Bab 1

BAB 1
PENGENALAN
KEPADA
SAINS
Created by Nurul Haini binti

Sutiman_SMKI(1)/15
1.1 Apakah itu sains?????
1) Sains ialah satu bidang ilmu pengetahuan

yang berkaitan dengan alam sekitar yang di
kaji secara sistematik.
2) Fenomena ialah segala kejadian yang berlaku

dalam alam semula jadi yang melibatkan
benda hidup dan benda bukan hidup.
Sutiman_SMKI(1)/15
CABANG SAINS
CABANG SAINS BIDANG KAJIAN
Kajian tentang daya dan
Fizik tenaga
Kimia Kajian tentang bahan-bahan

kimia dan tindak balasnya
Biologi Kajian tentang hidupan

Sutiman_SMKI(1)/15
3) Teknologi ialah aplikasi dalam pengetahuan
sains untuk keperluan manusia.
4) Teknologi dapat membantu manusia dalam
kehidupan harian dan meningkatkan taraf
hidup mereka.
5) Fenomena ialah segala kejadian yang berlaku
dalam alam semula jadi yang melibatkan
benda hidup dan benda bukan hidup.

Sutiman_SMKI(1)/15
Contoh fenomena alam.
1) Pertumbuhan manusia dari bayi

sehingga dewasa.
2) Bunga kembang.
3) Ais menjadi cair

Sutiman_SMKI(1)/15
KEPENTINGAN SAINS.
• Sains adalah sangat penting dalam

kehidupan manusia.
• Sains membantu meringankan beban
yang di tanggung oleh manusia di
bumi ini.

Sutiman_SMKI(1)/15
KERJAYA DALAM BIDANG SAINS.
Doktor
Guru sains
Ahli sains
Saintis
Angkasawan

Sutiman_SMKI(1)/15
1)Kesihatan
7) Penerokaan 2) Keselesaan
angkasa lepas hidup
Sumbangan
6) Sains dan 3)
Pertanian teknologi Pengangkutan
5) Perhubungan 4) Hiburan

Sutiman_SMKI(1)/15
19/01/2015
1) 8 langkah penyisatan saintifik
2) Berikan maksud pemboleh ubah manipulasi
3) Berikan maksud pemboleh ubah dimalarkan
4) Berikan maksud Pemboleh ubah yang
bergerak balas
5) 6 simbol amaran di dalam makmal
Created by Miss Nurul Haini binti

Sutiman_SMKI(1)/12
1.2 Penyiasatan Saintifik
1) Kenal pasti masalah

2) Buat hipotesis
3) Rancangan eksperimen
4) Jalankan eksperimen
5) Kumpul data
6) Analasis dan tafsir data
7) Buat kesimpulan
8) Buat laporan
Sutiman_SMKI(1)/15
Peraturan keselamatan di dalam
makmal
1) Dilarang masuk ke dalam makmal tanpa kebenaran
guru.
2) Dilarang berlari atau bermain di dalam makmal.
3) Dilarang makan atau minum di dalam makmal.
4) Dilarang merasa atau menghidu bahan kimia yang
ada di dalam makmal.
5) Dilarang menyentuh bahan kimia dengan tangan.

Sutiman_SMKI(1)/15
6) Dilarang menuang semula baki bahan kimia daripada
eksperimen ke dalam botol asalnya.
7) Baca label pada botol reagen sebelum menggunakan
bahan kimia di dalamnya. Ikut arahan pada label itu.
8)Padamkan api penunu bunsen selepas digunakan
9) Basuh semula radas selepas digunakan dan simpan
di tempat asalnya
10) Laporkan sebarang kerosakan radas kepada guru.
11) Sentiasa patuh arahan guru.

Sutiman_SMKI(1)/15
Simbol-simbol amaran
Bahan mudah terbakar
Bahan yang mudah

Mengewap Dan
wapnya senang terbakar
Contohnya : alkohol,
aseton

Sutiman_SMKI(1)/15
Bahan beracun / toksik
• Boleh menyebabkan
Keracunan dan
Kematian
• Contohnya : merkuri,
sianida,
klorin
Sutiman_SMKI(1)/15
Bahan merengas
• Bahan kimia yang berbau

sengit.
• Memedihkan mata,
Merengaskan Pernafasan
dan kulit.
• Contohnya : kloroform,
bromin, sulfur dioksida.
Sutiman_SMKI(1)/15
Bahan mudah meletup
• Bahan yang mudah

meletup apabila
dinyalakan.
• Bahan yang mudah

meletup apabila
bercampur dengan
bahan Kimia.
• Contohnya :gas
hidrogen, gas butana.
Sutiman_SMKI(1)/15
Bahan mengakis
• Melecurkan kulit
• Contohnya : asid
sulfurik pekat,
Kalium hidroksida
pekat

Sutiman_SMKI(1)/15
Bahan Radioaktif
• Mengeluarkan
sinaran radioaktif
yang boleh
menyebabkan
kanser.
• Contohnya :
uranium, plutonium

Sutiman_SMKI(1)/15
ALAT RADAS DIGUNAKAN DALAM MAKMAL

Sutiman_SMKI(1)/15
Sutiman_SMKI(1)/15
Sutiman_SMKI(1)/15
Sutiman_SMKI(1)/15
Sutiman_SMKI(1)/15
Sutiman_SMKI(1)/15
Sutiman_SMKI(1)/15
Sutiman_SMKI(1)/15
PENUNU BUNSEN
Cerobong
Gelang
Lubang udara
Tiub gas getah

Sutiman_SMKI(1)/15 Tapak
Cara menggunakan penunu
bunsen
1) Tutup lubang udara penunu Bunsen dengan
memusingkan gelang.
2) Nyalakan mancis dan buka gas sehingga api
yang berwarna kuning diperolehi.
3) Buka lubang udara supaya api menjadi biru.
Gunakan api berwarna biru untuk
pemanasan.

Sutiman_SMKI(1)/15
Langkah berjaga-jaga menggunakan
penunu Bunsen
1) Nyalakan mancis sebelum membuka gas.
2) Semasa memanaskan sesuatu cecair di dalam
tabung uji, pastikan mulut tabung uji
menjauhi orang lain.
3) Jangan gunakan penunu Bunsen untuk
memanaskan bahan yang mudah terbakar.
4) Padamkan api penunu Bunsen apabila ia
tidak digunakan lagi.
Sutiman_SMKI(1)/12
1.3 Kuantiti
Fizik
dan Unitnya
Created by Nurul Haini binti Sutiman_SMKI(1)/15

Maksud kuantiti fizik.
• Kuantiti fizik adalah

kuantiti yang dapat
diukur dan disukat.
• Kuantiti fizik disukat

menggunakan unit SI
Sutiman_SMKI(1)/15
Contoh
Kuantiti yang boleh di kira :
1) Panjang sebuah meja
2) Ketebalan sebuah buku
3) Isipadu air minuman
4) Berat Ali

Sutiman_SMKI(1)/15
Maksud SI.
• SI ialah System International
• Unit yang seragam digunakan dalam

pengukuran di kebanyakan negara.

Sutiman_SMKI(1)/15
Kuantiti Fizik dan Unitnya
Kuantiti fizik unit SI simbol

Panjang meter m
Jisim kilogram kg
Masa saat s
Suhu kelvin K
Arus elektrik ampere A
Sutiman_SMKI(1)/15
PENGGUNAAN IMBUHAN AWALAN
• Imbuhan awalan digunakan di dalam kuantiti
Fizik apabila kuantiti yang terlalu besar atau
kuantiti yang terlalu kecil.
• Ianya bertujuan untuk memudahkan kerja
merekod data atau maklumat

Sutiman_SMKI(1)/15
Simbol dan unit bagi imbuhan awalan
Imbuhan simbol Nilai
Nilai dalam
awalan bentuk
piawai
mega- M 1 000 000 X 106
Kilo- k 1 000 X 103
desi- d 0.1 X 10-1
senti- c 0.01 X 10-2
Milli- m 0.001 X 10-3
mikro µ 0.000 001 X 10-6

Contoh imbuhan awal
Nilai kuantiti Dalam Nilai dalam

fizik bentuk nilai bentuk
imbuhan piawai
5 000 000 K 5 MK 5 x 106
3 000 g 3 kg 3 x 103

Sutiman_SMKI(1)/15
Contoh
Tukarkan nilai kuantiti fizik di bawah kepada
bentuk piawai
a) 3000g kepada kg
3000 g = 3 X 103 g = 3 kg
b) 0.0075 m kepada mm
0.0075 m = 7.5 X 10-3 m = 7.5 mm

Sutiman_SMKI(1)/12
1.4 PENGGUNAAN ALAT UKUR

Sutiman_SMKI(1)/12
MENGUKUR PANJANG
a) Panjang ialah jarak antara dua titik.
b) Unit SI untuk panjang ialah meter,(m).
c) Ukuran panjang yang pendek boleh di ukur
dalam sentimeters(cm) atau milimeter (mm)
d) ukuran panjang yang panjang di ukur dalam
kilometer (km)

Sutiman_SMKI(1)/12
HUBUNGAN ANTARA UNIT
1 cm 10 mm
1m 1 00 cm
1 km 1 000m

Sutiman_SMKI(1)/12
ALAT UKURAN PANJANG
a) Menggunakan pembaris
Kegunaan :
Untuk mengukur garisan yang lurus yang pendek

Sutiman_SMKI(1)/12
b) Menggunakan pita ukur
Kegunaan :
Untuk mengukur garisan yang lurus yang panjang

Sutiman_SMKI(1)/12
c) Benang dan pembaris
kegunaan :
Untuk mengukur garisan yang lengkung.

Sutiman_SMKI(1)/12
d) Angkup dalam dan angkup luar
kegunaan :
Untuk mengukur diameter sesuatu bekas.
Angkup luar untuk mengukur diameter luar

sesuatu objek.
Angkup dalam untuk mengukur diameter dalam
sesuatu objek

Sutiman_SMKI(1)/12
External calipers
the jaws are closed

until the points just remove the calipers and
touch the object to measure the distance
be measured between the jaws with a
ruler.
Sutiman_SMKI(1)/12
Internal caliper

Sutiman_SMKI(1)/12
Ralat palarallax
Mana satu
8.3 cm yang
betul????
8.2 cm
8.5 cm

Sutiman_SMKI(1)/15
Mengukur luas
• Luas ialah jumlah permukaan yang
diliputi sesuatu objek
2 2
• Unit SI untuk luas ialah meter persegi (m )
• Unit lain yang boleh digunakan ialah milimeter
2 2
persegi (mm ), sentimeter (cm )

Sutiman_SMKI(1)/15
Untuk mengukur luas
1) Bentuk tidak sekata menggunakan kertas
graf
2) Bentuk sekata menggunakan formula
3) Contoh bentuk tidak sekata
a) b) c)

Sutiman_SMKI(1)/15
4) Contoh bentuk sekata
a)

Sutiman_SMKI(1)/15
2
1 cm BENTUK TIDAK SEKATA
BENTUK SEKATA
A A A

Sutiman_SMKI(1)/15
Sutiman_SMKI(1)/12
Sutiman_SMKI(1)/12
Sutiman_SMKI(1)/12
Sutiman_SMKI(1)/12
Menyukat isipadu
cecair

Sutiman_SMKI(1)/15
Maksud isi padu
 Isi padu adalah jumlah ruang yang ditempati
oleh sesuatu objek.
 Contoh isi padu:
Cecair Pepejal
air gabus

Sutiman_SMKI(1)/15
Peralatan yang digunakan untuk
mengukur isipadu
• Peralatan yang digunakan untuk menyukat isi
padu ialah : -
a) Silinder penyukat b) Burette
c) Pipette

Sutiman_SMKI(1)/15
A) SILINDER PENYUKAT

Sutiman_SMKI(1)/15
B) BURETTE
b) Burette
B

Sutiman_SMKI(1)/15
c) Pipette

Sutiman_SMKI(1)/15
Unit isi padu
Untuk
menyukat isi •Milliliter (ml)
padu cecair
menggunakan
unit :
Untuk
menyukat isi •Cubic
padu pepejal centimetres
menggunakan (cm³)
unit :
Sutiman_SMKI(1)/15
Pandangan
mata
hendaklah
Meniskus
meniscus
tegak
Mata
Kertas
White
putih
paper
Isipadu cecair
Volume of liquid such as Volume Isipadu
of liquidcecair
for
water contoh air Created by Miss Nurul Haini binti
mercury
Sutiman_SMKI(1)/12 contoh merkuri
Kaedah sesaran air
• Isi padu pepejal tidak sekata boleh disukat
secara kaedah sesaran air.
Batu
Isipadu batu=(23 - 15)cm3

=8cm3
Sutiman_SMKI(1)/12
Kaedah sesaran air
Tin eureka

Sutiman_SMKI(1)/12
MENYUKAT SUHU
• Suhu adalah darjah kepanasan atau
kesejukan sesuatu objek.
• Unit SI untuk suhu ialah Kelvin (K).
• Unit yang biasa digunakan ialah darjah celcius
( C)
0
• Suhu boleh disukat menggunakan

termometer.

Sutiman_SMKI(1)/15
1.5 konsep Jisim
• Jisim sesuatu objek ialah kuantiti jirim yang
terkandung di dalam sesuatu objek tersebut.
• Jisim adalah tetap walaupun di mana objek itu
berada
• Jisim tidak dipengharuhi oleh daya graviti
• Unit SI jisim ialah Kilogram (kg)
• Jisim sesuatu objek disukat menggunakan
neraca tiga alur atau neraca tuas.
Sutiman_SMKI(1)/15
Neraca tiga alur
Neraca tuas

Sutiman_SMKI(1)/15
Konsep berat
• Berat sesuatu objek ialah daya graviti yang
bertindak ke atas sesuatu objek tersebut.
• Berat sesuatu objek berubah mengikut tempat
• Unit SI bagi berat ialah Newton (N)
• Berat sesuatu objek disukat menggunakan
neraca spring atau neraca mampatan.

Sutiman_SMKI(1)/15
Neraca spring Neraca mampatan
Sutiman_SMKI(1)/15
Perbezaan antara jisim dan berat
JISIM PERBEZAAN BERAT
jumlah jirim dalam DEFINISI sukatan daya graviti bumi
sesuatu objek yang bertindak pada
sesuatu objek
tidak dipengaruhi oleh DAYA Dipengaruhi oleh daya
graviti GRAVITI graviti
Tetap tidak bergantung NILAI Berubah ditempat
pada lokasi objek berlainan
tersebut
Kilogram (kg), gram (g) UNIT Newton (N)
SUKATAN
Sutiman_SMKI(1)/15
1.6 kepentingan
unit piawai
dalam
kehidupan
seharian

• Banyak masalah yang mungkin timbul
sekiranya unit piawai tidak digunakan.
• Sebagai contohnya di beberapa buah negara,
rakyat mereka menyukat barang dengan
menggunakan tahil dan kati. Manakala bagi
negara lain pula, ada yang menggunakan paun
dan auns. Sudah tentu ini akan mengelirukan.
Lebih-lebih lagi jika berlaku pertukaran
maklumat antara 2 negara tersebut.

Sutiman_SMKI(1)/15
• Maka bagi menyelesaikan masalah tersebut,
unit piawai atau pun juga dikenali sebagai Unit
S.I diperkenallkan pada tahun 1960.
Penggunaan unit ukuran yang sama ini juga
memudahkan saintis untuk berkomunikasi di
peringkat antarabangsa.

Sutiman_SMKI(1)/15
KEPENTINGAN UNIT PIAWAI
1) Memahami dan menyeragamkan unit yang berbeza
bagi kuantiti fizikal yang digunakan di negara
berbeza
2) Lebih mudah membuat perbandingan bagi perkara
yang melibatkan pengukuran
3) Memperbaiki komunikasi
4) Memahami kajian dan eksperimen saintifik di
negara lain
5) Memudahkan perkongsian maklumat dan
pemindahan ilmu dan teknologi
Sutiman_SMKI(1)/15
Masalah Yang Mungkin Timbul Sekiranya Unit Piawai
Tidak Digunakan
1) Situasi 1
Ramli diminta oleh cikgunya untuk membuat
ukuran padang sekolah dengan menggunakan unit
ukuran kaki. Pada keesokan hari, Stephanie pula
disuruh oleh cikgunya untuk mengukur padang yang
sama juga dengan menggunakan unit ukuran kaki.
Stephanie dan Ramli mendapat ukuran yang
berbeza. Ini kerana saiz badan Stephanie lebih kecil
berbanding Ramli dengan langkah yang lebih besar.

Sutiman_SMKI(1)/15
Tidak Digunakan
2) Situasi 2
Mak Timah menyuruh anaknya, Khadijah untuk
membeli kain langsir sepanjang 3 depa. Tibanya di
kedai, Khadijah membeli kain langsir tersebut
seperti yang disuruh ibunya. Bila kembali ke rumah,
didapati kain yang dibeli tersebut tidak mencukupi
untuk digunakan sebagai langsir disebabkan
ukurannya yang lebih pendek.

Sutiman_SMKI(1)/15
Tidak Digunakan
3) Situasi 3
Pak Samad mahu menjual padinya kepada Pak Ali.
Walaubagaimanapun, ukuran yang diberikan
kepada Pak Ali adalah menggunakan unit guni.
Persetujuan dicapai dengan Pak Samad akan
menyerahkan 3 guni beras untuk ditukarkan dengan
2 ekor kambing Pak Ali. Pada hari yang dijanjikan,
Pak Ali tidak mahu meneruskan urusniaga kerana
mendapati guni beras yang digunakan oleh Pak
Samad jauh lebih kecil daripada yang dibayangkan
olehnya.
Sutiman_SMKI(1)/15

Bab 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Bab 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

BAB 1

Created by Nurul Haini binti

1) Sains ialah satu bidang ilmu pengetahuan

2) Fenomena ialah segala kejadian yang berlaku

Kimia Kajian tentang bahan-bahan

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

1) Pertumbuhan manusia dari bayi

Created by Nurul Haini binti

• Sains adalah sangat penting dalam

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

Created by Miss Nurul Haini binti

1) Kenal pasti masalah

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

Bahan yang mudah

Created by Nurul Haini binti

• Bahan kimia yang berbau

• Bahan yang mudah

• Bahan yang mudah

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti Sutiman_SMKI(1)/15

• Kuantiti fizik adalah

• Kuantiti fizik disukat

Created by Nurul Haini binti

• Unit yang seragam digunakan dalam

Created by Nurul Haini binti

Kuantiti fizik unit SI simbol

Created by Nurul Haini binti

mikro µ 0.000 001 X 10-6

Nilai kuantiti Dalam Nilai dalam

Created by Nurul Haini binti

0.0075 m = 7.5 X 10-3 m = 7.5 mm

Created by Miss Nurul Haini binti

Created by Miss Nurul Haini binti

Created by Miss Nurul Haini binti

Created by Miss Nurul Haini binti

Created by Miss Nurul Haini binti

Created by Miss Nurul Haini binti

Angkup luar untuk mengukur diameter luar

Created by Miss Nurul Haini binti

the jaws are closed

Created by Miss Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

a) Silinder penyukat b) Burette

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

Created by Nurul Haini binti

Isipadu batu=(23 - 15)cm3

Created by Miss Nurul Haini binti