METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN
Diseño de Investigación,
 El Diseño de Investigación
 Concepto de Es la esquematización
 Diseño: del plan o secuencia a
seguir para solucionar
el problema de la
investigación.

 Clases de Según el método o tipo

 Diseño: de investigación,
corresponde el Diseño a
adoptar, así tenemos:
El Método Descriptivo y sus Diseños
de investigación
 Consiste en describir e interpretar sistemáticamente un
conjunto de hechos relacionados con otros fenómenos tal
como se dan en el presente.

 El método descriptivo apunta a estudiar el fenómeno en su

estado actual y en su forma natural; por tanto las
posibilidades de tener un control directo sobre las variables
de estudio son mínimas.

 A través del método descriptivo se determina y conoce la

naturaleza de una situación en la medida en que ella existe
en el tiempo del estudio; por consiguiente no hay
administración o control de un tratamiento específico.
 Su propósito es describir .
 Qué existe con respecto a las variables o
condiciones en una situación?

 La investigación descriptiva, llamada así por el

método que emplea, no está dirigida
necesariamente hacia la verificación de las
hipótesis, pudiendo por esto no llegarse a explicar
una hipótesis determinada.
 Diseños del Método Descriptivo
 Descriptivo Simple.  Significado de los
 DIAGRAMA: Símbolos:
 M = Muestra,
 M O representa con
quién o en quién
se realiza el
estudio.
 O = Información
relevante de interés
recogida de la muestra.
 Descriptiva Comparativa.  Significado de los
 DIAGRAMA: símbolos:
 M1 O1  M1 M2 M3 Ma = Cada una de
 M2 O2 las Muestras
s s s

 O1 = O2 = O3 = Oa  O1 O2 O3 Oa = Información de
cada muestra.
 =/= =/= =/=
 = ; =/= ; s = igual, diferente,
semejante.
 M3 O3
 Ma Oa

 Descriptivo correlacional.  Significado de los
 DIAGRAMA: símbolos:
Oy  M = Muestra
r
 y, x, z = Subíndices.
 M Ox
Observaciones
r
Oz
obtenidas de cada
una de las tres
variables.
 r = Indica la
posible relación
entre las variables
estudiadas.
 Descriptiva causal  Significado de los
comparativa. símbolos:
 DIAGRAMA:  M1 M2 = Muestra de
trabajo
 M1 O1x
 O1 O2 =
 M2 O2x Observaciones o
mediciones
realizadas
 X = Variable
controlada
estadísticamente.
 El Método Ex Post Facto y sus
Diseños de investigación
 El propósito es investigar las posibles relaciones de causa-
efecto observando hechos o manifestaciones que tuvieron
lugar, de cosas o acontecimientos ya ocurridos.

 A partir de una situación actual, se indaga hacia atrás,

para identificar datos disponibles, hechos y posibles
factores causales.

 Generalmente se utiliza en las evaluaciones, en las

investigaciones evaluativas, en los diagnósticos.
 En este método no es posible ejercer un control
directo de las variables independientes (VI), porque
sus manifestaciones ya tuvieron lugar o han ocurrido,
limitándose a señalar las posibles relaciones o efectos
con las variables dependientes (VD). Ej:

 Identificar los factores o causas del bajo rendimiento

académico en el año escolar de 2002.
 Evaluar la productividad del Sistema Universitario en
el período 1990- 2000.
 Diseños del Método Ex Post Facto
 Ex Post Facto  Significado:
Correlacional.  Implica la recolección
 DIAGRAMA: de dos o más conjuntos
de datos de un grupo de
 O1 O2 sujetos con la intención
de determinar la
subsecuente relación
entre estos conjuntos de
datos.
 Ex Post Facto Grupo  Significado de los
Criterio. símbolos:
 DIAGRAMA:
O1  (x) = Es una variable
 (x)
independiente no
O1
manipulada en contraste
con x de los diseños
experimentales (variable
manipulable)
 El Método Experimental y sus
Diseños de investigación
 Consiste en organizar deliberadamente condiciones de
acuerdo a un plan previo, con el fin de investigar las
posibles relaciones causa- efecto, exponiendo a uno o más
grupos experimentales a la acción de una variable
experimental y contrastando sus resultados con grupos de
control o comparación.

 El método experimental, prácticamente se opone al método

descriptivo en el sentido de que el experimento por ser
deliberado aleja al investigador de situaciones normales o
naturales o de la vida diaria; así como presupone
procedimientos de control más riguroso.
 El método experimental es el tipo de investigación
educacional en el que el investigador controla los factores
educativos en los cuales un educando o grupos de
educandos quedan sometidos durante el período de
indagación y observa el rendimiento resultante.

 El método experimental es utilizado en los diseños de

investigación pre-experimental, cuasi- experimental y
experimental propiamente dicho. Ej.

 Estudio experimental en la enseñanza de la ortografía a

través de la Instrucción Programada y el Método
expositivo tradicional.
 Diseños del Método Experimental:
 Pre experimental,  Significado de los
 Un solo grupo sólo símbolos:
después:  X = Es el
 DIAGRAMA: experimento
 X O o aplicación
de la variable
experimental (VI).
 O = Observación de
los resultados al
aplicar X
 Pre experimental,  Significado de los
 Pre- Test y Post- Test símbolos:
con un solo grupo:  O1 = Pre-Test
 DIAGRAMA:
 O1 X O2  X = Aplicación
de la variable
experimental (VI).
 O2 = Post- Test.
 Pre experimental,  Significado de los símbolos:
 Comparación estática o  X = Aplicación de la
Comparación de grupos variable
sólo después: experimental.
 DIAGRAMA:  O1 = Grupo que recibe
 X O1 el tratamiento
O2  O2 = Grupo que no
recibe el tratamiento
es el grupo de
CONTROL
 Cuasi experimental,  Significado de los
Serie de Tiempo. símbolos:
 DIAGRAMA:
O1 O2 O3 = Evaluación
O1 O2 O3 X O5 O6 O7 de la V.D.
X = Aplicación de
la V. Experimental.

O5 O6 O7 = Nuevas
observaciones de la V.
D.
 Cuasi experimental,  Significado de los
Muestras equivalentes símbolos:
de tiempo,  X1 = Variable experimental
 DIAGRAMA: aplicada varias veces al
1) X 1 O1 X 0 O2 X 1 O 3 X 0 O4 X 1 grupo.
 O1 O2 O3 O4 =
2) Primera Segunda
Observaciones en el grupo
Aplicación Aplicación
de estudio.
 X1 O1 O3  X0 = Períodos de no
 X0 O2 O4 aplicación de variable o
aplicación de otra
experiencia.
 Cuasi experimental, dos  Significado de los símbolos:
grupos no equivalentes o  X = Experimento
con grupo control no  GE = Grupo
equivalente (o G.C. no experimental
aleatorizado)  GC = Grupo de
 DIAGRAMA: control (N.,E)
 GE O1 X O2  O1 O3 = Observación a
cada grupo en forma simultánea.
 GC O3 O4
 O2 O4 = Nueva
observación.
 Cuasi experimental,  Signficado de los
Muestras separadas símbolos:
 DIAGRAMA:  Resulta de repetición
 O1 X O2 por dos veces del diseño
 O3 X O4 pre- experimental de un
solo grupo antes y
despúes.
 Experimental Puro; Grupo  Sígnificado de los
de control, sólo después o post
test:
símbolos:
 DIAGRAMA:  A = Sujetos (aleatoriam.
 E A X O1  X = Experimento
 C A O2  O1 = Observación post test
 O2 = Observación post test
 E = Grupo Experimental.
 C = Grupo Control
 Experimental Puro; Dos  Sígnificado de los
grupos apareados, sólo símbolos:
después
 Ap = Sujetos
 DIAGRAMA: apareados.
 E Ap X O1  X = Experimento
 C Ap O2  O1 O2 = Post test
 E = Grupo
Experimental.
 C = Grupo Control
 Experimental puro, dos  Significado de los
grupos Pre y Post test. símbolos:
 DIAGRAMA:
 E A O1 X O2  A = Sujetos (aleatoriam)
 C A O3 O4  X = Experimento
 O1 O3 = Pre test
 O2 O4 = Post test
 E = Grupo experimental
 C = Grupo control
 Experimental puro, 4  Significado de los
Grupos o Solomón. simbolos:
 DIAGRAMA:  A = Sujetos (aleatoriam)
 E A O1 X O2  X = Experimento
 C1 A O3 O4  O1 O3 = Pre test
 C2 A X O5  O2 O4 O5 O6 = Post test
 C3 A O6  E = Grupo experimental
 Referencia Bibliográfica de los Diseños:  C1 C2 C3 = Grupo
 CASTRO CUBA, Enrique (1998). Metodología control.
de la Investigación Científica. Universidad
Cristiana M. Inmaculada. Lima.
Presentación del Método y Diseño en
el Proyecto de Investigación:
 En el Diseño aprobado por la EP. se ubica como
 Cap. III. METODOLOGÍA:
 3..1 Tipo y Método de Investigación: Debe
señalarse el tipo de investigación a desarrollar,
fundamentando el porqué y la fuente bibliográfica
en que se sustenta.

 3.2 Diseño de la Investigación: Debe presentar el

esquema o diagrama que sintetiza la secuencia que
seguirá para dar respuesta a su problema de
investigación. Además debe explicar dicho Diseño
y señalar la fuente bibliográfica que lo respalda.