‫السأس الفسيولوجية للغة‬

Kelompok 3
1. Encep Hasan Banani
2. Fadli Rahmatullah
3. Entin Sholihat

‫علم اللغة النفسي‬

http://www.free-powerpoint-templates-design.com
 ‫تمهيد‬
‫‪ :‬يتألف الجهاز الصوتى عند النإسان من ثالثاة أقسام رئيسية هي‬

‫ا ا االجهاز اا ا التنفسى‪1.‬‬
‫والذى يبعث تيار الهواء الضرورى لصأدار الصأوات اللغوية‬

‫ا ا االحنجرة ‪2.‬‬
‫وهى مصدر الطاقة الصوتية المستخدمة فى الكلم‬
‫تجاويفا االواقعااة فا ا ااوقا ا االمزمار ‪3.‬‬
‫ا‬ ‫اا ا ال‬
‫ث فيها عملية اهتزازاات تشكل أغلب الصأوات المستعملة فى الكلم‬
‫والتى يحد ا‬
 ‫أناا االنإسانل اايعيشبا ا ا ااغير ا ا االهواء اا االذىيا ااتنفسها ‪-‬‬
‫اتويتراوح عاادد ا ا االحركات‪-‬‬ ‫اا االنإسانا ا االكاماالتا ا ا اابلغ سأا ااعتها اا االرئوية خمسلا اايتر ‪,‬‬
‫اا ا التنفسية مابين‪ 18 – 17‬مرة ف ا ا ااىاا االدقيقة اا االواحدة تا ا ا ااقريبا ف ا ا ااىاا االنإسان‬
‫‪.‬ا ا االعااادى‬
‫الحركات ا التنفسية ف ا ا ااىاا االدقيقة ‪-‬‬
‫اا‬ ‫عندما يا ا ااأخد اا االنإسانف ا ا ااىا ا االكلم تا ا ا ااتغير عاادد ا ا ا‬
‫الجهاز‬ ‫‪ :‬اا االواحدة ل اانا ا االحركاة اا ا التنفسية يا ا اازداد عااددها أو يا ااتناقصتا ا ا اابعااا لا ااما يا ا ااأتي‬
‫حالة النإسان‪‬‬
‫التنفسى‬ ‫الشروط الخارجي‪‬‬
‫الحالة الصحية والتنفسية‪‬‬
‫وعندم يا ااتكلم اا االنإسانفا ا ا اإنإها يا اامضىسأدس اا االوقتف ا ا ااقط ف ا ا ااىاسأااتنشاقا ا االهواء ‪-‬‬
‫الوقت ااقضية ف ا ا ااىاا االزفير‬
‫‪.‬وباقىاا ا يا‬
‫ف ا ا اافىحااا االة اا ا التكلم أو ا ا االغناء يا ااستنشق اا االنإسانا ا االهواء با ا ا ااصورة سأ ااريعااة‪- ,‬‬
‫‪.‬ويطرد ا ا االهواء با ا ا ااصورة با ا ا ااطيئة وغير ماانتظمة‬
 ‫الحنجرة و الطاقة الصوتية‬
‫هى مصدر الطاقة الصوتية لدى النإسان والحيوان ) من ذوات الرئتين( وتقع فوق القصبة الهواتية‬
‫‪.‬التى يبلغ طوالها ‪ 12‬سأم وقطرها ‪ 3‬سأم تقريبا وتحت اللسان‪ ,‬وأمام البلعوم المتصل بها‬
‫وا ا االحنجرة عبارة عنعضو غضروفىمزود با ا ا ااخليا عضلية ويبطنتا ا ا ااجويفها مااناا االداخلة غشاء ‪-‬‬
‫مااخاطىيا ااعملعلىتا ا ا اانقية ا ا االهواء ماانا ا االمواد ا ا االعاا ا االقة ب ا ا ا اهاا‪ ,‬وتتصلا ا االحنجرة مااناا ا المام با ا ا ااا ا البلعااوم وماان‬
‫الخلفا ا ا اا ا االقصبة ا ا االهوائية‬
‫‪.‬ا ا ا ب‬
‫‪.‬وا ا االحباا ا االا االصوتية هىأهم ما ف ا ا ااىجهاز اا ا التصويتماانأعضاء ‪-‬‬
 ‫التجاويف الواقعة فوق المزمار‬
‫‪ ‬‬

‫البلعوم ‪ /‬الحلق ‪١.‬‬

‫‪ :‬و هذه التجاويف ثالثاة هى‬
‫إن البلعوم هو ملتقى الفم والنإف والحنجرة‬

‫تجويف الفم ‪٢.‬‬

‫وأما تجويف الفم فإنإه يتبدل فى الشكل والحجم بصورة مستمرة نإتيجة لحركات اللسان فيه‬

‫تجاويف النإف ‪٣.‬‬

‫وأما تجاويف النإف فهى ثاابتة الشكل و الحجم‪ ،‬وبالتالى فإن دورها فى الرنإين ثاابت أيضا‬
 ‫آلية التنفسى‬
‫‪ :‬وعندما يتنفس النإسان فإنإه يقوم بعمليتين‬

‫‪ ‬الشهيق ‪١.‬‬
‫تنقبض عضلت الضلوع إلى أعلى مع حركة جانإبية بسيطة ‪-‬‬
‫ينقبض الحجاب الحاجز ويهبط إلى أسأفل وبذلك يضغط على أعضاء البطن التى تضغط بالتالى على جدران‬
‫البطن فيرتفع ‪-‬‬
‫الزفير ‪٢.‬‬
‫يحدث الزفير دون مجهود عضلى يذكر‪ ،‬لن مرونإة النإسجة وثاقل الصدر يؤديان إلى عوده جدران الصدر إلى‬
‫مكانإها الصألى‪.‬فينقص حجم الصدر وبذلك يخرج الهواء من الرئتين ويحدث الزفير‬
 ‫‪ ‬‬

‫الجهد العضلى ‪١.‬‬

‫العوامل‬
‫هذا الجهد ينشأ عنه زيادة فى ثاانإى أكسيد الكربون فى الجسم‬
‫المؤثرة‬ ‫تغيرات الضغط الجواء ‪٢.‬‬
‫فى‬ ‫إن الضغط الجوى ينخفض وثاقل تبعا لذلك كمية الكسجين‬
‫التنفس‬
 ‫آ لية التصويت‬ ‫‪ ‬‬
‫وينشأعن هذا اللحن الكلم وتولد الصوت يتم فى الحنجرة ويتأتى ذلك بواسأطة عضلت تقوم‬
‫ا – بشدالحبال الصوتية‬
‫ب – بتضييق المزمار أوتوسأيعة‬
‫والصوت المتولد يتصف بثلث صأفات‬
‫ا – الشدة وتتعلق بحجم الهواء المزفور وقوة انإدفاعه‬
‫ب –ارتفاع الصوت ويتعلق هذا المر بتبدل طول الحبال الصوتية وتبدل توترها فيكون الصوت حادا كلما كان التوتر‬
‫شديدا‬
‫ج _ جاحدة الصوت‬
 ‫التصويت وبدء الكلما فى مرحلة الطفولة‬ ‫‪ ‬‬
‫فالصأوات التى تصدرمن الطفل حديث الولدة تمثل العناصأر الولية لنمو الكلم‪ ،‬وهي الوسأيلة الولى‬
‫التىيلجأ الطفل إلى اسأتخدامهاقبل تكوين اللغة الولى للطفل‬
‫والصأوات الولى عندالطفل ل تحمل أية معان خاصأة‪ ،‬ولذالك فهي ليست إلمجرد صأراخ‪ ،‬التعتبرلغة‬
‫واللغة الولى للطفال لتقتصرعلى الصأوات أوالكلم فقط‪ ،‬وإنإما تتضمن الشارة أيضا‪ .‬وللغة الشارة‬
‫فى الطفولة عبارة عن حركات طبيعية ذات هدف واضح‪ ،‬وهذا الشارات فطرية تتطور بعد ذلك إلى‬
‫‪.‬حركات طبيعية تحقق فاءدة للطفل‬
 ‫شكرا‬
PENDIDIKAN BAHASA ARAB SEMESTER
7A
2019