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资源开发
资源开发
当前语文课程资源开发与利用的弊端
一:当前语文课程资源开发与利用的弊端
课程改革
• 学习方式和教学方式的转变
• 一改以往填鸭式教育法,鼓
励学生思考
• 突出”以学生为本”
问题一:常态课过于“常态”
固守教材
• 限制教师的专业发展
• 制约教学质量的提升
问题二:“本本主义”无生命
• 只重视文本(教材和教参)的资源开发和利
用
• 忽视与学生生命和生活的联系
“死教书、教死书、教书死”
问题三:资源使用太“粗放”
缺少对课程资源判断能力
缺乏对资源的整合和处理的能力
问题四:本末倒置不实在
为了开发而开发,为了利用而利用
• 忽视语文“语”的本质
• 抛开教材任意拓展延伸
问题五:时机不当效率低
对课程资源课堂利用时机把握不当
不能发挥最大的效能