UNIVERSIDAD PRIVADA SAN

JUAN BAUTISTA
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA

INTEGRANTE:
HUAMANI QUISPE, RENZO

Dra. DIMNA ALFARO QUEZADA

 ¿QUÉ ES
es un instrumento ? que
combina las herramientas
tecnológicas con el objeto de
reunir trabajos que permitan
el seguimiento y la evaluación
del proceso de aprendizaje dl
alumno, su uso es muy útil, y
tiene la capacidad de
incorporar las nuevas
tecnologías de información y
comunicación al proceso de
aprendizaje.
 SE CARACTERIZA
҉mostrar la POR:
evaluación del proceso
de enseñanza y aprendizaje.
҉estimular la experimentación, la
reflexión y la investigación del
alumno.
҉reflejar el punto de vista personal
del alumno sobre su aprendizaje.
҉evidenciar los momentos claves
del proceso de enseñanza y
aprendizaje: problemas,
soluciones , logros.
 TIPOS DE
PORTFOLIO
PORTFOLIO PORTFOLIO D I G I TA L D E
D I G I TA L D E PORTFOLIO DE
D I G I TA L D E “DEMOSTRACIÓN
E VA L U A C I Ó N TRANSICIÓN
APRENDIZA JE DE LAS MEJORES
PRÁCTICAS”

Permite ofrecer
Permite aportar
información sobre
evidencias y
Permite valorar la los objetivos de
Permite presentar registros de
consecución de aprendizaje
información o utilidad en
criterios específicos incorporando tanto
logros a audiencias Momentos de
para obtener una reflexiones y
concretas. transición o paso
titulación o trabajo. autoevaluación del
de un nivel
estudiante como del
académico a otro.
docente.

TÉCNICAS DE
INMOVILIZACIÓN
COLLARÍN CERVICAL
TIPO PHILADELPHIA
۞ Realice una valoración inicial CAB para
descartar lesiones vitales o signos con
expresión en el cuello que no puedan ser
valorados tras colocar el collarín: lesiones
traqueales, desviaciones de la tráquea,
ausencia de pulso carotídeo, heridas,
hematomas en cuello.
۞ Elija el tamaño del collarín adecuado.
۞ Coloque la columna cervical en posición
neutra, salvo en los casos en que se
produzca dolor, bloqueos o déficit
neurológicos en la movilización a esta
posición, donde no será posible la
colocación del collarín.
۞ El primer profesional realizará la tracción cervical
colocando las palmas de sus manos sobre el
cráneo del paciente (las manos sobre las orejas,
con los dedos índice y medio bajo la mandíbula)
y traccionará suavemente de forma longitudinal.
۞ Retire el pelo, la ropa o adornos que puedan
interferir en la colocación del collarín.
۞ El segundo profesional procederá a la colocación
del collarín desde uno de los lados del paciente.
Insertar la hendidura del collarín al mentón del
afectado, deslizando la lengüeta más larga por
detrás del cuello; ajustando después la parte
delantera (mentón).
۞ Fije el collarín con las sujeciones intentando no
comprimir en exceso el cuello del paciente y
permitir su correcta ventilación.

FÉRULA ESPINAL TIPO KENDRICK
۞ Realice una valoración CAB para descartar
lesiones vitales.
۞ Uno de los sanitarios deberá sujetar,
continuamente, la cabeza del paciente con el
collarín hasta la colocación total del
dispositivo.
۞ Introduzca la férula espinal entre el paciente
y el respaldo del asiento hasta el final de
éste.
۞ Pase las alas laterales del dispositivo
correspondientes al tronco, dejando los
brazos fuera.
۞ Abroche y tense las cintas del arnés, y
posteriormente, las cintas torácicas por
colores.
el cual es un dispositivo espinal para
extracción del paciente en posición
sentada con inmovilización de columna
vertebral (ACCIDENTES DE TRANSITO)
۞ Recline el asiento y tumbe al
paciente sobre la camilla de
cuchara para su extracción por
la parte posterior en vehículos
con portón trasero, o cuando
las circunstancias del accidente
no hagan posible otra vía.
۞ Coloque a la víctima, una vez
extraída, en decúbito sobre la
camilla de cuchara, y está sobre
la camilla de la ambulancia.
۞ Desabroche los correajes para
favorecer los movimientos
respiratorios del paciente y para
la valoración secundaria de
éste.
INMOVILIZADOR Dispositivo complementario al collarín cervical que se usa
de manera conjunta con el tablero espinal para la
DE CABEZA completa inmovilización en pacientes politraumatizados.

 Coloque la cabeza del paciente sobre esta base,

 Realice una valoración previa de y fije las dos piezas sin presionar, aplicándolas
ambos oídos con el fin de descartar la simétricamente. Coloque el ángulo de 90º de las
presencia de otorragia. piezas hacia la cabeza del paciente.
 Coloque previamente el collarín  Luego, coloque la otra correa sobre la frente,
cervical. cruzándola para fijarla.
 Realice control cervical hasta su
completa fijación por parte de uno de
los sanitarios.
 Otro sanitario debe colocar la base
del inmovilizador sobre la parte de la
cabeza del tablero espinal, fijándola
mediante las correas incorporadas.
El paciente siempre deberá
estar acompañado.
Alinear la columna.
Colocar apósitos anti escaras.
Colchón de aire
Collarín cervical permanente.
1) Controlar los pulsos distales, para evaluar la posible existencia de un
déficit vascular.
2) Mantener siempre la alineación correcta del paciente.
3) Vigilar los puntos de apoyo para prevenir las úlceras por presión (UPP).
4) Facilitar información al paciente y/o familia sobre el uso de la tracción
y la forma en la que ellos pueden colaborar.
5) Debe guardar reposo relativo hasta que se le indique lo contrario: no
cargar pesos, evitar deportes y actividades que requieran esfuerzos, no
realizar movimientos bruscos, etc.
6) Administración correcta del tratamiento farmacológico según
prescripción médica.
7) En caso que el paciente refiera de disminución de fuerza, sensibilidad,
presentar hormigueos, etc. en extremidades se debe notificar al
médico.
 la fuerza longitudinal será
aplicada mediante
TRACCIÓN
sujeción cutánea con tira
CUTÁNEA adhesiva, vendaje y la
aplicación de un peso.
TRACCIÓN
CUTÁNEA EN
LA FRACTURA DE
CADERA
La fuerza de tracción aplicada a la piel es trasmitida al hueso a través de la
fascia superficial, la fascia profunda y el septo intermuscular. La tracción
cutánea en fracturas de la cabeza o tercio proximal del fémur puede
emplearse como tratamiento definitivo o como medida temporal.
  Fijar por medio de vueltas de venda
(normalmente en espiga o circular).
 Explicar al paciente el  Aplicar el peso, siendo éste variable
procedimiento. dependiendo del peso y edad del
 Preparación de la piel. paciente, habitualmente 3 kg. No es
 Colocar al paciente en decúbito recomendable exceder de los 4,5 Kg. ya
supino, con la cabecera y los que una tracción excesiva puede
pies de la cama ligeramente ocasionar lesiones cutáneas.
elevados.
 Dejar aproximadamente 5 cm
entre la planta del pie y la parte
final de tracción.
 Colocar de forma simétrica a
ambos lados del miembro
afectado las cintas de tela
adhesiva, evitando pliegues o
arrugas.
 MOVILIZACIÓN DEL
PACIENTE
 Asegurar el confort y la analgesia.
Se mantendrá una posición  Vigilar en cada turno la integridad
anatómica conservando la línea cutánea.
de tracción, que será paralela al  No reemplazar las cintas adhesivas
eje largo del hueso. de la piel, a menos que sea
absolutamente necesario.
Se recomienda movilizar en  Las manipulaciones de la tracción
bloque. deben hacerse entre dos personas,
cerciorándose de que una de ellas
Si la fractura es unilateral, se mantiene la tracción sobre el
realizará lateralizando al miembro.
paciente sobre el lado sano en  Asegurar en todo momento la
bloques, colocando una correcta alineación de miembro,
almohada entre las piernas para evitando rotación externa o interna.
evitar la aducción y rotación
externa de cadera.
 TRACCIÓN CONSIDERACIONES
ESQUELÉTICA
La cual se aplica directamente al Se mantiene fija al hueso.
hueso mediante clavos de Mantiene la alineación del
Steinmann o agujas de Kirschner. A hueso.
dichos clavos o agujas se les Utilizada en periodos
aplica un estribo al que se le carga largos.
el peso mediante una cuerda y
Limita la movilidad del
poleas, consiguiendo así la
tracción deseada. paciente.
 MOVILIZACIÓN DEL PACIENTE POR
DIVERSOS MÉTODOS
 Enrollando las sabanas.
CAMA  Suspensión del paciente
 Retirando el peso de la tracción.
 Movilización lateral en bloque.
 Evaluar los estudios radiológicos.
 Permita que el paciente colabore si es
que puede y desea hacerlo.
PACIENTES CON  Prepare el equipo antes de la actividad
DIFERENTES a realizar.
TIPOS DE  Informar al paciente sobre los riesgos
TRACCIÓN de moverse para que tome conciencia y
precaución.
MANTENIMIENTO Y CUIDADOS EN PACIENTES
CON APARATO DE YESO

Los yesos funcionales para el

tratamiento de las fracturas de
húmero, han demostrado unos
resultados clínicos radiográficos
finales buenos y esperanzadores
cuando contemos con una casuística
más numerosa.
 TIPOS DE YESO

Se extiende desde un
Se extiende desde un
punto situado por debajo
punto proximal al
del codo hasta la cresta
pliegue axilar hasta la
palmar y se fija en la base
cresta palmar
del pulgar. Si este último
proximal; por lo
queda incluido, se conoce
común se inmoviliza
con el nombre de
el codo en ángulo
enyesado en espiga del
recto.
pulgar.
Abarca desde un punto
distal a la rodilla hasta la
base de los dedos del pie.
Este último está en ángulo
recto, en posición neutral.
Abarca desde la unión de los
tercios medios y superior del
muslo hasta la base de los dedos
del pie. La rodilla puede estar
levemente doblada.
 TIPOS DE YESO
ENYESADO ENYESADO DEL ENYESADO DE LA
ENYESADO
PARA HOMBRO EN CADERA EN
CORPORAL
CAMINATA ESPIGA ESPIGA

Se extiende desde Rodea por Cubierta que rodea el Envuelve el tronco y

un Se trata de un completo el tronco, hombro y una extremidad
enyesado corto o tronco. codo. inferior. Un
largo de la pierna enyesado en espiga
que se refuerza para doble incluye
mayor resistencia ambas piernas.
del pulgar.
 CUIDADOS DE ENFERMERÍA

 Para controlar la hinchazón, la enfermera eleva el brazo inmovilizado: cuando el paciente está
acostado, el brazo se eleva

 Recomendar usar un cabestrillos cuando el sujeto ambula para evitar la presión sobre los nervios
espinales cervicales, el cabestrillo debe distribuir el peso que apoya sobre una gran zona y no
sólo en la parte posterior del cuello.

 La enfermera recomienda a la persona que quite el brazo del

cabestrillo y lo eleve con frecuencia.

 La enfermera debe realizar revisiones neurovasculares

frecuentes.

 Mantener el aseo del paciente.

 Brindar confort al paciente mediante el cambio de posiciones.


 La enfermera apoya la pierna del sujeto sobre
la almohada al nivel del corazón para
controlar la hinchazón y aplica paquetes de
hielo según indicaciones sobre el sitio de
fractura durante uno a dos días.
 La enfermera valora la circulación al observar
color, temperatura y llenado capilar de los
dedos expuestos.
 La enfermera debe valorar la función
nerviosa al preguntarle sobre las
sensaciones en el pie el
adormecimiento, hormigueo y ardor
que pueden deberse a la lesión del
nervio perineo por presión en la cabeza
de la tibia.
 Cuando el yeso está seco y duro, la
enfermera enseña a la persona cómo
transferirse y ambular con seguridad
utilizando dispositivos de apoyo. Por
ejemplo muletas, andaderas, entre
otros.
 El tipo de marcha utilizada en la
persona dependerá de sí la persona
tiene permiso para apoyar peso.
El portafolio como herramienta de trabajo y evaluación permite
apreciar el aprendizaje, los logros, debilidades y fortalezas de los
estudiantes, así como también el desempeño del docente . Sin
embargo, la elaboración del portafolio dependerá de la iniciativa,
creatividad y objetividad independiente del estudiante en la
configuración de los aprendizajes y desarrollo de las
competencias que requiere para el logro del rendimiento
académico. Para ello, es importante establecer la articulación
planificada y organizada de qué enseñar, qué aprender y qué
evaluar en el propósito de un portafolio