PENSAMIENTO METRICO Y SISTEMA DE MEDIDAS

Presentado por: Camila Castaño

Carolina Zabala

Escuela Normal Superior De Ibagué

Programa De Formación Complementaria
 PENSAMIENTO METRICO Y SISTEMA DE MEDIDAS

Los sistema métricos pretenden llegar a cuantificar

numéricamente las dimensiones o magnitudes que surgen
en la construcción de los modelos geométrico.

QUE SISTEMA LO SOPORTA

El pensamiento lo soporta el sistema de medidas, el

estudio de medidas es importante en el currículo de la
matemáticas desde preescolar y básica primaria
 QUE SE ENSEÑA?
GRADO PRIMERO
. Grande- mediano- pequeño
. Largo y corto
. Antes de- después de
. Longitud y sus unidades
. La masa y el peso
. El reloj
. Calendario
. Recolección de datos
. Gráficos de barra
. Pictogramas
. Medidas arbitrarias
 ESTÁNDARES DE
PRIMERO
. Compara y ordena objetos de acuerdo la longitud,
Área, el volumen, el paso y la temperatura.
. Conoce y nombra los días de la semana y los
meses del año
. Representa, los datos recogido mediante objetos
concretos, dibujos ó graficos de distintos textos
 COMO SE ENSEÑA?

Diferencia Grande- mediano y pequeño

El caballo, la oveja y el gato son algunos
de los animales preferidos de Silvana.
Observe su tamaño.

GRANDE
MEDIANO
PEQUEÑO
GRANDE
MEDIANO

PEQUEÑO
En cada fila coloreo de azul el objeto mas grande y de rojo el mas
pequeño
 LARGO Y CORTO

Sara y su mamá sacaron a sus mascotas

La correa de la mascota de Sara es mas

larga
La correa de la mamá es mas corta
RAZONAMIENTO. Coloreo de color amarillo los animales de patas
largas . De patas corta de blanco
 LA LONGITUD Y SUS UNIDADES
Cuando va de paseo ala finca , Isabela visita el gallinero.
Antes de alimentar a los animales , estima la distancia
entre la gallina y los pollitos.

Creo que la distancia

entre los pollitos y la
gallina de ocho piedras.

Unidad de medidas
Para medir la longitud de un objeto se
puede utilizar regla
La longitud se expresa en centímetro.
Se escribe CM.
MEDIDAS ARBITRARIA DE LONGITUD

Son aquellas que hacemos con

los pies,las manos o algún
objeto no son todas iguales
RACIONAMIENTO.: Dibujo una cuerda roja 3cm más larga que la
nuestra y una amarilla 4cm menos

3cm

4cm
 RECOLECCION DE DATOS
Los datos estadísticos corresponden a
la información que se obtiene de la
observación del fenómeno que
estamos estudiando (ó a estudiar), se
pueden representar en tablas, para
obtener una información más de
tallada de nuestro objeto de estudio.
PICTOGRAMA
LA MASA Y EL PESO

Masa
Es la cantidad de materia
que posee un cuerpo

Peso
Es la fuerza con que la
tierra atrae los cuerpos
hacia su centro
LA CAPACIDAD Y SUS UNIDADES

Se llama medidas de capacidad a

las que sirve para medir el
contenido de un recipiente
especialmente se usan para medir
líquidos como el agua, granos
 QUE SE ENSEÑA

Grado segundo
.Metro, decímetro ,centímetro
.Perímetro y área
.El calendario
.El reloj
 ESTANDARES DE SEGUNDO

. Reconoce elmetro como una

medida estándar de longitud
.Reconoce la necesidad de
unidades mas pequeñas que el
metro
.Demuestra conciencia del
transcurso del tiempo en términos
de horas ,minutos y segundos
 UNIDADES DE TIEMPO

El tiempo se mide con el reloj y con el calendario

Con el reloj medimos horas ,minutos y segundos
En una hora hay 60 segundos y en un minuto 60 segundos
 EL CALENDARIO
Es una forma de representar el
tiempo en el se escriben todos los
días de un año el calendario se
señalan los días especiales casi
siempre en color rojo
 METRO ,DECIMETRO Y CENTIMETRO
El metro es empleado para medir el largo,
ancho, y la altura de las cosas, es decir el
metro se utiliza para conocer longitudes.
.En un metro hay 10 decímetros .el símbolo del
decímetro es dm
.En un metro hay 100 centímetros el símbolo
del centímetro es cm
 ESTIMACION DE LONGITUDES

Dar una medida aproximada del largo

ancho, o alto de un objeto ,recibe el
nombre de estimación
 PERIMETRO Y AREA

Perímetro es la suma de
los lados de una figura
geométrica en su contorno

Área es la medida de la
superficie de una figura
es decir su interior
 QUE SE ENSEÑA

. Medida de la longitud en metros y en

centímetros
.Conversión de longitudes en metros y en
centímetros
.Medida de la longitud en kilómetros y en
metros
.Medida del peso en kilogramos y en
gramos
.Conversión de pesos en kilogramos y en
gramos
.Medida de la capacidad en litros y en
mililitros
.Conversión de capacidades en litros y en
mililitros
.Medición del volumen con unidades no
estándar
 ESTANDARES DE TERCERO

.Comprende atributos como longitud

perímetro área , peso solido volumen
temperatura ,y Angulo utiliza la unidad
apropiada para medir cada unos de ellos
.Conoce y utiliza los factores de conversión
entre unidades del mismo sistema de
medidas
MEDIDA DE LA LONGITUD EN METROS Y CENTIMETROS

Corresponde a unidades
de medida que sirve para
saber cuan largo es un
objeto
. La unidad mas utilizada
es el metro (m) y
centímetro(cm)
CONVERSIÓN DE LONGITUDES EN METROS Y EN CENTIMETROS
Las medidas de longitud se emplea para
medir la distancia existente entre dos
puntos ,como puede ser el largo de una
figura, o su ancho
El centímetro (cm): Se obtiene al dividir
el decímetro en diez partes iguales. 1
metro es igual a 100 centímetros
MEDIDA DE LONGITUD EN KIOMETROS Y EN METROS
Para medir longitudes se pueden utilizar distintas
unidades de medida. La unidad de medida más
utilizada es el metro (m).

La relación con el metro es:

1 metro = 10 decímetros
1 metro = 100 centímetros
1 metro = 1000 milímetros

También hay unidades de medidas mayores que el

metro que se utilizan para medir objetos o
distancias grandes: la distancia entre 2 ciudades, la
longitud de un río, la altura de las nubes…

Kilómetro (km)
La relación entre ellos también va de 10 en 10:

1 kilómetro = 1.000 metros.

 MEDIDA DEL PESO EN KILOGRAMOS Y EN
GRAMOS

La unidad principal que se utiliza para medir

pesos es el kilogramo o kilo (kg).

Cuando el peso es pequeño se utiliza una

unidad de peso menor, el gramo (g).

La relación con el kilogramos es:

1 kilogramo = 1.000 gramos