ORIENTACIÓN

EDUCATIVA
MÉTODO PARA LA ELABORACIÓN DE UNA GUÍA DE
ESTUDIO, PREPARACIÓN DE EXÁMENES, USO DE
LA BIBLIOTECA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS.
 CREACIÓN DE GUÍAS DE ESTUDIO
Una guía de estudio es una herramienta que puedes
aprender a hacer para evitar estresarte al momento
de estudiar.
 DARLE UN FORMATO A NUESTRA GUÍA
 Usa tablas comparativas para resaltar diferencias
en conceptos clave.
 Busca definiciones, explicaciones y fuentes
adicionales.
 Usa tarjetas de conceptos para memorizar
vocabulario.
 Crea un examen de prueba para ayudarte a
estudiar.
Crea una combinación de formatos, usando los
conceptos principales e información suplementaria
que hayas reunido de otros materiales.
 PREPARACIÓN DE EXÁMENES (Consejos)
Consejo #1
Crea y sigue un calendario de estudio. Consejo #7

Consejo #2 Organiza sesiones de preguntas y respuestas en

Sigue una estrategia y prioriza los temas más grupo para repasar entre todos.
importantes.
Consejo #8
Consejo #3
Recapacita sobre lo que estudias para asimilar y Resuelve y estudia todos los exámenes pasados a
recordar mejor. los que tengas acceso.

Consejo #4 Consejo #9
Estudia solo una asignatura a la vez.
Haz un resumen de los conceptos más importantes
Consejo #5 para repasar el día antes del examen.
Tómate un descanso y despeja la mente de vez en
cuando. Consejo #10

Consejo #6 Mantén la calma en todo momento y confía en ti

Mantén una dieta equilibrada y no dejes de dormir. mismo.
 EL USO DE LA BIBLIOTECA 

Los beneficios que los usuarios de las bibliotecas públicas destacan por
encima de todos son el soporte a la educación de los niños y jóvenes, el
fomento del hábito, disfrute y competencias de lectura y el dar un espacio a
los jóvenes para estudiar. Le siguen la posibilidad de un tiempo de ocio y
entretenimiento de calidad, la facilitación de formación permanente en
todas las edades y el acceso a Internet para todos.

En cuanto a otros beneficios destacan el apoyo en el desarrollo temprano de

los niños, la facilitación de un lugar de reunión, el aprendizaje y uso de
ordenadores y otros equipos, la ayuda a las personas para conseguir nuevos
empleos y para aprender idiomas.
 OTROS RECURSOS DE APRENDIZAJE
DIDÁCTICOS:
- Sonoros como cassettes, discos, programas de radio.
- Imágenes fijas proyectables como las diapositivas y fotografías.
La diapositiva fue durante mucho tiempo la mejor forma de llevar al aula la realidad exterior, al
presentarla con
un alto grado de iconicidad.
- Audiovisuales como películas, videos, televisión.
- Técnicas de simulación, en la cual se aproxima hipotéticamente a la realidad a través de experiencias
directas como dramatizaciones, resolución de casos, entre otras.
Los recursos didácticos establecen la evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, tomando en
consideración la efectividad del estudiante y su evolución personal, a través de la valoración de su
rendimiento, tanto personal, en relación con su desarrollo y potencial individual y su rendimiento
absoluto, como en relación con los objetivos generales de la planificación y plan de estudios, ofreciendo
estos la posibilidad de una respuesta cognitiva estimulante de parte del alumno, brindando la
compensación y corrección de las dificultades.
Su comprensión debe ser consciente e intencional para guiar las acciones, en función de alcanzar los
objetivos planteados de parte del profesor, y posteriormente ver el resultado de su valoración y
motivación para satisfacer dichas necesidades educativas.