Professional Documents
Culture Documents
PERTUMBUHAN DAN
PERKEMBANGAN
Pendahuluan
KONSEPSI
TUJUAN SESI
Tujuan Umum :
Peserta memahami
pertumbuhan dan
perkembangan anak
yang optimal
Tujuan Khusus :
Pada akhir sesi di harapkan peserta mampu :
1. Menjelaskan Pengertian Pertumbuhan &
Perkembangan
2. Menjelaskan ciri-ciri & prinsip tumbuh kembang
anak
3. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi
kualitas tumbuh kembang anak
4. Aspek perkembangan anak
5. Periode tumbuh kembang anak
6. Tahapan perkembangan anak menurut umur
7. Gangguan tumbuh kembang yang sering di
temukan
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
PERTUMBUHAN :
Bertambahnya ukuran dan jumlah sel serta
jaringan Interseluler, berarti : Bertambahnya
ukuran fisik dan struktur tubuh sebagian atau
keseluruhan, sehingga dapat diukur dengan
satuan panjang dan berat.
PERKEMBANGAN :
• Bertambahnya struktur dan fungsi tubuh yang
lebih kompleks dalam bidang :
1. Motorik Kasar
2. Motorik Halus
3. Kemampuan Berbahasa
4. Sosialisasi dan Kemandirian.
•ORANG TUA/KELUARGA
•PETUGAS KESEHATAN
•GURU
•KMS (KARTU MENUJU SEHAT)
•MASYARAKAT
“Milestone” Perkembangan Balita dan
Anak Prasekolah
0-3 Bulan :
Belajar mengangkat kepala (3 bila 450 )
Mengikuti objek dengan mata (3 bl garis tengah)
Melihat muka orang dengan tersenyum
Terkejut terhadap suara
Mengenal ibunya dengan penglihatan, penciuman,
pendengaran, kontak
Mengoceh spontan dan bereaksi dengan mengoceh
Menahan benda yang ada dalam genggaman
3-6 bulan:
Berbalik dari telungkup ke telentang
Mengangkat kepala 900, mengangkat dada
dengan bertopang tangan
Mulai belajar meraih benda yang ada dalam
jangkauannya
Berusaha memperluas pandangan
Mengarahkan matanya pada benda kecil
Tertawa, menjerit karena gembira/diajak
bermain
Tersenyum bila melihat mainan lucu, gambar
pada saat bermain sendiri
6-9 bulan:
Duduk ( sikap tripoid-sendiri)
Merangkak meraih mainan atau mendekati
seseorang
Memindahkan benda dari satu tangan ke
tangan lainnya
Memegang benda kecil dengan ibu jari dan jari
telunjuk
Bergembira dengan melempar benda
Mengeluarkan kata tanpa arti ma, ba
Mengenal muka anggota keluarga, takut pada
orang asing
Bermain tepuk tangan/ciluk ba
9-12 bulan:
Merangkak, kadang berdiri
Dapat berjalan dengan dituntun
Mengulang menirukan bunyi yang didengar
Bicara 2-3 suku kata
Mengeksploitasi sekitar, ingin tahu
Ingin menyentuh apa saja, memasukkan
benda ke mulut
Mengerti perintah sederhana, berpartisipasi
dalam permainan
12-18 bulan:
Berjalan-lari
Bicara 3-6 kata
Menyusun 2-4 kubus
Menggelindingkan bola
Belajar makan-minum sendiri
Membantu/menirukan pekerjaan RT,
memasukkan kubus di kotak
Memperlihatkan rasa cemburu/bersaing
18-24 bulan:
Dapat menyusun kubus 3-4 buah,
menyusun letak kubus
Dapat menjawab bila ditanya, misal: “ini
apa?”, akan dijawab: “bola”
Dapat naik kursi tanpa pertolongan,
berjalan menuruni anak tangga
Berdiri dengan baik walau sambil
membawa mainan
2-3 tahun :
Dapat bermain dan menendang bola
sambil berlari
Meminta/menunjukkan makanan-
makanan
Meniru pekerjaan orang lain
Alat perlengkapan makan-minum dari
plastik
Dapat membedakan mainan: kubus
3-4 tahun:
Berdiri 1 kaki
Belajar berpakaian, membuka kancing
Menggambar garis silang
Mengenal 2-4 warna
Bicara baik
Menyebut nama, umur, tempat
Mengenal sisi atas, bawah, depan
Mendengarkan cerita
Lanjutan................
Menyebut hari
Minat pada kata baru, bertanya
Membedakan ukuran, bentuk
Berpakaian, gosok gigi tanpa bantuan
5 - 6 tahun
Berjalan lurus, naik sepeda, menangkap
bola kecil
Lawan kata
Mengartikan 7 (tujuh) kata
Menyebutkan kegunaan alat, terbuat
dari apa
Menghitung 5 - 10
Menggambar orang lengkap
Simpati, mengikuti aturan permainan
Bermain lengkap sendiri
Gangguan Tumbuh Kembang yg sering di
temukan :
1. Gangguan Bicara & Bahasa
2. Cerebral palsy
3. Sindrom down
4. Perawakan pendek
5. Autisme
6. Retardasi mental
7. Gangguan Pemusatan perhatian &
hiperaktivitas ( GPPH )