K A K O S M O I Z I G R A L I I G R U U

O B R A Z O V A N J U ?

Nevena Mitranić
Filozofski fakultet Univerziteta u Beogradu
nevena.mitranic@gmail.com
Jo Ailwood, 2002
K U L T I V I S A N J E
I G R E
Na ivici paradoksa
 Podrška u
Igra Igra i obrazovanje
obrazovanju
Igra kao obrazovno
Igra kao najdublji izraz Stvoriti sigurno okruženje
Romantizam sredstvo - uspostavljanje
deteta i pustiti decu da se igraju
odnosa sa svetom
Igra na margini
Igra kao adaptivni
obrazovanja - razvoj
Naturalizam mehanizam i izraz „viška Pustiti decu da se igraju
mehanizama opstanka i
energije“
opuštanje
Igra na margini
Igra kao polje iskušavanja obrazovanja -
Psihoanliza Pustiti decu da se igraju
neostvarenih želja oslobađanje potisnutih
želja i trauma
Igra kao obrazovno
Igra kao izraz Stvoriti podsticajno
sredstvo - uvežbavanje
Razvojna psihologija uspostavljenih kognitivnih okruženje i pustiti decu da
uspostavljenih kognitivnih
shema se igraju
shema
Igra kao obrazovno
Stvoriti podsticajno
Socio-kulturna Igra kao „zona narednog sredstvo - razumevanje
okruženje i uključiti se u
psihologija razvoja“ socijalnih uloga i razvoj
igru
pojmova
Stvoriti podsticajno
Igra kao doprinos učenju
Prava deteta Igra kao pravo deteta okruženje i uključiti se u
kroz odmor i uživanje
igru
 Da li je igra uvek dobra?
Da li je igra uvek progresivna?
Poststrukturalizam Da li je igra uvek zabavna?
Da li je igra slobodna?
Da li je igra univerzalna?

Post-kolonijalizam Igramo li mi igru ili igra igra

i post-humanizam nas...?

Da li je igra aktivnost deteta?

Antropologija Da li je igra „svodljiva“?
Da li je igra racionalan izbor?
Jo Ailwood, 2002

Carlo Rovelli, 2018

Igra je kapacitet fleksibilnosti u dejstvu:
ona održava psihofizički potencijal
gipkim, jer omogućava praktikovanje i
variranje obrazaca ponašanja.

Sanda Marjanović, 1987

 Mi nismo, mi sveudilj postajemo... Do smrti smo projekt sebi samima.

Određenost čoveka mogućnošću igre je određenost nedokučivim,

neodređenim, neuhvatljivim, otvoreno-mogućim vladajućeg sveta koji se
odražava u njemu.

Svet nam je samorazumljiv, ali ga ne uspevamo domisliti...i da bi ga

razumeo mora postati nalik njemu, odnosno ne biti nalik sebi.

Igra nije ni sakralna ni profana, ni posvećena ni neposvećena... Igra je

svetska... ona je odnos čoveka sa svetom, čoveka i sveta, izraz sile sveta
u čoveku.

Eugen Fink, 2000

Igra je modalitet kulture; Čini kulturne vrednosti
vidljivom praksom.

Igra je kolektivna realizacija;

Stav verovanja bez objekta vere:

Igra je otelotvorenje ishoda kao provokacija

promišljanja – podsticaj za buduće akcije,
pozitivno prihvatanje sopstvene ranjivosti,
svesnost rizika i zajedničko stvaranje
zajedničke nade.

Roberta Hamajon, 2016

Šta sve svet jeste?

Šta još može biti?

 Hillevi Lenz Taguchi, 2010;
Simon Ceder 2016

Adam C. Scarfe, 2009

Hvala na pažnji!