República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad de las Ciencias de la Salud Hugo Chávez Frías
Medicina Integral Comunitaria
Paraíso, Puerto la Cruz-Edo Anzoátegui

PROYECTO: INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE

CONDICIONES, MODOS, ESTILOS DE VIDA DURANTE EL
EMBARAZO EN LA COMUNIDAD LA ORQUETA, SOTILLO
ENERO-MARZO 2019

AUTORES:
Dr. Alexis Sierra Mauricio Maestre
María Marcano
5to año Darwing López
Fecha: Marzo; 2019 Giralys Flores
 INTRODUCIÓN

• La intervención en la salud es todo aquel esfuerzo que tiene como objeto

promover buenos comportamientos relacionados con la salud o prevenir
malos comportamientos relacionados con la salud.
• La salud de la madre y el niño está contemplada en este momento como
una prioridad de orden mundial, su situación de salud y desarrollo son
indicadores de las condiciones de vida de la población de un país. Como
las acciones emprendidas para el mejoramiento de la salud madre hijo, se
encuentran todas aquellas concernientes a los cuidados durante el
embarazo
• Considerando lo antes expuesto, se decidió realizar la presente
intervención educativa para aumentar el conocimiento sobre las
condiciones, modos y estilos de vida en las mujeres embarazadas de la
comunidad La Orqueta, 2019. Dicho programa capacitara a las mujeres
embarazadas de conocimientos sobre el tema favoreciendo así la
participación activa en busca de mejoras para su vida.
 JUSTIFICACIÓN

En ese sentido la investigación se justifica, ya que por medio de su ejecución se

busca aumentar los conocimientos sobre las condiciones, modos y estilos de vida
durante el embarazo, lo que nos constituye un problema de salud, debido a sus
múltiples complicaciones que se pueden presentar si no se cumplen las medidas
necesarias durante la gestación que puede afectar la vida del feto y la madre,
mediante la realización del presente trabajo para diseñar un proyecto de intervención
educativa en salud dirigido a las mujeres embarazadas sobre dicho tema que le
permita tomar medidas preventivas ante el embarazo.
 OBJETIVO GENERAL

• Elevar el índice de conocimientos de la población realizando una intervención

educativa sobre condiciones, modos y estilo de vida en las mujeres embarazadas
pertenecientes al Consultorio la Orqueta, durante el periodo enero-marzo 2019.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Determinar el nivel de conocimiento en las pacientes embarazadas sobre el

tema en estudio.

• Fomentar en la mujer embarazada una actitud proactiva en su cuidado

personal.

• Incentivar la práctica de una alimentación balanceada durante el embarazo

• Evaluar el nivel de conocimiento adquirido después de aplicada la

Intervención educativa.
 MARCO TEÓRICO

EMBARAZO
Es el periodo que transcurre entre la implantación del cigoto en el útero, hasta el
momento del parto, se producen cambios significativos fisiológicos, metabólicos
e incluso morfológicos que se producen en la mujer encaminados a proteger,
nutrir y permitir el desarrollo del feto, como la interrupción de los ciclos
menstruales, o el aumento del tamaño de las mamas para preparar la lactancia.
 Signos de Probabilidad del
Signos presuntivos del Embarazo
Embarazo

• La Amenorrea: tal vez es el primer • Tacto vaginal bimanual (T.V).

signo presuntivo del embarazo ya que
es la ausencia del periodo menstrual. • Los principales signos al examen
físico son:
• Sensación de tensión y hormigueo en
las manos. -Reblandecimiento del cuello.
• Cambios de carácter con tendencia a la -Signo de Sellheim-
irritabilidad y modificaciones de la
conducta habitual.
- Signo de Gauss (signo de la
bisagra).
• Polaquiuria.
-Signo de Hegar-1 Y 2.
• Menalgias.
-OTROS.
• Sensación de movimientos fetales
 Signos de Alta Probabilidad y certeza del Embarazo

• Colpocitodiagnóstico.
• Pruebas Biológicas.
• Pruebas inmunológicas.
• Ultrasonografía Bidimensional.
• Reconocimiento del saco gestacional.
• Identificación del latido fetal.
• OTROS.
MODOS DE VIDA

CONDICIONES DE
VIDA

ESTILO DE VIDA
 CUIDADOS DURANTE EL EMBARAZO

ALIMENTACIÓN HIGIENE Y BELLEZA ROPA Y CALZADO

EL SUEÑO Y CUIDADOS
EJERCICIO
DESCASO POSTURALES
 RELACIONES
VIAJES
SEXUALES

TRABAJO PRECAUCIONES
 METODOLOGÍA

TIPO Y ÁREA
DE ESTUDIO

METODOS
UNIVERSO
Y CRITERIO
MUESTRA DE
INCLUSIÓN
Y VARIABLES
EXCLUSIÓN
PROCEDIMI-
ENTOS
DE DATOS
 RESULTADOS

Tabla NRO 1. Grupo de edades de mujeres embarazadas

Edades Nro. De embarazadas %

16-19 5 31.25

20-29 8 50

30-39 3 18.75

total 16 100

Fuente: Encuesta aplicada a la muestra (2019)

Tabla NRO 2. Distribución de las embarazadas sobre planificación
familiar.

Planificación Familiar
Si No Total

Nro. % Nro. % Nro. %

5 31.25 11 68.75 16 100

Fuente: Entrevista
Tabla NRO 3. Distribución de las embarazadas atendiendo el nivel de
escolaridad.

Nivel de Escolaridad Nro. %

Primaria 2 12.5

Secundaria 8 50

Superior 6 37.5

Total 16 100

Fuente: Entrevista
Tabla NRO 4. Tiempo de gestación de las embarazadas en el CMP
La Orqueta

Tiempo de Gestación Nro. %

Primer Trimestre 2 12.5

Segundo Trimestre 10 62.5

Tercer Trimestre 4 25.0

total 16 100

Fuente: historia clínica Gineco-obstetra

Tabla NRO 5. Conocimiento sobre el embarazo antes y después de la
intervención.

Nivel de Conocimiento Antes Después

Nro. % Nro. %

Adecuado 3 18.75 15 93.75

Inadecuado 13 81.25 1 6.25

Total 16 100 16 100

Fuente: cuestionario
Tabla NRO 6. Conocimientos sobre condiciones, modos y estilos de
vida en las embarazadas.

Nivel de Conocimiento Antes Después

Nro. % Nro. %

Adecuado 1 6.25 16 100

Inadecuado 15 93.75 0 0

total 16 100 16 100

Fuente: cuestionario
 ASPECTOS ÉTICOS

• Quienes realizan el proyecto son estudiantes del 5to año de Medicina Integral
Comunitaria preparados e instruidos mediante la Asignatura Intervención en la
Salud, y otras asignaturas precedentes.
• Desde el punto de vista ético, se toma en cuenta la voluntariedad de las pacientes,
la cual se puede constar mediante el proceso de consentimiento informado de
forma oral y escrita.
• Se solicita además la colaboración del consejo comunal, somos Venezuela,
chamba juvenil, seguridad por parte de la FANB y el personal del consultorio
médico popular La Orqueta.
 PLAN DE ACCIÓN
FECHA
ACTIVIDADES EJECUTOR/ RESULTADOS
INICIO FINAL
RESPONSABLES ESPERADOS
1. Realizar visita a -Estudiantes de 5to 05/02/2019 05/02/2019 Se logra identificar a las
la comunidad para año de MIC. mujeres embarazadas
identificar el -Médico del de la comunidad La
número de mujeres consultorio. Orqueta.
embarazadas.
2. Realización de -Estudiantes de 5to 11/02/2019 14/02/2109 Control de la
entrevista con cada año de MIC. embarazada.
embaraza. -Médico del
consultorio.
3. Aplicar -Estudiantes de 5to 15/02/2019 15/02/2019 Determinar el nivel de
cuestionario inicial año de MIC. conocimientos de las
a las embarazadas. -Médico del pacientes embarazadas
consultorio. en estudio.
4. Charla educativa -Estudiantes de 5to 18/02/2019 18/02/2019 Contribuir al
con material de año de MIC. mejoramiento de los
apoyo (carteles) -Médico del conocimientos sobre el
sobre embarazo. consultorio embarazo.
5. Charla educativa -Estudiantes de 5to 21/02/2019 21/02/2019 Impulsar a las
con material de año de MIC. embarazas a realizar
apoyo (carteles) -Médico del una correcta higiene y
sobre higiene y consultorio. alimentación en el
alimentación embarazo.
durante el
embarazo.

6.Aplicar -Estudiantes de 5to 25/02/2019 25/02/2019 Determinar la

cuestionario luego año de MIC. efectividad de los
de la intervención -Médico del conocimientos luego de
consultorio. realizada la
intervención educativa.
7. Realizar un -Estudiantes de 5to 26/02/2019 26/02/2019 Compartir y realzar el
compartir con las año de MIC. compromiso que
embarazadas y las -Médico del tenemos con la
personas que nos consultorio. comunidad y las
apoyaron con las mujeres embarazadas.
actividades.
RECURSOS

CONTINGENCIAS
 CONCLUSIONES

• Con los resultados obtenidos por medio del pre test que arrojaron el poco
conocimiento que tenían las mujeres embarazadas en cuanto al tema del
embarazo al inicio de la intervención.
• En cuanto a los cuidados personales y la alimentación las gestantes
adquirieron el conocimiento adecuado para corregir y seguir con una
buena higiene y nutrición satisfactoria tanto para ellas como para el
producto de la concepción.
• Por medio del pos test observamos que un gran número de las
embarazadas modificaron sus conocimientos de forma adecuada, donde es
un resultado significativo tanto para ellas como para la sociedad.
 BIBLIOGRAFÍA

• Obstetricia y Ginecología/Orlando Rigol. La Habana: Editorial Ciencias Médicas;

2004, cap. 8. Pag. 79-84.

• Obstetricia Moderna, Juan Aller Gustavo Pagés. Editorial Ciencias Médicas; 2008,
cap. 1. Pag. 1-14 y cap. 6. Pag 84-92

• Guia de cuidados en el embarazo 2011.

http://www.ingesa.mscbs.gob.es/estadEstudios/documPublica/internet/pdf/Guiacui
dadosembarazo.pdf.

• https://www.minsalud.gov.co/salud/Paginas/habitos-saludables.aspx.

• Cd de la asignatura Intervención en Salud.

 ANEXOS

ANEXO 1
Consentimiento informado

Yo _______________________________________________en plenitud de facultades

físicas y mentales acepto participar en la investigación, asumiendo
responsablemente los riesgos, beneficios que de ella se deriven.
Fecha._________________
Firma: ______________________
 ANEXO 2
Encuesta
Edad________ Escolaridad_____________________ Ocupación________________

1¿Qué es el embarazo para usted?

2¿Cuánto es el tiempo que dura una mujer embarazada?

7 meses__________ 3 meses___________ 9 meses___________

3¿El embarazo se produce por el contacto sexual entre 2 personas

Sí_______ No_______

4 Marque con una x las respuestas que usted considere correctas.

Durante el embarazo usted debe:
_____Ir a consulta para su control.
_____Dejar de dormir.
_____Evitar el estrés.
_____Tomar alcohol.
_____Consumir drogas.

5¿Durante el embarazo usted debe ir a consulta con el Odontólogo?

Sí_______ No_______
6¿Explique con sus propias palabras la importancia de asistir al círculo de embarazadas?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________________.

7 De los siguientes enunciados, con respecto al control que debe seguir una
embarazada. Coloque una (V) si es verdadero o una (F) si es falso.

a)_____Algunos de los exámenes que deben de realizarse durante el embarazo son:

hematología completa, Eco-ginecológico, citología vaginal, prueba del VIH, grupo
sanguíneo y factor RH.

b)_____Está prohibido tener una buena higiene durante el embarazo.

c)_____No se pueden realizar ejercicios físicos ligeros durante el embarazo.

d)_____Las enfermedades que no son controladas pueden complicar el embarazo.

8¿Las infecciones urinarias son muy frecuentes durante el embarazo?
Sí_____ No_____