INISIATIF PEMBUDAYAAN DAN PEINTEGRASIAN ICT DI DALAM PENDIDIKAN MALAYSIA
The MOE has, since the 1990s, actively been promoting the use of ICT in Malaysian schools through various programmes and initiatives – such as the
Smart School Roadmap and the Policy on ICT in Education 2010. In total the MOE has spent over RM6 billion on ICT related projects between 1999 and
2010.7 Through the Education Blueprint 2013 - 2025 further advancements have been proposed in order to upgrade the ICT capacities in government
schools. The main objective of this upgrade is to “ensure that students not only learn how to use ICT but are able to leverage it effectively to enhance
Refer http://ideas.org.my/wp-content/uploads/2017/03/PI-no-18-ICT-in-Classroom-Education.pdf dan rujuk Pelan Pembestarian Sekolah
Bil Bentuk inisiatif
1. Menubuhkan NITC (National
Information Technology Council)
2. Melancarkan NITA (National
Information Technology Agenda)
3. Melengkapkan institut-institut
perguruan dengan prasarana dan
infrastruktur Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (TMK)
4. Merancang Pembangunan Pendidikan
2001 – 2010: Perancangan Bersepadu
Penjana Kecemerlangan Pendidikan
5. Merancang Pelan Induk
Pembangunan Pendidikan (PIPP) 2006
-2010
6. Merancang Pelan
Tindakan Pengajian Tinggi Negara
2007-2010
7. Menubuhkan Projek Sekolah Bestari di
bawah Multimedia Super Corridor
(MSC).
8. Merancang Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia (2013-2025)
9. Melaksanakan Projek SchoolNet
10. Mewujudkan 2 dua sistem pemantauan
1. Sistem Smart School Qualification
Standards (SSQS)
2. Sistem Pemantauan Penggunaan
ICT Sekolah (SPPICTS)
11. Merancang Rancangan Malaysia ke-10
12. Melaksanakan program Komputer
Dalam Pendidikan (KDP)
13. Melaksanakan program Literasi ICT
(ICTL)
14. Menginterasikan konsep e-learning
dibawah pelaksanaan PPSMI
15. Melaksanakan projek Projek
1BestariNet
16. Menggubal dokumen “Dasar TMK di
IPG”
17. Pelaksanaan e-pembelajaran di IPG
18. Pembentukan universiti virtual -
Universiti Tun Abdul Razak (UNITAR)
pada tahun 1998 dan Universiti Terbuka
Malaysia (OUM) pada tahun 2000.
19. Pembentukan Universiti Multimedia
pada tahun 1999 untuk menyokong
projekprojek MSC.
20. Penggunaan e-pembelajaran dalam
program pembelajaran jarak jauh yang
disediakan oleh universiti.
21. Surat-surat Pekeliling ICT KPM
22. Program transformasi sekolah modul 7
Pelaksaan projek EduWebTV
their learning.”
Rujukan Objektif/Intipati inisiatif Kelompok Tahun/Tempoh pelaksanaan
sasaran
1994
Menjana agenda teknologi Disember 1996
maklumat negara dalam
semua bidang, termasuk
program pendidikan,
pengajaran dan pembelajaran.
KPM, 2001
KPM, 2001 Menyediakan pendidikan
berkualiti bertaraf dunia
berorientasikan Teknologi
Maklumat dan Komunikasi
Menteri Menegaskan tentang
Pelajaran kepentingan teknologi dalam
Malaysia, 2007 memartabatkan profesion
perguruan
Meletakkan TMK sebagai aspek
yang harus dieksploitasi untuk
menggerakkan program
latihan, bahkan turut dikuasai
oleh semua mahasiswa di IPTA
dan IPTS.
Menghasilkan guru-guru yang
yakin menggunakan teknologi
Anjakan ketujuh :
Memanfaatkan ICT bagi
meningkatkan pembelajaran di
Malaysia
Merapatkan jurang digital di
antara pelajar sekolah
di bandar dan luar bandar,
memoden dan
mempertingkatkan
keberkesanan
sistem pendidikan negara dan
mewujudkan suasana
pendidikan yang berunsurkan
interaktif.
BPG Mendapatkan maklum balas
dari sekolah berkaitan
pembudayaan
dan penggunaan ICT di sekolah
Penggunaan teknologi
maklumat dan komunikasi di
sekolah akan dipergiatkan bagi
memupuk kreativiti dan inovasi
pelajar ke arah melengkapkan
mereka dengan kemahiran dan
keupayaan terkini yang
diperlukan oleh negara
berpendapatan tinggi.
1992
2005
Menggunakan TMK sebagai
pemandu strategik untuk
pencapaian misi dan visi IPG