HUBUNGAN

ETNIK
MARTINA SUZANNA LOISON
NORLILIE JURAINI BINTI LAJIS
 PEMUPUKAN INTEGRASI NASIONAL
Integrasi merupakan satu proses bagi mewujudkan satu identiti nasionl dalam
kalangan kumpulan yang terpisah dari segi kebudayaan, sosial dan lokasi dalam
sesebuah unit politik (Shamsul Amri Baharuddin, 2010).

2
Shamsul Amri Baharuddin. 2010. Modul Hubungan Etnik. Selangor. Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.
TABURAN ETNIK
DI MALAYSIA
2013
(HTTPS://WWW.WORLDF
INANCE.COM/SPECIAL-
REPORTS/MALAYSIAS-
WANING-POLITICAL-
MONOPOLY )

3
 CABARAN HUBUNGAN ETNIK

Politik Sosial Ekonomi Globalisasi

4
CABARAN HUBUNGAN
ETNIK : POLITIK
Politik perkauman boleh menimbulkan
perasaan tidak senang hati dan
mengukuhkan semangat perkauman
jika penyuaraan kepentingan etnik
tertentu dibuat tanpa mengambil kira
kepentingan semua pihak.
Jika isu perkauman seperti bahasa,
kebudayaan, pendidikan, agama,
kerakyatan dan ekonomi diperalat oleh
sesuatu pihak untuk mendapat
sokongan rakyat, maka tindakan ini
tidak akan menyumbang ke arah
masyarakat yang bersatu padu.

5
Shamsul Amri Baharuddin. 2010. Modul Hubungan Etnik. Selangor. Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.
 CABARAN HUBUNGAN ETNIK : SOSIAL

• Kesukaran untuk berinteraksi antara

Pemisahan kaum.
Fizikal • Menimbulkan prasangka, stereotaip dan
mengekalkan kejahilan.
Sistem • Sistem pendidikan tersendiri.
Pendidikan
yang • Interaksi terhad kepada etnik yang sama
Berasingan saja.

• Isu kedudukan istimewa orang Melayu,

kedudukan agama islam, Bahasa Melayu
Kontrak
dan kemasukan pelajar ke IPTA (Pelan
sosial
Tindakan Perpaduan dan Integrasi
Nasional 2005-2010).
6
Shamsul Amri Baharuddin. 2010. Modul Hubungan Etnik. Selangor. Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.
 CABARAN HUBUNGAN ETNIK : EKONOMI

PENGUASAAN EKONOMI PERBEZAAN PEKERJAAN

• Orang Melayu menguasai sektor BERDASARKAN SEKTOR EKONOMI
pertanian manakala orang Cina • Penguasaan ekonomi
menguasai sektor yang lebih membawa kepada pengenalan
maju seperti perniagaan, pekerjaan mengikut etnik.
perdagangan dan berteknologi • Perbezaan pekerjaaan ini
moden. menghalang interaksi antara
• Wujud jurang pendapatan kaum yang luas.
antara etnik yang membawa • Perkara ini akan memperkukuh
kepada ketidakstabilan dalam lagi semangat perkauman.
masyarakat majmuk.

7
Shamsul Amri Baharuddin. 2010. Modul Hubungan Etnik. Selangor. Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.
CABARAN HUBUNGAN ETNIK : GLOBALISASI

PEMBARATAN CORAK HIDUP

BERASASKAN GAGASAN
EKONOMI DAN POLITIK BARAT
• Semenjak orang Barat memulakan era
penjajahan mereka di Timur pada abad
ke-15, mereka tidak berhenti untuk
mendominasi masyarakat lain.
• Melalui penjajahan, mereka membawa
pemikiran bahawa tamadun mereka lebih
tinggi dan mengetengahkan bahawa
bangsa lain kurang bertamadun.
• Barat membawa masuk pengaruh dari segi ideologi,
budaya hedonism dan nilai negatif, ekonomi bebas,
sains dan teknologi dan sistem politik yang dianggap
terbaik bagi semua manusia.
• Melalui globalisasi juga, mereka mengeksport segala
macam keburukan yang merosakkan negara dan
alam sekitar, budaya hiburan dan pengeksploitasian
sumber manusia dan bahan mentah.
PERJUANGAN HAK ASASI
MANUSIA

8
Shamsul Amri Baharuddin. 2010. Modul Hubungan Etnik. Selangor. Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.
 CABARAN HUBUNGAN ETNIK : GLOBALISASI

PERUBAH BUDAYA
• Ketiga-tiga cabaran tersebut jika tidak dibendung
akan menimbulkan semangat perkauman yang
• Jika diperhatikan secara mendalam, gejala ini mendalam.
mengakibatkan lenyapnya nilai luhur dan
pemikiran Barat diterima secara halus ke dalam • Keadaan ini seterusnya memberi kesan kepada
masyarakat. hubungan etnik, integrasi, perpaduan, mudah
terjadinya konflik dan lebih parah lagi mengundang
• Globalisasi dalam bentuk yang terselindung dan rusuhan kaum.
tersirat adalah lanjutan daripada proses
penjajahan budaya pada abad ke-19 dan
berupaya melemahkan tradisi sendiri serta
KESIMPULAN
menjadi penghalang kepada pembinaan jati diri
dan tamadun Malaysia.

9
Shamsul Amri Baharuddin. 2010. Modul Hubungan Etnik. Selangor. Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.
USAHA-USAHA KE ARAH INTEGRASI NASIONAL

10
PERANAN KERAJAAN

Penubuhan Jabatan
Perpaduan Negara dan
Integrasi Nasional
• Diwujudkan pada 1 Julai 1969 di
bawah perintah Majlis Gerakan
Negara (MAGERAN).
• Bertujuan menangani isu-isu
berhubung pembinaan semula
perpaduan masyarakat di negara
kita pada waktu itu.

11
Shamsul Amri Baharuddin. 2010. Modul Hubungan Etnik. Selangor. Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.
USAHA MEMUPUK PERPADUAN DAN INTEGRASI NASIONAL

POLITIK : PERSEFAHAMAN EKONOMI PENDIDIKAN AGAMA

Mengawal dan mencegah Program untuk • Menggalakkan sistem Mengawal dan

pertubuhan-pertubuhan mengurang dan persekolahan awam mengelakkan perkara
yang memperjuangkan membasmi kemiskinan yang mengunakan yang menyentuh
kepentingan satu-satu dilaksanakan tanpa Bahasa Melayu sensitiviti agama dengan
kaum atau agama mengira kaum. sebagai bahasa memperuntukkan
daripada melakukan perantaraan. pengembangan agama
kegiatan yang menggugat • Tumpuan kepada m/p yang tertakluk dalam
kestabilan negara. Sejarah di sekolah. perlembagaan dan
undang-undang.
12/20
Shamsul Amri Baharuddin. 2010. Modul Hubungan Etnik. Selangor. Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.
 BUDAYA INTEGRASI WILAYAH KESELAMATAN MEDIA MASSA

Dasar Kebudayaan Penambahbaikan sistem • Pencegahan : Mengawal kegiatan dan

Kebangsaan ditubuhkan perhubungan kebangsaan Penguatkuasaan sekatan laporan media cetak
untuk melahirkan satu dan pengangkutan undang-undang asing dan laporan
kebudayaan nasional (kebebesan bercakap, internet yang
• Perluasan sistem radio berhimpun dan
yang menjadi milik dan televisyen nasional menubuh persatuan).
menggugat
Bersama rakyat negara (Sabah, Sarawak dan ketenteraman awam
tanpa mengira kaum, • Pemulihan : Polis, (Akta Cetak dan Akta
W.P. Labuan). Tentera, Ikatan Relawan
keturunan dan wilayah. Hasutan).
Rakyat (RELA) dan Rukun
Tetangga. 13/20
Shamsul Amri Baharuddin. 2010. Modul Hubungan Etnik. Selangor. Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.
 PUSAT LATIHAN KHIDMAT
KESUKANAN SEKOLAH WAWASAN
NEGARA
• Melahirkan peluang dan Membina dua atau tiga Aktiviti dalam PLKN yang
persekitaran bagi jenis sekolah rendah tidak mengira kaum dan
pergaulan dan interaksi baharu yang berlainan agama memupuk
sosial tanpa mengira bahasa pengantar dan semangat perpaduan.
kaum kaum dan pentadbiran dalam
keturunan dan Kawasan yang sama dan
menambahkan semangat berkongsi kemudahan
patriotism. asas.
14/20
Shamsul Amri Baharuddin. 2010. Modul Hubungan Etnik. Selangor. Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.
PERANAN MASYARAKAT

15/20

RUKUN TETANGGA RUMAH TERBUKA
• Mengawal Cuti diperuntukkan pada
keselamatan di hari perayaan bagi
Kawasan kediaman. memberi laluan kepada
• Memelihara, etnik yang merayakan
meningkat dan satu-satu perayaan pada
mengukuhkan ketika itu untuk
perpaduan. membuat rumah
terbuka dan saling
kunjung-mengunjungi.
Shamsul Amri Baharuddin. 2010. Modul Hubungan Etnik. Selangor. Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.
PROGRAM INSTITUT
PENERIMAAN BUDAYA
PENGAJIAN TINGGI (IPT)
Penempatan yang sama • Kokurikulum,
untuk semua etnik persatuan, kelab dan
mengalakkan integrasi aktiviti/majlis.
nasional. • Menggalakkan
penyertaan dan
pengalaman bersama
antara kaum.
16/20
PERANAN SWASTA

17/20
 PENYELIDIKAN DAN
SAINS DAN TEKNOLOGI PEMBANGUNAN EKONOMI
INOVASI
Menetapkan bilangan Menyumbang dana • Pelaburan
pelajar dalam bidang ini seperti Intensive • Peluang pekerjaan
berdasarkan kadar 60 : Research Priority Areas
40 untuk (IRPA) dan penubuhan • Memacu pertumbuhan
menyeimbangkan institusi seperti Koridor ekonomi
bilangan saintis antara Raya Multimedia (MSC) • Mewujudkan keharmonian
kaum.

18/20
Shamsul Amri Baharuddin. 2010. Modul Hubungan Etnik. Selangor. Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.
TERIMA KASIH