS INTERESANTES DE CHINA

 El Índice de Percepción de la Corrupción del sector público en China ha sido de 41 puntos, así
pues, se encuentra en el puesto 77 del ranking de percepción de corrupción formado por 180
países.

 El uniforme escolar es un traje deportivo: pantalones anchos y una chaqueta. El corte es casi igual
en todas partes, solo difieren los colores del traje y el emblema de la escuela en el pecho.

 Los niños asisten los Jardines Infantiles y Pre-escolares en sus primeros años. Estos no son
obligatorios, pero visto como una manera para que los niños establezcan una ventaja sobre los
demás.

 En las escuelas chinas todos los días se hace ejercicios (varias veces al día) y se imparte
formación de alumnos.
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DATOS INTERESANTES DE CHINA

 El descanso para el almuerzo generalmente dura una hora.

 En muchas escuelas los castigos corporales son habituales.

 A los niños de familias pobres que no quieren estudiar o que

son demasiado traviesos los mandan a escuelas de kung-fu.

 Sólo cuentan con 30 minutos al día para ver la T.V.

 El Gaokao o el Examen de Ingreso a la Universidad determina tu admisión a las mejores

universidades del país, este ha conducido al suicidio a un gran número de estudiantes. El 93% de los
suicidios de estudiantes tenía que ver con la ansiedad que el examen genera.

 La tasa de alfabetización se define como el conocimiento de 1,500 caracteres chinos en lugares

rurales y 2,000 caracteres en áreas urbanas.
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VIDEO

 https://www.youtube.com/watch?v=NXCPssDQ5O0
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Álvarez, V. (2018). “La educación básica y secundaria en China”. Recuperado en:
http://www.holachina.lat/2018/04/26/la-educacion-basica-y-secundaria-en-china/

• Barnés, H. (2017). “El examen más duro del mundo: el 'gaokao' o selectividad China”. Recuperado en:
https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2016-10-18/gaokao-examen-mas-difici_1275940/

• Berengueras P, M. (2012). “Sistema educativo de la republica popular de china”. Revista Avances en Supervisión Educativa, no. 17.
Recuperado en:
http://www.china-files.com/pdf/berengueras.pdf consultado el día 23 de junio 2014.

• CRI on line, China ABC. “Educación Infantil” “Educación Superior”. Recuperado en:
http://espanol.cri.cn/chinaabc/chapter8/chapter80201.htm

• Galloso, M. (2014). “Sistema de enseñanza en el aula de ELE en China”. Revista electrónica de lingüística aplicada. Recuperado en:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5031521

• Maleta pedagógica, un equipaje para la interculturalidad. China. Recuperado en:

http://www.surt.org/maletaintercultural/index.php?vlg=0&vmd=4&vtp=1&vit=0&tex=18
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• “Órganos Estatales De La República Popular China”. Recuperado en:
http://spanish.china.org.cn/spanish/60928.htm

• (2009). “Guía para estudiar en China”. Embajada de México en la Republica Popular China. Recuperado en:
http://embamex.sre.gob.mx/china/images/stories/guiaestudiarchinafeb09.pdf

• (2011). “Sistema educativo”. Ministerio de Comercio de la Republica Popular de China. Recuperado en:
http://spanish.mofcom.gov.cn/aarticle/activity/201205/20120508149585.html consultado el día 23 de junio 2014.

• (2014). “Información y Datos de China para Niños”. Recuperado en:

https://www.china-family-adventure.com/es-informacion-datos-de-china.html
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La educación en China ha sido considerada desde los tiempos antiguos como el

aspecto más importante que determina el futuro y el éxito de una persona.

Gracias por su atención…

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