Bab 2

ありがとう
Arigatou
みて かんがえましょう
Pada bab 1, kita telah mempelajari mengenai
persalaman sehari-hari. Masih ingatkah
persalaman apa sajakah itu? Pada bab ini, kita
akan mempelajari persalaman yang lain. Coba
gunakan setiap hari ya.
きいて いいましょう 1
ありがとう。
1 8：00 2 こんばんは。 3 Arigatou.
Konbanwa.

おはよう。
Ohayou.
おはようございます。 いいえ。
Ohayou gozaimasu. Iie.

すみません。 さようなら。
4 Sumimasen. 5 6 Sayounara.

いいえ。 ありがとうございます。 じゃ、また。

Iie. Arigatou gozaimasu. Ja, mata.
ききましょう 1
Kerjakan Lembar Kerja 1

(1) Bagaimana situasinya?

(2) Siapa yang sedang bercakap-cakap?

1 2 3 4 5
はなしましょう 1

Mari kita menetukan peran (sesama teman atau guru dan

siswa) lalu berlatih mengucapkan salam. Ungkapkan juga
ekspresimu saat mengucapkan salam.
（1）（…………………………）ございます。
gozaimasu

（2）Salam saat berpisah

Setiap hari ketika pembelajaran, perintah apa
yang biasanya diberikan guru kepada siswa? Apa
yang sebaiknya dilakukan oleh siswa? Mari kita
mempelajari hal-hal tersebut dalam bahasa
Jepang.
きいて いいましょう 2
1 2 3

きいて ください かいて ください。 よんで ください。

Kiite kudasai. Kaite kudasai. Yonde kudasai.

4 5 6

あけて ください。 いって ください みて ください。

Akete kudasai. Itte kudasai. Mite kudasai.
Dengarkan instruksi guru, lalu lakukan sesuai instruksi
きいて いいましょう 3 ①
1 . Meminta ijin kepada guru
すみません。トイレ、いいですか。
Sumimasen. Toire, ii desu ka.

いいですよ。どうぞ。
Ii desuyo. Douzo.
2．Meminta ijin kepada teman
すみません。これ、いいですか。
Sumimasen. Kore, ii desu ka.

はい
hai
これ いいですよ。どうぞ。
kore Ii desuyo. Douzo.
きいて いいましょう 3 ②

3．Saat tidak memahami yang diajarkan

①すみません。しつもん、いいですか。
Sumimasen. Shitsumon, ii desu ka.

いいですよ。どうぞ。
Ii desu yo. Douzo.

②すみません。もういちど おねがいします。
Sumimasen. Mou ichido onegai shimasu.

いいですよ。
Ii desu yo.
ききましょう 2
Kerjakan Lembar Kerja 2

Apa yang dikatakan kepada guru atau teman?

1 2 3 4
はなしましょう 2

Lihat gambar dan berlatihlah meminta izin kepada teman

atau guru!

1 2 3 4
(3) （………………………………）ください。
kudasai.

(4) （…………………………）、いいですか。
Ii desuka.

(5) もういちど おねがいします。

Mou ichido, onegai shimasu.
Pada bab 1 kita telah menulis nama
menggunakan huruf katakana. Pada bab ini,
kita akan mempelajari satu lagi huruf
Jepang, yaitu huruf hiragana.
みて かんがえましょう ①
Kerjakan Lembar Kerja 3

• Dengarlah ungkapan salam, lalu bacalah tulisan hiragananya.

• Lihatlah daftar huruf hiragana, lalu carilah huruf yang
digunakan untuk ungkapan tersebut. Apa yang dapat kamu
simpulkan?

1 2 3 4

5 6 7
HIRAGANA（Huruf Jepang 2）

Lihat Daftar Huruf Hiragana

Jigsaw HIRAGANA①

Mari kita membuat Jigsaw Puzzle dengan menggunakan

tujuh ungkapan salam.
1. Carilah gambar/foto yang disukai berukuran A4 dari
majalah atau internet. (A). Lalu, Buatlah 3 kolom x 7 A
baris pada kertas berukuran A4 (B). Tempelkan A dan
B saling berpunggungan. Kemudian, guntinglah
menjadi 7 baris. Bagikan guntingan kartu kepada
masing-masing anggota kelompokmu.
2. Tentukan ungkapan salam dan nomor urut yang harus
dituliskan oleh masing- masing anggota kelompok.
Lalu tulis dengan urutan sbb. Ungkapan bahasa
Indonesia (kiri), Romaji (tengah), nomor urut dan
ungkapan dalam Hiragana (kanan) pada guntingan
kertas yang diterima.
B
Selamat pagi. Ohayou 1．おはよう
Jigsaw HIRAGANA②

C 3． Setelah itu, guntinglah kartu

masing-masing menjadi 3 bagian,
sehingga seluruhnya menjadi 21
bagian kartu, lalu acaklah.
4． Coba susun kartu acak tersebut,
mulai dari kartu yang bernomor
D (kiri), Romaji (tengah), Ungkapan
Bahasa Indonesia (kanan) yang
sesuai makna maupun tulisannya
(C)
5. Jika sudah selesai mengurutkan,
coba balikkan kartu. Bila
terbentuk gambar yang benar,
maka kartu diurutkan dengan
benar. (D)
Perasaan apa yang dirasakan saat bertegur
sapa? Kali ini mari kita melakukan salam
menggunakan bahasa asing.
Proyek 1. Poster Salam ①

Salam adalah langkah awal untuk menjalin hubungan dengan

orang lain. Bahasa apa yang biasa digunakan dalam pengucapan
salam di sekolahmu?
Mari kita membuat poster salam dengan tiga bahasa yang akan
kita tempel di sekolah kita, untuk mengingatkan kita agar selalu
mengucapkan salam. Poster dibuat secara kelompok. Setelah
selesai membuat poster, kita akan mempresentasikan dan
melombakannya.

★ Butir Penilaian
(a) Poster berisi ungkapan salam dengan tiga bahasa
yang berbeda.
(b) Penulisan hiragana yang benar.
(c) Desain menarik dan menyenangkan.
Proyek 1. Poster Salam ②

Contoh Poster: Contoh bahasa Indonesia:

 Salam di pagi hari,
mencerahkan hati.
 Jangan lupa tersenyum,
ketika mengucapkan
salam.
 Ungkapkan rasa terima
kasihmu dengan ungkapan
salam.
Apa yang biasanya digunakan olehmu untuk
berinteraksi dengan temanmu? Mari mencoba
berkomunikasi menggunakan huruf Jepang
Proyek 1. Kartu salam

Mari membuat kartu ucapan terima kasih atau pernyataan maaf.

Serahkan kepada temanmu. Kapan kamu
Ingin menyerahkan
kartu itu?

Mari serahkan kartu ini

saat mengembalikan komik.
Bagaimana perasaanmu saat
menerima kartu ini? Contoh kartu salam:
Bahasa Jepang menggunakan huruf tersendiri. Selain
huruf bahasa Jepang, di dunia juga ada banyak huruf
berbeda. Di lain pihak, bahasa Indonesia menggunakan
huruf alfabet yang sama dengan bahasa Inggris. Apakah
di sekelilingmu ada bahasa yang menggunakan huruf
khusus?
1. Carilah tulisan yang tidak menggunakan alfabet, seperti
tulisan dalam bahasa Jepang, yang kamu temukan di
sekitarmu, lalu bawalah ke kelas. Boleh berupa foto.
2. Bentuk kelompok, lalu masing-masing anggota saling
menunjukkan tulisan / foto yang dibawanya. Tulisan itu
menunjukkan apa? Ditulis dalam bahasa apa? Apakah
yang kamu rasakan ketika melihat tulisan tersebut?
3. Apakah di Indonesia ada bahasa yang ditulis tidak
menggunakan alfabet? Bagaimana kondisinya
sekarang? Apa yang akan terjadi di masa yang akan
datang? Diskusikan dengan temanmu.

4. Bagaimana pendapatmu mengenai huruf-huruf selain

alfabet?
Apa yang telah kita pelajari pada bab ini? Saat kita
belajar bab ini, apa saja yang kita pikirkan?
Mari melakukan refleksi terhadap pembelajaran kita.
Rangkuman Materi Pembelajaran ①

（1） Salam formal dan informal

• ありがとう。／ ありがとうございます。
Arigatou. / Arigatou gozaimasu.

（2） Salam saat berpisah

• さようなら。／ じゃ、また。
Sayounara. / Ja, mata.

（3） Instruksi di dalam kelas

• みて ください。
Mite kudasai.
• いって ください。
Itte kudasai.
Rangkuman Materi Pembelajaran ②

（4） Meminta izin di dalam kelas

• すみません。トイレ、いいですか。― いいですよ。どうぞ。
Sumimasen. Toire, ii desu ka. Ii desu yo. Douzo.
• これ、いいですか。―いいですよ。どうぞ。
Kore, ii desu ka. Ii desu yo. Douzo.

（5） Memohon untuk mengulang ucapan

• もういちど おねがいします。
Mou ichido onegai shimasu.
Penilaian Diri