Proyecto de reforma de la

Ley Nº 26150

Instituto Católico de Enseñanza Superior

Seminario de
Sexualidad Humana y educación
Educación Sexual Integral
Proyecto de reforma de la Ley Nº 26150
• Artículo 1°. Todos los educandos tienen derecho a
recibir educación sexual integral en los
establecimientos educativos públicos, de gestión
estatal y privadas… A los efectos de esta ley,
entiéndase como educación sexual integral la que
articula aspectos biológicos, psicológicos, sociales,
afectivos y éticos.
La educación sexual integral debe ser respetuosa de
la diversidad sexual y de género, con carácter
formativo, basada en conocimientos científicos y
laicos, en los establecimientos educativos públicos,
de gestión estatal y privada.
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• Artículo 2. Créase el Programa Nacional de Educación
Sexual Integral en el ámbito del Ministerio de
Educación, Ciencia y Tecnología, con la finalidad de
cumplir en los establecimientos educativos referidos en
el art. 1º las disposiciones específicas de la Ley 23849, de
Ratificación dela Convención de los derechos del niño,
Ley 23179, de Ratificación de la Convención sobre la
eliminación de todas las formas de discriminación contra
la mujer, Ley 26061, de Protección integral de los
derechos de las niñas, niños y adolescente y las leyes
generales de educación de la Nación.

Incorporación del Fallo FAL y el Protocolo de ILE.

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• Artículo 3°. Los objetivos del Programa Nacional de Educación Sexual
Integral son:
a) Incorporar la ESI dentro de las propuestas educativas orientadas a la
formación armónica, equilibrada y permanente de las personas;
b) Asegurar la transmisión de conocimientos pertinentes, precisos,
confiables y actualizados sobre los distintos aspectos involucrados en la ESI;
c) Promover actitudes responsables ante la sexualidad;
d) Prevenir los problemas relacionados con la salud en general y la salud
sexual y reproductiva en particular;
e) Procurar igualdad de trato y oportunidades para varones y mujeres.

Asegurar la igualdad de trato y oportunidades, la no

discriminación y un acceso igualitario a la educación sexual
integral para las diversas identidades de género y orientaciones
sexuales.
f) Garantizar la formación gratuita, permanente y en servicio a
docentes, no docentes y equipos directivos…
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• Artículo 5°. … Cada comunidad educativa incluirá en el proceso de

elaboración de su proyecto institucional la adaptación de las
propuestas a su realidad sociocultural, en el marco del respeto a su
ideario institucional y a las convicciones de sus miembros.

Cada comunidad educativa incluirá, en su proyecto institucional, a la

educación sexual integral de manera transversal y a través de espacios
curriculares específicos. Los contenidos que hacen a la aplicación de la
presente ley y de las resoluciones del Consejo Federal de Educación
deberán incluirse en la currícula y en la modalidad de todos los niveles
educativos de forma obligatoria, constituyéndose en disposiciones de
orden público, independientemente de la modalidad, del entorno o del
ámbito de cada institución educativa, sea de gestión pública o privada.
Propone modificar la Ley Nacional de Educación estableciendo que la
ESI es un derecho que el estado debe asegurar.
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• Artículo 6º. El Ministerio de Educación…
definirá, en consulta con el Consejo Federal de
Cultura y Educación, los lineamientos
curriculares básicos del Programa Nacional de
ESI, de modo tal que se respeten y articulen los
programas y actividades que las jurisdicciones
tengan en aplicación al momento de la sanción
de la presente ley.

Obliga a actualizar los materiales con

perspectiva de género, inclusiva y no
discriminatoria.
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• Artículo 7. La definición de los lineamientos curriculares
básicos para la educación sexual integral será asesorada por
una comisión interdisciplinaria de especialistas en la
temática… con el propósito de elaborar documentos
orientadores preliminares, incorporar los resultados de un
diálogo sobre sus contenidos … sistematizar las experiencias
ya desarrolladas … y aportar al Consejo Federal de Cultura y
Educación una propuesta de materiales y orientaciones que
puedan favorecer la aplicación del programa.
Garantizar que las jurisdicciones no desconozcan o contradigan los
contenidos consensuados. Plantean que sea sancionado el
incumplimiento de dicha ley.
Crear una comisión interdisciplinarias que realice un
diagnóstico de conocimiento a los estudiantes sobre el tema y un
monitoreo para observar la aplicación del programa. También
puede sugerir preguntas de ESI para los operativos de evaluación
del sistema educativo.
Planteos pro y contra la ESI
• Las ESI es para que los adultos pierdan poder sobre los
cuerpos de los niños. Para que los chicos aprendan que
ningún adulto los puede tocar sin consentimiento, y que
algunas caricias no son tales. “no se metan con mis hijos”
dicen quienes confían en sacerdotes pedófilos “la educación
sexual se hace en casa” dicen, olvidando que el 70% de los
abusos se dan en el ámbito intrafamiliar. La educación sexual
es obligatoria justamente por eso. No importa si no queres
que tus hijos lo aprendan. Los chicos son sujetos de derecho
no son propiedad de los padres.”

Federico Sartori
Historiador
Planteos pro y contra la ESI
• “Decirle a un chico, de entre 5,6 y 7 años que no
hay diferencia de sexo y que es lo mismo
enamorarse de un compañerito que de una
compañerita es corrupción de menores y un
delito”.

Aurelio García Elonio

Legislador
Encuentro Vecinal Córdoba