Quy trình ot 1.Giới thiệu 2.

Thu thập
thông tin
11. Xem xét
lại 3. Đánh giá

10. Xuất viện 4. Xác định vấn

đề
9.Kết quả đo
lường
5.Thiết lập mục
8. Tiếp tục tiêu
đánh giá
7. Hành 6. kế hoạch
động hành động
Kết hợp những mô hình và khung tham khảo
• Sử dụng mô hình tập trung vào chức năng để tổ chức thực hành giúp
họ tập trung hoạt động nhiều hơn.
• Bắt đầu quy trình OT với một mô hình tập trung vào hoạt động.
• Cung cấp kiến thức về những vai trò và sự ưu tiên hoạt động của
khách hàng và đảm bảo khách hàng là trung tâm.
• Khung tham khảo thì được sử dụng sau đó để cung cấp bài hướng
dẫn riêng cho đánh giá và can thiệp.
• Khung tham khảo hướng dẫn đánh giá và can thiệp trong nhiều phạm
vi như là sự thiếu hụt sinh cơ học và phát triển thần kinh.
 11.Xem xét
1.Giới thiệu
2.Thu tập M
thông tin
lại Ô
3.Đánh giá
10.Xuất viện H
4.Xác định vấn
9. Kết quả đo đề Ì
lường
N
5.Thiết lập mục H
8. Đánh giá tiêu
F tiếp tục
7.Hành 6.Kế hoạch
O động hành động
R
Mô tả sự thực hành của Cung cấp lý thuyết giải
BN quyết những tình
huống thực hành

Tổ chức mô hình Đánh giá và mục

của thực hành đích thiết lập
Khung tham khảo
(MOHO, PEOP, mục đích với
etc.) khách hàng

Đánh gía Can thiệp

Khung mẫu được sử dụng trong OT
Bảng phân loại quốc Khung mẫu về khái
tế về chức năng, niệm của Châu Âu
giảm khả năng và sức cho hoạt động trị
khỏe (ICF) liệu

Khung mẫu quy trình Khung mẫu thực

thực hành của người hành Hoạt động
Cananda (Framework)
 Tình trạng
bệnh lý sức
khỏe

Chức năng và đặc

Các hoạt động Sự tham gia
điểm giải phẫu

Yếu tố môi
Yếu tố cá nhân
trường