Professional Documents
Culture Documents
DP PPT T4 2018
DP PPT T4 2018
Peratus Calon
47.06 45.29 54.12 100 96.71
Menguasai
Bilangan Calon
Cemerlang 34 21 41 55 122
Peratus Calon
Cemerlang 20.00 12.35 24.12 32.35 50.51
80
TOV 12 13 19 44 7 8 6 9 30 9 7 16 90 6.45
(47.06)
92
OT2 12 17 12 41 10 7 11 10 38 6 7 13 78 5.96
(54.12)
AR2 77
(PPT)
5 8 8 21 4 8 15 7 34 3 3 6 93 7.00
(45.29)
97
OT3 16 19 13 48 7 9 14 4 34 11 4 15 73 5.66
(57.06)
ETR 170
2018
21 19 15 55 9 14 1 14 38 6 71 100 0 4.89
(100)
Fokus : Meningkatkan GPMP
D
POTENSI 48 orang
CEMERLAN 21 (sudah capai) + 12 (B+ dan
G B)15(C+,C) 6(D)
JURANG 27 Calon
Fokus : Meningkatkan GPMP
Mengenal pasti Langkah 1 : Kumpulan sasaran
sasaran KUALITI
1 TOV AR2(PPT) OTI2 OTI 3 ETR
BIL % BIL % BIL % BIL % BIL %
B+,B 15 8.82 12 7.06 17 10 16 9.41 23 13.53
POTENSI 34 orang
SEDERHANA 7(C+,C) +6(D,E)+ 21(G 32-39)
JURANG 34 Calon
Fokus : Meningkatkan GPMP
Mengenal pasti Langkah 1 : Kumpulan sasaran
1 sasaran
KUALITI
TOV AR2(PPT) OTI2 OTI 3 ETR
BIL % BIL % BIL % BIL % BIL %
D 9 5.29 3 1.76 6 3.53 11 6.47 6 3.53
POTENSI 15 orang
LULUS 15(G 27-32)
JURANG 15 Calon
ISU MASALAH PUNCA masalah INTERVENSI
1. GPMP (7.00) - Pelajar yang 1. Ramai Pelajar 1. Latih tubi – fokus
MASIH besar mendapat gred A tidak dapat soalan objektif
berbanding OT3 terlalu sedikit menjawab soalan format SPM
(5.66) dan iaitu 21 orang objektif dengan 2. 2. Teknik
ETR (4.89) berbanding skor 30/40 menjawab k1 dan
OT3 48 ORANG 2. Pelajar gagal k2
ETR seramai 55 menjawab
orang drp 170 dengan tepat
calon bagi garis lurus,
- Pencapaian pelajar kebarangkalian,
bertumpu di gred B perimeter dan
(12 ) C (22) yang luas bulatan,
berjumlah 34 orang persamaan
yang menyumbang kuadratik
kepada GPMP yang
besar serta 93 orang
(gred G)
ISU MASALAH PUNCA masalah INTERVENSI
2. Bilangan - Pencapaian 1. Pelajar kurang 1. Latih tubi – fokus
Cemerlang pelajar bertumpu teliti memahami soalan kertas 2
(A+,A,A-) di gred B (12 ) C kehendak soalan format SPM
(22) yang Kertas 2 2. Teknik Berkesan
berjumlah 34 menjawab kertas
orang yang 2
menyumbang
kepada GPMP 2. Guru kurang
yang besar memberi
penekanan
kepada teknik
menjawab, teknik
penandaan dan
pemarkahan SPM
kertas 2
Isu Masalah Punca masalah Intervensi
1 4 KAA1
26 26 0 4 4 1 7 4 2 2 1 25 1 4.08
NOR FARIHAN
2 4 KAA2
21 21 0 1 1 0 0 3 3 3 3 14 7 6.86
IZZATI
3 4 ARIF
21 21 5 2 2 3 0 4 1 1 2 20 1 3.48
ABID
4 4 BIJAK
35 35 0 1 1 0 1 4 0 2 7 16 19 7.66
FIZAYANTI
5 4 CERDAS
31 31 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 30 8.97
KHALIJAH
6 4 DEDIKASI
36 36 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 35 8.92
FIZYANTI