‫العرض العملي‬

‫أو‬
‫البیان العملي‬
 ‫• یع ّد العرض العملي أو البیان العملي أحد الطرق العامة‬
‫للتدریس والتي تفید في تعلیم أوجه التعلیم المختلفة خاصة ما‬
‫یتعلق منھا بالمھارات الحركیة كاستخدام اآلالت أو القیام‬
‫ببعض المھارات المخبریة في العلوم والتدریب على اإللقاء‬
‫الخطابي‬

‫• فھو نشاط یمارسھ المعلم أمام الطالب بقصد تعلیمھم كیفیة أداء‬
‫المھارة بشكل نموذجي ویكون ھذا النشاط مصحوبا بشرح‬
‫لفظي مثل (تعلیم كیفیة إلقاء الشعر)‬

‫• ویقوم المعلم وفقا لھذه الطریقة بأداء المھارات موضع التعلم‬

‫أمام الطالب بشكل یتوخى فیھ المثالیة في األداء‪ .‬وقد یكرر‬
‫األداء كما یطلب من بعض الطالب تكرار األداء تحت إشرافھ‪.‬‬
• Pembentangan praktikal atau demonstrasi adalah salah
satu kaedah pengajaran umum yang berguna dalam
mengajar pelbagai aspek pendidikan, terutamanya
berkaitan kemahiran pergerakan seperti penggunaan
mesin atau kemahiran makmal dalam sains dan latihan
dalam memberi ucapan
• Ini adalah aktiviti yang diamalkan oleh guru di
hadapan para pelajar untuk mengajar mereka
bagaimana untuk melakukan kemahiran dengan
cara yang biasa. Aktiviti ini disertai dengan
penjelasan lisan seperti (mengajar bagaimana
menumpahkan rambut)
• Dengan cara ini, guru akan melaksanakan kemahiran
pembelajaran di hadapan para pelajar dengan cara
yang teladan. Ia boleh mengulangi prestasi apabila ada
yang meminta pelajar mengulangi prestasi di bawah
pengawasannya
‫فینبغي على المعلم التأكد من األمور اآلتیة لتحقیق نجاح طریقة العرض‬
‫العملي‪:‬‬

‫‪.i‬تخطیط العرض قبل تنفیذه ‪.‬‬

‫‪.ii‬تحدید زمن العرض ‪.‬‬
‫تجربة العرض العملي للتأكد من مدى قدرتھ على‬
‫‪.iii‬تنفیذه أمام الطالب ‪.‬‬
‫فیما بعد‬
‫بدأ العرض بالتمھید الستثارة انتباه الطالب‬
‫‪.iv‬إظھار الحماسة طوال فترة التنفیذ ‪.‬‬
‫‪.v‬التأكد من مشاھده الطالب للعرض أثناء تقدیمه ‪.‬‬
 Guru harus memastikan yang berikut untuk mencapai
kejayaan persembahan praktikal:

i. Plan the offer before it is implemented

ii. Select the display time

iii. Experience the practical presentation to make sure that

the ability to implement it before the students later began
the show to prepare to attract the attention of students

iv. Show enthusiasm throughout the implementation period

v. Make sure students are watching the presentation while

submitting it
 ‫مزایا العرض العملي‬
‫‪.i‬یتمیز أسلوب البیان العملي بأن المتدربون یتعلمون بسرعة أكبر‬
‫ویكون التعلم أكثر دواما ‪.‬‬
‫‪.ii‬أنه یجسد الشرح ویعطي معنى للكلمة ‪.‬‬
‫‪ .iii‬أنه یوضح الرؤیة بغرض األداء المتكامل لإلجراء موضحا العالقات‬
‫بین خطوات اإلجراء ‪.‬‬
‫‪.iv‬أنه یستخدم عددا من الحواس باإلضافة إلى السماع والمشاھدة یعطي‬
‫المتدرب غالبا فرصة لمس األشیاء ‪.‬‬
‫‪.v‬أنه یجذب المتدرب بحیث تتحقق فیه خصائص التمثیل المثیر الذي‬
‫یحتفظ باالھتمام واالنتباه ‪.‬‬
‫‪.vi‬أنه یستوعب عدد أكبر من المتدربین فلیس ھناك حد لعدد المتدربین‬
‫مادام المتدرب یشاھد المدرب بوضوح ‪.‬‬
 Advantages of practical presentation
i) The practical approach is that trainees learn more
quickly and learning is more durable
ii) It embodies the explanation and gives meaning
to the word
iii)It explains the vision for the integrated performance of
the procedure and explains the relationships between
the steps of the procedure
iv) It uses a number of senses as well as hearing and
observation that often gives the trainee an opportunity
to touch objects
v) It attracts the trainee so that the characteristics
of the representational representation that retain
attention and attention are realized
vi) That it accommodates more trainees, there is no limit
to the number of trainees as long as the trainee clearly
shows the trainer
 ‫عیوب العرض العملي‬
‫‪ ‬أنه یحتاج إلى مھارة عالیة من المدرب في األداء حیث‬
‫یجب أن یقوم المدرب باألداء بمھارة تفوق ما یتوقع من‬
‫المتدرب القیام به‬

‫‪ ‬أنه یحتاج إلى اإلعداد الدقیق والتأكد من سالمة األجھزة‬

‫واألدوات بحیث ال یتعرض للتوقف بسبب عطل األجھزة‬

‫‪ ‬أنه یحتاج إلى توفیر األجھزة واألدوات التي یتم التدریب‬

‫بحد ذاته مكلف علیھا‪ ،‬وھذا ‪.‬‬
The disadvantages of practical presentation
i) That he needs a high level of skill from the trainer in
the performance where the trainer must perform
more skill than the trainee is expected to perform

ii) It needs careful setup and device and tool safety so

that it does not stop due to equipment failure

iii) That he needs to provide the equipment and

tools that are being trained, which in itself is
expensive
‫شكرا‬