OBJETIVOS DEL PLAN DE

INVESTIGACIÓN
¿CÓMO FORMULAR LOS OBJETIVOS DE LA
TESIS?

• Saber formular los objetivos de tu tesis es muy importante

para poder establecer los logros que se esperan alcanzar con
la investigación. Estos pertenecen al apartado del
planteamiento del problema, de manera que ofrecen una
descripción sucinta de la orientación y rumbo del trabajo.
• Losobjetivos sirven para exponer cómo se piensa abordar la
problemática o en otras palabras cómo se pretende
demostrar la visión que se tiene con respecto al problema de
la investigación. Debes recordar que cuando se habla de
problema de investigación nos referimos a la determinación
de una situación o tema que debe ser afrontado para ofrecer
soluciones o pautas para su comprensión. Si ya tienes claro
cuál es el problema de investigación de tu tesis, entonces
puedes pasar a la creación de los objetivos.
PUNTUALIZA LA FINALIDAD DE TU
TRABAJO

• Parapoder establecer los objetivos de tu tesis debes tener

muy claro cuál es la finalidad de tu investigación, cuál es tu
propuesta de estudio, lo que pretendes demostrar o
solucionar. Lo valioso del trabajo científico es, precisamente,
la renovación constante del conocimiento y el desarrollo
innovador de las ideas.
 UN OBJETIVO NO ES LO MISMO QUE
UNA ACTIVIDAD
• Los objetivos no son meras actividades, aunque se necesite
una acción para cumplirlo. El objetivo de un trabajo de grado,
o de cualquier otro proyecto, es una aspiración de lo que se
espera conseguir o demostrar. No es lo mismo que pensarlos
como simples tareas que se van a realizar. Son guías de la
investigación, pero aún más importante los pasos que se han
dilucidado como los indicados para estudiar el problema de
investigación y avalar la postura intelectual del tesista.
• Una vez propuestos los objetivos que deben alcanzarse, no se
permite en incumplimiento de ninguno. Es posible cambiarlos y
agregar nuevos, lo cual es muy común en los estudio con
enfoque cualitativo que tienden a ser más flexibles en la
metodología. En los estudios cuantitativos los objetivos se
mantienen sin cambios pues este tipo de trabajos propone
formas más estructuradas y fijas de análisis. Asimismo deben
expresarse de forma clara y sin ambigüedades. Un objetivo
confuso traerá problemas para el investigador y sus futuros
lectores.
PRINCIPAL Y ESPECÍFICOS

• El objetivo principal de tu tesis debe condensar el tema

central de tu trabajo, debe expresar en una frase lo que se
busca hacer, cómo y dónde. Este objetivo es el que enmarca
la finalidad de la investigación y resume la postura del tesista
frente al problema de investigación. Por lo general, este
objetivo se relaciona con el título o los subtítulos de los
trabajos.
• Los objetivos específicos son los pasos y logros que se
buscarán cumplir a fin de demostrar el objetivo principal. Es
como una especie de división del tema central en varios
elementos. Estos objetivos se deben colocar de forma
consecutiva para revelar un orden de acción cronológica. El
conjunto de aspiraciones y actividades específicas engloba el
objetivo general de la tesis.
REDACTA UTILIZANDO VERBOS EN
INFINITIVOS

• Analizar,identificar, definir, Observar, Comparar, Describir,

Caracterizar, Interrogar, Cuestionar, Contabilizar, Interpretar,
Descubrir, Evaluar, Determinar, medir, cotejar, demostrar,
comprobar, crear, desarrollar, diseñar, perfilar, examinar,
estudiar, etc.
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICO
S
• Los objetivos  son los logros que se quieren alcanzar a través del
trabajo. Es decir que se plantean las metas del trabajo antes de
comenzar la redacción de la tesis. Esto permite orientar la investigación
de la tesis, pero también medir los resultados obtenidos.

• Los objetivos se redactan comenzando con infinitivos como definir,

distinguir, registrar, identificar, etc.
• Los objetivos se redactarán teniendo en cuenta el tipo de conocimiento
que se quiere lograr: descriptivo, explicativo, exploratorio, etc.
CARACTERÍSTICAS DE OBJETIVOS BIEN
REDACTADOS:
• Claros y concisos
• Realistas y realizables
• Apuntados a logros, no a procesos o actividades

Los objetivos generales apuntan a solucionar el problema

general determinado en “planteo del problema”. Es el resultado
final que quiere alcanzarse con la tesis, es decir, la razón por la
que se realiza la investigación.
• Los objetivos específicos se refieren a los objetivos de cada
estrategia. Además de cumplir con las características ya
señaladas para todos los objetivos, deben ser:

• Medibles
• Apropiados para responder a problemas específicos y para
permitir el objetivo general
• Específicos,
se refieren sólo a un aspecto de la investigación y al
resultado que se espera obtener cada estrategia
• Para que la relación entre objetivos generales y específicos
puedan ser comprendidos, los primeros dos ejemplos se
referirán a hechos de la vida cotidiana y los siguientes serán
propios de tesis de investigación.
• Ejemplos de objetivos generales y específicos
• Aprobar matemáticas
• Objetivo general
• Aprobar matemáticas durante todo el año
• Objetivos específicos
• Mantenerse al día con los ejercicios indicados por los profesores
• Practicar con exámenes de prueba una semana antes de los
exámenes reales
• Hacerlas preguntas que sean necesarias para entender los
temas nuevos.
• Limpieza
• Objetivo general
• Limpiar una casa que ha estado deshabitada por dos años
• Objetivos específicos
• Limpiar los muebles
• Limpiar los pisos
• Limpiar paredes y ventanas
• Comprobar el funcionamiento de cañerías y tomas de
electricidad y reparar lo que sea necesario.
• Pacientes psicóticos
• Objetivo general
• Determinar las características diferenciales de la producción
creativa de pacientes psicóticos en contexto de internación.
• Objetivos particulares
• Identificar el ordenamiento formal característico de la población
seleccionada.
• Determinar la influencia específica de los dispositivos
terapéuticos.
• Comparar las producciones creativas con las de otros pacientes
psicóticos fuera del contexto de internación.
• Satisfacción de clientes
• Objetivo general
• Determinar la relación entre la utilización de encuestas de satisfacción
y la posterior satisfacción del cliente en locales de comida rápida.
• Objetivos específicos
• Confirmar la relación entre las encuentras realizadas y los cambios
efectuados como respuesta en los restaurantes que las iniciaron.
• Comparar los grados de satisfacción antes y después de los cambios
realizados.
• Definir la relación real entre encuestas y satisfacción del cliente.
TAREA 1
• Presentar Objetivos de investigación:
• 1 objetivo general por cada hipótesis
• 3 objetivos específicos por cada objetivo general

• Fecha de entrega: MARTES 02 DE ABRIL DE 2019.

¿QUÉ ENVIAR?
• NOMBRE DEL TEMA, PROBLEMA, HIPÓTESIS, OBJETIVOS. (EN ESE
ORDEN, NADA MÁS, EN UN DOCUMENTO EN WORD, LETRA ARIAL,
TAÑANO DE FUENTE 12. ESPACIO: 1.5. JUSTIFICADO.
DISEÑOS EXPERIMENTALES DE
INVESTIGACIÓN:
• PREEXPERIMENTOS
• EXPERIMENTOS
• VERDADEROS
• CUASIEXPERIMENTOS
• Con la finalidad de responder a las preguntas de
investigación planteadas y someter a prueba las hipótesis
formuladas se selecciona un diseño específico de
investigación.
• Los diseños pueden ser experimentales o no experimentales.
PASOS A SEGUIR:

• Una vez definido el tipo de estudio a realizar y establecido la

hipótesis de investigación o los lineamientos para la
investigación, el investigador debe concebir la manera práctica
y concreta de responder a las preguntas de investigación.
• Esto implica seleccionar o desarrollar un diseño de
investigación y aplicarlo al contexto particular de su estudio.
• Diseño: plan o estrategia concebida para responder a las
preguntas de investigación.
• Eldiseño señala al investigador lo que debe hacer para
alcanzar sus objetivos de estudio, contestar las interrogantes
que se ha planteado y analizar la certeza de la hipótesis
formulada en un contexto particular.
• Eldiseño es el plan o estrategia para confirmar si es o no
cierto lo planteado en la hipótesis.
¿DE QUÉ TIPOS DE DISEÑOS DISPONEMOS
PARA INVESTIGAR EL COMPORTAMIENTO
HUMANO?
• Investigación experimental

• Diseños transeccionales o transversales

• Diseños longitudinales

• Investigación no experimental.
¿QUÉ ES UN EXPERIMENTO?

• Puede ser (general) tomar una acción y después observar las

consecuencias de una acción. Involucra la manipulación
intencional de una acción para analizar sus posibles efectos.
• Puede ser (particular) de acuerdo con un sentido científico
del término, estudio de investigación en el que se manipulan
deliberadamente una o más variables independientes
(supuestas causas) para analizar las consecuencias de esa
manipulación sobre una o más variables dependientes.
¿CUÁL ES EL PRIMER REQUISITO DE UN
EXPERIMENTO PURO?
• Es la manipulación intencional de una o más variables
independientes.
• La variable independiente es la que se considera como
supuesta causa en una relación entre variables, es la
condición antecedente y al efecto provocado por dicha causa
se le denomina variable dependiente (consecuente).
• Un experimento se lleva a cabo para analizar si una o más
variables independientes afectan a una o más variables
dependientes y por qqué las afectan.
LA VARIABLE DEPENDIENTE SE MIDE

• Por su parte, la variable dependiente no se manipula, sino

que se mide para ver el efecto de la manipulación de la
variable independiente sobre ella.
• La manipulación o variación de una variable independiente
puede llevarse a cabo en dos o más grados. El nivel mínimo
de manipulación es dos: presencia-ausencia de la variable
independiente. Cada nivel o grado de manipulación implica
un grupo en el experimento.
PRESENCIA-AUSENCIA

• Implica que un grupo se expone a la presencia de la variable

independiente y el otro no. Luego los dos grupos son
comparados para ver si el grupo que se expuso a la variable
independiente difiere del grupo no expuesto a ésta.
• Algrupo que se expone a la presencia de la variable
independiente se le conoce como grupo experimental y al
grupo en el cual está ausente dicha variable se le denomina
grupo de control.
• Que un grupo no se exponga al tratamiento experimental no
significa que su participación en el experimento sea pasiva.
Por el contrario, significa que realiza las mismas actividades
que el grupo experimental excepto el someterse al estimulo.
GUÍA PARA SORTEAR LAS DIFICULTADES
DE MANIPULACIÓN
Para definir cómo se va a manipular una variable es necesario:
• 1.Que se consulten experimentos antecedentes para ver si
en éstos resultó la forma de manipular la variable
• 2.Que se evalúe la manipulación antes de que se conduzca
el experimento. Hay varias preguntas que el experimentador
debe hacerse para evaluar su manipulación antes de llevarla
a cabo.
• 3. Que se incluyan verificaciones para la manipulación.
Cuando se utilizan seres humanos hay varias formas de
verificar si realmente funcionó la manipulación. La primera es
entrevistar a los sujetos. Una segunda forma es incluir
mediciones relativas a la manipulación durante el
experimento.
¿CUÁNTAS VARIABLES INDEPENDIENTES Y
DEPENDIENTES DEBEN INCLUIRSE EN UN
EXPERIMENTO?
• No hay una respuesta correcta.
• Depende de cómo haya sido planteado el problema de
investigación y las limitaciones que se tengan.
OTRO REQUISITO PARA REALIZAR UN
EXPERIMENTO PURO
• Debe cumplir con el control o validez interna de la situación
experimental. El término control tiene diversas connotaciones
dentro de la experimentación, sin embargo, su acepción más
común se refiere a que si se observa con el experimento que
una o más variables independientes al ser manipuladas
hacen variar a las dependientes.
• Tenercontrol significa saber qué está ocurriendo realmente
con la relación entre las variables independientes y las
dependientes.
EJEMPLO DE LA TAREA:
• Investigación: experimental
• Muestra:
No Probatoria, ya que el objetivo principal es determinar si es posible regular la
Eutanasia como un derecho inherente a la persona en Guatemala, a través del
método explorativo.
• Sujetos:
10 Estudiantes de Derecho
10 Estudiantes de Medicina
10 Personas Individuales
5 Lideres Religiosos
5 Asociaciones de Derechos Humanos
EJEMPLO 2

• a) Ámbito geográfico: No obstante que los estados de

excepción son de aplicación de carácter general, para efectos
del presente trabajo, la investigación se llevará a cabo en las
regiones metropolitana, sur-occidente y sur-oriente de la
República de Guatemala;
• b) Período histórico: La investigación se llevará a cabo con
base al análisis del período comprendido entre dos mil seis y
dos mil diecisiete.
TAREA 2. MISMA FECHA DE ENVÍO QUE LA
TAREA 1
• ¿Qué enviar?
Nombre del tema, problema, hipótesis, objetivos, qué tipo de
diseño de investigación se utilizará:
Adjuntar a la delimitación del problema: muestra: ámbito
geográfico, ámbito histórico, ámbito poblacional o sujetos de
investigación.