Implikasi aplikasi teori

konstruktivis kepada
pengajaran dan pembelajaran

Muhaimin,Mirza
Cem,Atikah Cun
 Kesan serta merta
Akibat daripada
Kesan kesan
Membuka
Timbulkan minda murid
pengetahuan tentang
awal pengetahuan
sedia ada
ZPD

Mendapatkan Murid menjadi

perhatian berminat
(engagement) terhadap
pengajaran
 Kesan jangka pendek
Akibat daripada
Kesan kesan

Murid meneroka Murid dapat

maklumat berfikir dengan
sendiri. kreatif
Berpusatkan
murid
Guru dapat
Respon yang menyediakan
berbeza gaya
daripada pelajar pembelajaran
mengikut tahap yang lebih kreatif
pembelajaran yang sesuai
dengan semua
murid
 Kesan jangka masa panjang
Akibat daripada
Kesan kesan
Memberi
keyakinan
Meningkatkan kepada murid
motivasi untuk bergiat
aktif dalam PdP.
SCAFFHOLDING

Mengalami Memahami
proses aplikasinya
pengembangan kepada
ilmu dan konsep kehidupan
seharian