REGIONAL

TRAINING OF
SCHOOL
PAPER
ADVISERS
LYDIA T. LICLICAN
PAGSULAT NG
LATHALAIN
 BAHAGI AT
ISTRUKTURA NG
LATHALAIN
LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I
BAHAGI AT ISTRUKTURA NG
LATHALAIN

1. PAMATNUBAY
2. KATAWAN
3. WAKAS
LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I
 BAHAGI AT ISTRUKTURA NG LATHALAIN

1. PAMATNUBAY
- Ito ay dapat na nagtataglay na ng lalim at
talim katulad ng pangil. Bukod pa riyan,
kailangang nakikita na rin dito ang mga
bagay na nakapupukaw kaagad sa interes
ng mambabasa.

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 URI NG PAMATNUBAY

1. PAMATNUBAY NA PATANONG- Ito

ang pinakasimpleng uri ng pamatnubay
na ginagamit sa pagsisimula ng
Lathalain. Nag-iiwan ito ng isang
tanong na maaring masagot
pagkatapos mabasa ang akda.

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 Halimbawa:
Naranasan mo na bang
matapakan ng ibang tao? O ikaw
ang tipo ng taong nanapak sa
mga kawawang taong katulad ko?

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 URI NG PAMATNUBAY
PAMATNUBAY NA SINIPING-
• 2.
SABI- Naglalaman ito ng siping-wika
ng isang sikat na tao na naglalarwan
sa paksang nais italakay sa buong
akda. Ginagamit ito kung gagawin
itong lunsaran sa pagtatalakay ng
isang isyung naiiugnay agad sa
siniping-sabi.

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 Halimbawa

“Walang mang-aapi kung

walang nagpapaapi.”

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 URI NG PAMATNUBAY
3. TUWIRANG-SABI O DIRECT
ADDRESS- Halos katulad ng siniping
–sabi, ang pinagkaiba lang, maaring ito
ay simula ng ng dayalogo ng mag
tauhan sa Lathalaing isinulat.

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 Halimbawa
Ikaw. Oo, Ikaw. Sa sobrang abala mo
sa sarili mong mundo, hindi mo
napansin sobrang
“pagkaimportante” mo, ni hindi ka
man lang nag-aalok ng kahit kaunting
damit man lang. Magising ka nga.

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 URI NG PAMATNUBAY

4. PAMATNUBAY BATAY SA
PANGYAYARI- Inilalahad naman
nito ang isang nangyari kung saan
nagbibigay ito ng akmang tema at
damdamin para sa buong akda.

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 URI NG PAMATNUBAY
Halimbawa

Isang malakas na putok ang

narinig ko sa kaliwa. Sa kanan
nama’y may pagbagsak na halos
ikagiba ng dingding ng bahay.
Nagsimula na nga ang giyera.
LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I
 URI NG PAMATNUBAY
5. PAMATNUBAY BATAY SA
KASAYSAYAN- Naglalarawan ito ng
isang bahagi ng kasaysayang nais
talakayin sa kabuuan ng akda.
Maari rin itong magkwento ng mga
dahilan para maganap ang isang
pangyayari.

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 Halimbawa
Sanlibong tao ang bumaha sa
malawak na kalsada . Matingkad at
matapang na puti at pula ang namutiktik
sa kanilang lahat, sigaw- sigaw ang
pagnanasang mailibing na si Apo Makoy
sa libingan ng bayani. Sariwa pa ang
aking isipan ang mga pangyayari sa araw
na iyon ng EDSA Dos.
LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I
 URI NG PAMATNUBAY
6. PAMATNUBAY NA
NAGLALARAWAN- Inilalarawan
naman nito ang pangyayari sa
malikhaing pamamaraan upang
manatili sa isipan ng
mambabasa ang larawan ng
tagpuan ng Lathalain.
LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I
 Halimbawa
Makulay na mga banderitas ang
bumalandra sa entrada pa lamang ng
baryo. Rinig na rinig ang
ngahahalakhakang mga taga-roon na
buong siglang sinalubong ang aming
magarang sasakyan.

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 URI NG PAMATNUBAY
DI-KARANIWANG PAMATNUBAY-
Masasabing ito ang pinakamahirap na
pamatnubay sa lahat sapagkat ito’y
binubuo lamang ng isang salita o
parirala ngunit nagbabaon ito ng isang
malaim na impresyon para sa
mambabasa batay sa kabuuang diwa
ng artikulo.

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 Halimbawa

Masakit. Durog na durog

kong inahon ang sarili ko
mula sa pagkakabasag sa
lupa.
LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I
 BAHAGI AT ISTRUKTURA NG LATHALAIN

2.KATAWAN
• Upang mapanatili ang interes ng mambabasa sa
artikulo, tinutuloy ng katawan ang pagsasalaysay
o paglalarawan. Makikita rito ang patuloy na
pagdaloy ng mga kaisipan na patungo sa lalim at
kariktan na inihain sa pamatnubay sa
pamamagitan ng paglalahad ng mga pangyayaring
nais ibahagi. Nararapat lamang na ito’y nasa
tamang ayos upang madali itong masundan ng
mambabasa.

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 HALIMBAWA
Naglahong Rebolber at Taga
Pero totoo ngang kilalang kilala nati siya. Sa sobrang
galing natin , hindi man lang natin inalam ang
katotohanan:

Ang katotohanang hindi siya kasing pobre ng daga

dahil ang kanyang pamilya ay tagagawa ng mga
abaniko’t batuta noon.
Ang katotohanang mas madalas gumamit ng rebolber
si Bonifacio kaysa itak;
LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I
 Ang katotohanang wala sa Bonifacio Shrine
o sa National Museum ang kanyang labi-
naroroon ito sa Di Mahanap-Hanap Street,
Lungsod Ligaw ;at

Ang katotohanang hindi siya bobo dahil

nagtatag siya ng rebolusyon . Isipin natin-
imposibleng magawa iyon ng isang
mangmang.
LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I
 BAHAGI AT ISTRUKTURA NG LATHALAIN

3.WAKAS
Hindi lamang nito tinatapos ang
buong akda. Dapat ay nag-iiwan
ito ng mga katangi tanging aral
na magagamit ng mambabasa .

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 HALIMBAWA
Kaya sa susunod na mawalan ka ng pasok
dahil sa pagdiriwang kay Bonifacio o sa kahit
sinong bayani, iwasan mo munang mag-
Facebook bagkus ay mag-uumpisang
magbasa ng aklat. Malay natin, baka ikaw na
ang maging susunod na bayani.

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 KATANGIAN NG
MAINAM AT
KAHALIHALINANG
PAMAGAT
LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I
KATANGIAN NG MAINAM AT
KAHALIHALINANG PAMAGAT

1.MAIKSI

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 Halimbawa

Gripong Butas

Lumagapak na
Saranggola
LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I
Pagdiriwang sa ika-150 anibersaryo:
Naglahong Rebolber at Taga

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

KATANGIAN NG MAINAM AT
KAHALIHALINANG PAMAGAT

2. MATALINHAGA

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 Halimbawa

Bituing walang ningning

Katikasan ng Inuusig
LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I
 KATANGIAN NG MAINAM AT
KAHALIHALINANG PAMAGAT
3. NAKAPUPUKAW NG
ATENSYON

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 Halimbawa

Isang Bala ka lang!

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

MGA SALITANG
GINAGAAMIT SA
LATHALAIN

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

1. TAYUTAY
Halimbawa:

Pagtutulad- ‘sing bilis ng hangin

Pagwawangis- ulong hapoy

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

Pagsasatao- pagkanta ng ibon sa
sayaw ng puno

Pagmamalabis- umiyak ng dugo

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

2. IDYOMA

Si Jose ay nagtataingang kawali.

Denotasyon: hawakan ng kawali

Konotasyon: nagbingibingihan

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

3. KOLOKYAL (COLLOQUIAL)

Halimbawa:

Erpat ( tatay)
Dehins ( hindi)

LYDIA T. LICLICAN- Master Teacher I

 ISYU/TOPIC PAMAGAT
Araw ng Bakasyon Produktibong buhay habang
naghihintay
Buhay pag-ibig sa haiskul Kapit aking Prinsepe

Freedom of Information Bill Sa Mga Mata ni Juana

Realidad ng buhay Laruang bote

Sex Education ‘Nay may Dugo’

Pre-marital sex Kamandag ng Kapusukan

Disaster Preparedness Nang Bumulwak ang Langit

Unemployment Naputikang Kwelyo

ISYU/TOPIC PAMAGAT
Dengue Sa Pag-atake ni Landon Lamok

Bullying Halimaw ng Lagusan

Child Protection Policy Kalasag ni Jun-Jun

Miss Universe Gabi ng mga Tala

Election 2016 Lagusan tungo sa Katotohanan

Same Sex Marriage Barong sa Barong, Belo sa Belo

Gender Equality Kayod ni Inay, Sinaing ni Itay

Academic Freedom Aklat ko’y Pelikula, Panulat ko’y

Musika
Colonial Mentality Si Juan dela Cruz, naka rubber shoes
 FEATURE SECTION
-should have at least 3 pages
-feature articles should display unique and
creative presentation of topics, logical
organization and progression of ideas, writers’
facility of the language and proper
citations/attributions of sources.
 POSSIBLE TOPICS
• Culture and Tradition
• Social Networking Trends
• Book, Film, Music Album, TV and Radio Program
Reviews
• Personality Sketch
• Travelogue and Historical Sites
• Comics, Cartoons, Anime
 Variety of Style
• Profile
• Interviews with Q and A
• How to
• Trends
• Review
• Personal Essays
• Documentary Feature
 SCORE SHEET FOR FEATURE WRITING

•Technical -30%
•Content- 60 %
•Ethics - 10%
 Technical
• Theme
• Titles
• Grammar
• Creative and Clever Leads
• Distinct Style
 CONTENT
• well research
• Reflects clear logical thinking
• Timeliness
• Stirs imagination of the reader
 Ethics
•Cite sources
•Copyright laws
 Thank
you for
listening!