Universidad Central de Venezuela

República Bolivariana de Venezuela

Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Informática y Educación

Las TIC’S
Profesora: Realizado por:
Norelkis Riera Betancourt Dayana C.I.: 19.753.876
García Aleidy C.I.: 19.986.982
García Ivanna C.I.: 19.885.171
Rivera María D. C.I.: 19.965.628
Rodríguez Risbell C.I.: 20.265.181
Caracas, 10 de octubre de 2010
 ¿Qué es la Tecnología?
Según Casas Armengel: “Aplicación Sistemática de las Ciencias y de
otros Conocimientos organizados a la solución de problemas prácticos
dentro de un contexto cultural determinado”.

En el simposio internacional reunido en Paris

en 1985 “la tecnología es el saber hacer y el
proceso creativo que puede utilizar herramientas,
recurso y sistemas para resolver problemas y para
acrecentar el control sobre el ambiente natural y
artificial con el propósito de mejorar la condición
humana”.
 Progreso tecnológico
Para Morgan (1818 – 1881), la
Para White (1900-1975) la función principal
deevolución
la cultura essocial comprendía
‘’aprovechar tresla
y controlar

grandes etapas:
energía’’-

Salvajismo
Barbarie Lenski parte de una aproximación más
moderna y se centra en la información.

Civilización
Como más información y conocimiento
posee una sociedad, más avanzada es.
 Etapas de la tecnología
La aparición de la tecnología, La segunda etapa
La tercera, y última etapa de la
que ha sido posible por el tecnológica fue la creación de
evolución tecnológica es el autómata. El
desarrollo de la facultad racional, la máquina. Restringiendo este
autómata es una máquina que elimina
hallando el camino para la primera concepto al de la máquina
el elemento de control humano con un
etapa: la herramienta. Una alimentada por energía no
algoritmo automático. Ejemplos de
herramienta proporciona una humana ni animal, es una
máquinas que presentan estas
ventaja mecánica en el herramienta que sustituye el
características son los relojes digitales,
cumplimiento de una tarea física, y elemento humano de esfuerzo
conmutadores telefónicos automáticos,
debe ser alimentada por la energía físico, y requiere de un
marcapasos, y los programas de
humana o animal. operador sólo a su función de
ordenador.
control.
 Sociedad de la información
Susana Finquelievich (2010), la define de dos maneras:

"Estadio
•"Nuevo sistema económico
tecnológico,social cuyas
económico
yacciones
social. de
Unasupervivencia
economía eny la
desarrollo
que el
están caracterizadas
incremento por la capacidad
de la productividad no
potencialdel
depende de incremento
sus miembros (personasde
cuantitativo y
organizaciones)
los factores de de hacer un
producción uso
(capital,
evolutivorecursos
trabajo, (extensivo, intensivo
naturales), y
sino de la
estratégico) dede
aplicación las TIC
conocimientos para
e
interconectarse
información a la en red entre
gestión, ellas de
producción y
modo convergente,
distribución, tanto enubicuo, instantáneo
los procesos como
y multimedia"
en los productos"
 Sociedad
Críticasde a lala sociedad
comunicación del
Conocimiento
Para la UNESCO el concepto pluralista de sociedades del
:

Según Günther
conocimiento Cyranek
va más allá (2005):
de la sociedad de la información ya que
No se debería interpretar que el concepto sociedad del conocimiento
apunta a transformaciones sociales, culturales y económicas en
describe una sociedad como la actual. Este concepto es más bien la
apoyo al desarrollo sustentable. Igualmente señala que ésta debe
formulación de una utopía, descrita como una etapa posterior a la era
girar en torno a los derechos humanos:
de la información, y a la que se llegaría utilizando tanto los medios
La unión general de telecomunicaciones (2003,4), la describe
tecnológicos, como la instrucción o educación universal y la
como una sociedad en la que”…todos puedan crear, acceder,
humanización de las sociedades actuales.
utilizar y compartir información y el conocimiento, para hacer que
las personas, las comunidades y los pueblos puedan desarrollar su
pleno potencial y mejorar la calidad de sus vidas de manera
sostenible”.
 Tecnología
Ciencia
Técnica
Diferencias entre
La
La técnica:
LaSu
Estécnica
el
objeto
ciencia los
surgeconocimientos
resultado
esde
elcuando
procedimiento
de relacionar
estudio eleshombreolabusca
conjunto
técnica
el conocimiento con
de
deprocedimientos
la
lasyciencia
descubrir y por
cosas por
conocer, con
que
susla

Ciencia,
técnicos,
estructura
tienen como
principios
la observaciónlas
técnico-sociales
de la esta
nace
bien ciencia,
cuando la
yherramientas
yeconómica
objetivo
causas.
capacidad
obtener
se tecnología,
concretos.
abandona
observación
y la
y sociocultural,
las
La
de launa
un resultado
Fundamentalmente,
el razonamiento,
inventiva.
a también
artesanías
tecnología
findeterminado
yulos
concepción
naturaleza
de de
la estructura
proviene
otra
solucionar
actividad).
mítica deentonces
fenómenos
(en problemas
el campo
esla razonamiento,
naturaleza. Si y
de yanalizar
la realidad
naturales se
se la
determinados
losproblemas que se plantea ladecir
sociedad ysebuscar ladel
solución,

Técnica y
enfoca
remontacon
a una visiónTambién
objetiva
orígenes ypodemos
mismos reflexiva.
del hombre, laque
ciencia es algo
trata más
o los
La ciencia: el campo de los
relacionando la técnica
que la mera observación. con la ciencia
procedimientos y conen
puestos la práctica
estructuraal económica
realizar unay
conocimientos científicos.
sociocultural del medio, abarcando:
actividad (construir algo, efectuar una medición o

Tecnología un análisis, conducir un auto, tocar el piano, vender

La estructura económica y sociocultural: todo el
algo, nadar), así como también la pericia o
campo de las relaciones sociales, las formas
capacidad que se pone de manifiesto cuando se
organizativas, los modos de producción, los
realiza la actividad. Estos procedimientos no
aspectos económicos, la estructura cognoscitiva, el
excluyen la creatividad como factor importante de la
marco cultural, etc.
técnica.
 Técnica
Ciencia Tecnología
Tecnología
La técnica abarca
La ciencia los conocimientos
busca entender la LaTiene en cuenta
tecnología buscaademás
hacer los
técnicos y las herramientas conocimientos científicos, la estructura
naturaleza de las cosas cosas en forma óptima y
sociocultural, la infraestructura
eficiente (lo mejor posible
productiva y las relaciones mutuas que
dentro de las condiciones
surgen

Cuadros
impuestas).
Se habla de "procedimientos" Se habla de "procesos" (que
(puestos enciencia
En la práctica al realizar
podemos ver una
un involucran técnicas,
Tecnología conocimientos
un intento,
actividad) científicos y también empíricos,
intento racional y ordenado del también racional y ordenado del
aspectos económicos y un

comparativos
hombre por conocer y explicar hombre- para transformar y
determinado marco sociocultural
el mundo físico controlar el mundo físico
La técnica es uni-disciplinaria Tecnología interdisciplinaria
La técnica se basó en conocimientos
corrientes (experiencias comunicadas,
resultados del método de prueba y
error, aplicación del sentido común, de
la intuición), pero actualmente se
están utilizando los conocimientos
científicos.
 ¿Qué son las Tics?
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
TECNOLOGÍA = Y
●
LA COMUNICACIÓN
Aplicación (TIC) =
de los conocimientos científicos
para facilitar la realización de las actividades humanas.
Supone la creación de productos, instrumentos, lenguajes y
Cuando unimos estas tres palabras hacemos referencia al conjunto
métodos al servicio de las personas.
de
avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, las
telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, que comprenden los
desarrollos relacionados con los ordenadores, Internet, la telefonía, los
INFORMACIÓN = Datos que tienen significado para determinados colectivos.
●

"mas media", las aplicaciones multimedia y la realidad virtual. Estas

La información resulta fundamental para las personas, ya que a partir del
proceso cognitivo de la información que obtenemos continuamente con
nuestros sentidos vamos tomando las decisiones que dan lugar a todas
tecnologías básicamente nos proporcionan información, herramientas
nuestras acciones.

para su proceso y canales de comunicación.

COMUNICACIÓN = Transmisión de mensajes entre personas. Como seres

●

sociales las personas, además de recibir información de los demás, necesitamos

comunicarnos para saber más de ellos, expresar nuestros pensamientos,
sentimientos y deseos, coordinar los comportamientos de los grupos en
convivencia, etc.
 Aportes de las Tics
 Fácil acceso a todo tipo de información
 Instrumentos para todo tipo de proceso de datos
 Canales de comunicación
 Almacenamiento de grandes cantidades de
información
 Automatización de tareas
 Interactividad
 Homogenización de los códigos
Frenos a la expansión de las Tics

Problema
Problemá Falta de Barreras
s de Barreras
ticas formació económic
segurida culturales
técnicas n as
d
 Características de las Tic’s
Inmaterialidad

Interactividad

Instantaneidad

Interconexión

Diversidad

Penetración en todos los sectores

 Las Tic en la sociedad
(Castañeda, 2003) Las tecnologías de comunicación y información

(TIC) son el resultado de las posibilidades creadas por la humanidad

en torno a la digitalización de datos, productos, servicios y procesos,

y de su transportación a través de diferentes medios, a grandes

distancias y en pequeños intervalos de tiempo, de forma confiable, y

con relaciones costo-beneficio nunca antes alcanzadas por el

hombre.
 Las Tic en Venezuela
Las TIC y el logro de objetivos nacionales

La contribución de las TIC en todos los ámbitos de la sociedad y en la

actuación del Estado, se manifiesta de manera concreta en:
•Los procesos educativos a todos los niveles y modalidades, y de
bienestar social.
•En el desarrollo rural y en la programación de la distribución de la
riqueza
•En los esfuerzos de conservación de los recursos naturales y del medio
ambiente.
•En los procesos de dirección y gobierno para construir una economía
fuerte con armonía social prospectiva en línea y planificación
interinstitucional automatizada.
 Procesos presentes en las Tics
Búsqueda, Correo electrónico,
organización, mensajería en línea,
almacenamiento y ●
Información teléfono, etc.
recuperación de
información.

Publicidad, difusión, Buscadores,

intercambio pleno, catalogadores,
confiable e ●
Comunicación creadores de
igualitario de
información.
sumarios, etc.

Gestón de la
información y Intranet, entornos de
comunicación para el ●
Interacción trabajo, producción
trabajo colaborativo: grupal, etc.
producción
 Ventajas y desventajas
de las Tics
‘’Las tecnologías de información y comunicación son una parte de las
tecnologías emergentes que habitualmente suelen identificarse con las
siglas TIC’s y hacen referencia a la utilización de medios informáticos
para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información en las
distintas unidades o departamentos de cualquier organización’’.
(Salazar, C., 2008)
 Ventajas de las Tics

Reducción
Facilitan las
tala
comunicaciones
y quema de árboles

Elimina barrera
Acceso a latiempo y espacio
información
Ventajas en el campo educativo
Interés y motivación

Interacción y actividad permanente

Gran diversidad de información

Aprendizaje cooperativo

Permitir el aprendizaje interactivo y la

educación a distancia
Ventajas en el campo organizacional

Apoyar
• •• Ofrecer
Las TIC’s
Permitir ael
las
nuevas
son PYMES
formas(Pequeñas
esenciales
aprendizajede para
trabajoy ymedianas
mejorar
interactivo ydela empresas)
lainclusión
productividad
educaciónlaboral,ycomo
de alas
los
a distancia
empresarios
teletrabajo.
empresas, locales para
la calidad,
para los empleados. presentar
el control y vender
y facilitar sus productos
la comunicación entrea
travésbeneficios,
otros de Internet.aunque su aplicación debe llevarse a cabo de
forma inteligente
Desventajas de las Tics
Aprendizajes
Dependencia
incompletos
a las
Dispersión
Aislamiento y
Fraude
Puede disminuir algunas habilidades
superficiales
tecnologías
Las TIC’s Planteamiento Critico
Juana María Sancho (1994) "la tecnología no sólo
permite actuar sobre la naturaleza, sino que es, sobre
todo, una forma de pensar sobre ella“.
 Los Mitos de las Tic´s
 Todo el conocimiento esta en las redes

 Todo el mundo tendrá acceso al conocimiento

 La multi-culturalidad será una realidad

 La brecha digital es consecuencia de la tecnología y se

soluciona con su incorporación

 Con las T IC se aprender más y mejor

 También
Es debemos
pertinente precisar
aclarar que
que las cada
Tics sonpaís
un usa las Tics
avance a su
increíble
beneficio
para y conveniencia
la sociedad para lograr
de cualquier sus embargo
país, sin metas y objetivos
tenemosen la
que
sociedad,
tener esto que
en cuenta trae son
como consecuencia
una ayuda para queque los humano
el ser países
desarrollados tengan máscon
ventajas
más sobre los países en vías de
CONCLUSIONES
realice
reemplazo
sus actividades
desarrollo endelcuanto a la venta
ser humano
facilidad,
de lo
y por productos
mas no es un
y la transmisión
tanto tampoco de
el no debe
su cultura,
volverse información
dependiente ay costumbres.
ellas.
¡Gracias por
su atención!