Pensyarah Kolej

kolej matrikulasi Negeri Sembilan

 2

Nama Ahli Kumpulan :

1. Siti Habibah Binti Abdul Rahman (A164373)
2. Ain Nur Aisyaa bt Iskandar Dzukarnain (A177884)
3. Nurul Ashikin bt Othman (A177885)
4. Nur Adiba Khamalia bt Taslim (A177887)

Nama Pensyarah : Dr. Khadijah Binti Abdul Razak

Latar belakang pensyarah 3

Nama : Madam Hazrina Abu Hassan

Subjek yang diajar : Bahasa Inggeris
Barapa tahun mengajar : 29 tahun
Pengalaman mengajar :
 Pernah mengajar di beberapa buah

sekolah
 Mengajar di UITM

 KMNS merupakan kolej matrikulasi ketiga

yang pernah beliau berkhidmat

Kelulusan :
1. Ijazah Sarjanamuda Pendidikan dengan
Kepujian (TESL) - UKM
2. Sarjana English Linguistik UKM
Latar belakang pensyarah 4

Nama : Puan Nor Maziah Abu Samah

Subjek yang diajar : Biologi
Barapa tahun mengajar : 16 tahun
Pengalaman mengajar :
 Mengajar sejak tahun 2003

 Pernah mengajar di Kolej Matrikulasi Labuan

(4 tahun)
 KMNS merupakan kolej matrikulasi kedua

beliau berkhidmat sehingga hari ini.

 Mengajar di sekolah hanya 3 bulan (praktikal)

Kelulusan :
1. Ijazah Sarjanamuda Pendidikan Dengan
Kepujian (2000-2003) - UKM
Personaliti & Sahsiah Pensyarah 5

Madam Hazrina Cikgu Maziah

Suka kenal pelajar Pelajar memanggil

dengan lebih dekat beliau dengan Kebiasannya Lebih selesa jika
untuk mengetahui gelaran Teacher @ pelajar pelajar
kelemahan & memanggil beliau
kelebihan pelajar Madam memanggil beliau
Cikgu @ Madam cikgu

Lebih suka jika Sangat suka

pelajar memanggil Hubungan dengan Suka kekalkan
beliau dengan mengajar – jiwa murid – tidak hubungan
mengajar terlalu rapat dan sekadar guru dan
gelaran teacher
tidak terlalu jauh pelajar

Suka jika pelajar Tahu nama

selesa dengan panggilan setiap
beliau pelajar beliau
Kaedah Pengajaran
Madam Hazrina
Tak berminat untuk menggunakan
teknologi semasa mengajar
Lebih suka mengajar secara
bersemuka
Mendekatkan diri dengan pelajar
Dapat mengetahui kelemahan dan
kelebihan pelajar
Lebih mudah untuk menyampaikan
isi pengajaran
6
Cikgu Maziah
Dulu - beliau menggunakan kaedah
pengajaran melalui :
• tutorial
• Powerpoint
• Buku
Sekarang – Nota, latihan disediakan
dalam bentuk softcopy. Pelajar
hanya perlu muat turun sendiri.
Masih membuat perbincangan di
dalam kelas kerana tiada kuliah
untuk pelajar PDT
Perlukan BBM seperti laptop dan
LCD untuk mengajar
Hubungan dengan Pelajar, Ibu bapa & Rakan sekerja 7

Madam Hazrina Cikgu Maziah

• Rapat dengan pelajar

• Masih berhubung dengan bekas
pelajar
Pelajar • Ada juga bekas pelajar beliau
yang mengundang beliau ke
majlis perkahwinan mereka
• Mengenali keluarga pelajar
• Tidak terlalu rapat dan
tidak terlalu jauh
Pelajar • Hanya kekalkan
hubungan sebagai guru
dan pelajar

• Tidak terlalau akrab • Tidak masalah

• Jika pelajar ada masalah
Ibu yang tidak dapat
bapa diselesaikan, beliau akan
menghubungi ibu-bapa
pelajar
• Lebih suka menyendiri
• Tiada masalah untuk bergaul
Rakan dengan rakan kerja yang lain
sekerja • Bila ada hal yang perlu
berbincang dengan rakan
kerja yang lain
• Jika pelajar ada masalah,
Ibu walaupun beberapa
bapa tindakan telah diambil,
baru ibu-bapa diminta
hadir ke kolej.
• Ada dua level – senior dan
junior
• Beliau merupakan guru
Rakan senior
sekerja
• Walaupun dah senior beliau
perlu sentiasa menambah
pengetahuan diri sendiri
Penglibatan dalam Kurikulum & Kokurikulum 8

Madam Hazrina Cikgu Maziah

Kurikulum Kokurikulum Kurikulum Kokurikulum

PPD Rembau Terlibat dalam

Latih pelajar Terlibat dalam KAKOM, tidak
menjemput
dikir barat pasukan yang pada setiap
beliau untuk
mengutip
melatih guru-
specimen di tahun. Ianya
guru cara berselang seli
Melatih pelajar tarian
Cameron
untuk pada setiap
sempena hari Highland
mengajar tahun
kemerdekaan
peringkat Negeri
Sembilan

Bila menari, beliau

rasakan beliau bukan
seorang guru tetapi
salah seorang
daripada pelajar.
Kemahiran sampingan yang dimiliki
Madam Hazrina Cikgu Maziah

•Banyak kemahiran •Founder bagi Jus Durian Belanda

•Bagi beliau guru perlu Imani
mempunyai banyak kemahiran •Jika terdapat ‘event’ beliau akan
untuk menarik perhatian pelajar membuka ‘booth’ jualan
yang pelbagai perwatakan •Beliau mempunya minat yang
•Bagi beliau kemahiran dan mendalam dalam perniagaan
pengetahuan sampingan amat
penting
•Mahir dalam bidang psikologi
•Boleh menjadi pendengar yang
baik
 Penglibatan dalam kursus untuk meningkatkan 10
profesionalisme keguruan
Madam Hazrina Cikgu Maziah
 Selalu melibatkan diri  Tiap-tiap tahun memang perlu
 Berminat dengan kursus mengikuti kursus-kursus yang diadakan
yang dianjurkan olek KPM  Bagaimana untuk melibatkan diri
 Mengikuti kursus-kursus dalam pentadbiram
tersebut bagi mengetahui  Bila gred guru itu lebih tinggi, beliau
pelbagai ilmu-ilmu baharu lebih cenderung untuk terlibat dengan
 Contoh kursus yang pernah kerja-kerja pentadbiran
diikuti :  Contoh kursus yang pernah diikuti :
1. Google Classroom 1. Kursus sampling
2. Bahan pengawetan
3. Penyediaan slide
 Konsep Pembelajaran Sepanjang Hayat 11

Madam Hazrina Cikgu Maziah

 Berpegang pada pendidikan
merentasi kurikulum.
 Beliau akan menyelitkan nilai  Pembelajaran formal dan tidak
murni dan juga ilmu
kebersihan dalam kelas beliau.
 Ilmu yang boleh digunakan
sepanjang hayat.
 Ilmu pengetahuan peribadi yang
dilakukan sepanjang masa
formal berasaskan pembelajaran
kendiri
 Menghayati nilai murni yang
diperlukan sepanjang hayat supaya
individu mengambil tanggungjawab
dengan yakin dan serta mampu
menghadapi segala cabaran hidup
 Faktor mendorong minat dan terus beristiqomah 12
dalam bidang perguruan
Madam Hazrina Cikgu Maziah
 Pelajar beliau  Kepuasan mengajar dan
 Kalau tiada pelajar, beliau pemahaman pelajar
merasakan yang beliau tiada  Bagi beliau kerja-kerja
peranan di dunia ini pentadbiran pada mulanya agak
 Sentiasa bersemangat kerana setiap mengganggu tugas beliau sebagai
tahun beliau mendapat pelajar baru. guru
 Beliau tidak boleh mengulang  Bagi beliau guru harus membuat
perkara yang sama kerja tersebut, kerana bagi beliau
 Beliau sentiasa ade sesuatu perkara mengajar tanpa dokumentasi
baru yang mahu dikongsi bersama seolah kerja yang tidak tersusun
pelajarnya dah tiada rekod.
 13

A picture is worth a
thousand words
 14

Terima
Kasih