Hogyan (ne) tartsunk

előadást?
A powerpointos előadások
leggyakoribb buktatói

Bereczki Zsolt
SZTE-TTIK Embertani Tanszék
A ppt-s előadás általában

• Segíti a megértést, az előadás követését

• Vizuális információval szolgál
• Tagolt szöveg
• Képek, ábrák, diagramok
• Laptop, mikrofon, lámpa, pulpitus
• Nagyméretű kivetítő
• Frontális előadásmód
A ppt-s előadás általában

• Sötét előadói tér, kivetítőre koncentrált figyelem

• Kivetített diák hátránya általában:
• alacsonyabb kontraszt
• magasabb fényerő
• Kivetítő méretarányai – rácsvonalak használata
 A ppt-s dia
• Kontrasztos, megragadja és fenntartja a figyelmet
• Sötét szöveg, világos háttér
• Világos szöveg, sötét háttér
• Kerülendő: vörös-zöld, lila-sárga, kék-narancs
• Háttér: egyszerű, semleges mintázatú
• Betűtípus: olvashatóság, verziókompatibilitás
• Kerülendő:
• nagyon tarka vagy sűrű mintájú háttér
• Nehezen olvasható betűtípus

•Rosszul
megválasztott betűméret
 Előadás módja ppt-vel
• Frontális előadás, közönségkapcsolat
• Tagolt beszéd, megfelelő hangerő (mikrofon,
teremméret, résztvevők száma, külső zajok, stb.)
• Diahasználat
• A diák sorrendje kövesse az előadás menetét
• A diák releváns információt tartalmazzanak
• Lehetőleg utaljunk az előadásban a diákon lévő
információra (pointer, mutatópálca, egér, stb.)
• Animáció
• Lehet figyelemfelkeltő,
• de el is
• terelheti
• a figyelmet
• a lényegről.
 Előadói stratégiák

• Megírt-felolvasott szöveg, vázlatos-szemléletes diák

• Szabad előadás, vázlatos-szemléletes diák
• Szabad előadás, szemléltető diák
• Más-más felkészülési módot igényelnek
• Monoton, nagy mértékben redundáns illetve
csapongó előadásokkal ne terheljük a hallgatóságot!
 A ppt a biológiában

• Rövid, ált. 10-15 perc

• Szakmai közönség, szakmai fórum
• Szokásos tagolás (bevezetés, anyag
és módszer, eredmények, megvitatás)
• Képek, ábrák, diagramok
• Laptop, mikrofon, lámpa, pulpitus
• Nagyméretű kivetítő
• Frontális előadásmód
• Lényegre törő szerkesztés
• Előadás után kérdések, vita
 Hallgatói előadások a
Humánökológia kurzusban
• 10 perc
• Nem-szakmai közönség
• Tagolt vázlatos szöveg –
tananyagként is használni fogjuk!
• Képek, ábrák, diagramok
• PC konzolon, nagyméretű kivetítő
• Frontális előadásmód, lényegre
törő szerkesztés
• Előadás után kérdések, vita
 Hallgatói előadások a
Humánökológia kurzusban
• Szokásostól eltérő tagolás
• Címdia: előadás címe, szerzők neve
• Bevezetés, problémafelvetés
• Lényegi mondandó, egy adott problémával v. jelenséggel
kapcsolatban összegyűjtött ismeretek rövid bemutatása
• Konklúzió, zárszó
• Irodalomjegyzék
• Konkrét tanulmányok, könyvek, www.nlcafe.hu
• Szerzők neve, cikk címe, folyóirat neve, évfolyama
(kiadás éve), oldalszám tól-ig
• Internetes hivatkozások minél pontosabban!!!
dátummal
 Hallgatói előadások a
Humánökológia kurzusban

• Fájlnév a leadáshoz:
SzerzoSzerzoTemaegyszoban
• Értékelési szempontok:
• Előadásmód
• Szakmai tartalom
• ppt színvonala
• időtúllépés
Sikeres felkészülést kívánunk!