Pangkalatang Gawain

Debate sa tiyak na paksa.

Istruktura ng Debate
Punto ng ”Pro’ #1-Pagtutol ng “Con” #1
Pasubali ng ”Pro’ #2 -Pagtutol ng “Con” #2
Pasubali ng ”Pro’ #3-Pagtutol ng “Con” #3
Kabuuang Laan na Oras: 15 minuto
 Istruktura ng Wika
Ponolohiya: Mga
Hulwarang Tunog

Morpolohiya: Mga Bahagi ng

Salita at Kahulugan

Semantika: Kahulugan ng
Salita at Gamit nito

Sintaksis: Pangungusap at
Istruktura ng Pangungusap

Diskurso: Iba’t ibang Uri ng Pangungusap

(Talata,kwento,kabanata, aklat)
 Diskurso
Ang diskurso ay tumutukoy sa
kombersesyunal na interaksyunal
sa pagitan ng tagapagsalita at
tagapakinig. Ito ay kakayahang
maunawaan at makabuo ng
sasabihin o isusulat sa iba’t ibang
genre.
 Savignon,2007
Ang diskurso ay tumutuon hindi sa
interpretasyon ng mga indibidwal na
pangungusap kundi sa koneksyon ng
magkasunod na mga pangungusap
tungo sa isang makabuluhan.
Teorya ng Diskurso
 Canale at Swain (1980-1981)
May tatlong komponent silang
iminungkahi: Gramatikal/
linggwistik, sosyolinggwistiko at
Istratedyik.
Noong 1983 at 1984 si Canale ay
may panibagong bersyon na nagsalin ng
ilang elemento mula sa kakayahang
sosyolinggwistiko para makabuo ng
ikaapat na komponent, ang kakayahang
diskorsal.
“ Sa iyo ba ang bag na iyan?
 1. Teoryang Pragmatiks
Bilang larangan ng maagham na
pag-aaral ng wika, tuon ng
pragmatiks ang pag-aaral kung paano
lumilikha at nauunawaan ang
pahayag sa isang kongkretong
sitwasyon ng pag-uusap
(Balagot,2011)
 1. Teoryang Pragmatiks
Tumutukoy ito sa dalawang
pangunahing punto:
(1)Ang kalagayang imformatib o
pagtukoy sa taglay na kahulugan ng
pangungusap.
(2) ang pangkomunikatibong layon o
nais na ipinahiwatig ng
nagpapahayag.
 1. Teoryang Pragmatiks

Pangkalahatang Kakayahan sa
Komunikasyon ng Pragmatiks Ayon kay
Badayos,et.al (2007)

a. Gamit ng wika sa iba’t ibang layunin- gaya

ng pagbati, pagnanais, pag-inform,
paghiling at pagbibigay pangako.
 1. Teoryang Pragmatiks
b. Pagbago ng wikang gagamitin batay sa
pangangailangan ng tagapakinig at/o
sitwasyon:
• Magulang sa kanyang sanggol
• Pagbigay ng impormasyon sa taoang di-
pamilyar
• Manedyer/boss sa kanyang mga
empleyado
 1. Teoryang Pragmatiks
c. Paggamit ng mga tuntunin sa isang
kumbersasyon at mga naratibong
dulog gaya ng pagkukuwento,
pagbibigay ng report, at iba pa.
 Speech Act Theory
-ang wika ay isang
mode of action at
isang paraan ng
pagko-convey ng
impormasyon

*How to Do
John Langshaw
Things with
Austin Words (1975)
 2. Teoryang Speech Act
Ayon sa teoryang ito ang yunit ng
komunikasyong linggwistika ay hindi ang
simbolo, salita o ang pangungusap mismo,
kundi ang produksyon o paglikha ng mga
simbolo, salita o pangungusap sa
pagganap ng tinatawag na speech acts.
 2. Teoryang Speech Act
Binibigyang-halaga rin sa teoryang ito
ang papel ng kulturang kinabibilangan ng
mga sangkot sa usapan.
Hal. Likas sa ating mga Pilipino ang
pagiging di-tuwiran sa pagpapahayag
sapagkat hindi namamalayan ang madalas
nating pagsasaalang-alang sa sitwasyon at
sa kausap.
 2. Teoryang Speech Act
Pansinin ang mga sumusunod na usapan:
Julie: Kumain ka ba?
Mary: Kagigising ko lang,eh.
______________________________
Alex: Punta tayo sa library.
Jason: May sale ngayon sa Robinson’s
 2. Teoryang Speech Act
Ayon kay Austin,Peňa, et al. (2012)
nahahati ang aktong linggwistika sa
tatlong sangkap:
Sangkap Kahulugan Halimbawa
Sadya o intensiyonal na
1. Illocutionary Papel Pakiusap,utos,pangako
Anyong Lingguwistiko
2. Locutionary Patanong,pasalaysay

3. Perlocutionary Epekto sa Tagapakinig

Pagtugon sa hiling,
pagbibigay-atensyon
 2. Teoryang Speech Act
Hal.
Isang kostumer sa restoran na nagpahayag sa
weyter ng ganito:
“Mayroon ba kayong tubig na walang
yelo?”
Illocutionary- Paghiling ng tubig na
walang yelo
Locutionary- Patanong
Perlocutionary- pagtugon sa hiling
 3. Teoryang Variationist
Pinaninilawaan ng mga sosyolinggwistika
na lumilitaw ang mga baryasyon sa tono o
punto ng pagsasalita, intonasyon at
kahulugan ng mga salita. Ito ay nakaugat sa
dimensyong heograpikal at dimensyong
sosyokultural.
May malaking epekto ang teritoryo, lugar
o espasyo at maging ang estado sa buhay,
kasarian, antas ng pinag-aralan, at
paniniwala sa pagkakaroon ng barayti ng
wika.
 4. Teoryang Ethnography of
Communication
Dating kilala na ethnography of
speaking ni Dell Hymes at kalauna’y
naging ethnography of
communication na naglalarawan sa
bagong dulong upang maunawaan
ang gamit ng wika.
- pag-aaral ng mga sitwasyon, gamit, patern,
at tungkulin ng pagsasalita

- ang pinakasusi nito ay ang pamamaraang

PARTISIPANT-OBSERBASYON na
nangangailangan ng imersyon sa isang
partikular na komunidad
Iba’t-ibang Teknik na
Maaaring Magamit sa
Partisipant-
Obserbasyon:
 Iba’t-ibang Teknik na Maaaring Magamit sa
Partisipant-Obserbasyon:
1. Introspection o paggamit ng intuition
 utak

Pangkat 5

Fil10-A6
 Iba’t-ibang Teknik na Maaaring Magamit sa
Partisipant-Obserbasyon:

1. Introspection o paggamit ng intuition

2. Detached Observation o ang di-partisipatoring

Pangkat 5 obserbasyon ng interaksyon sa komunidad

Fil10-A6
Pangkat 5

Fil10-A6
 Iba’t-ibang Teknik na Maaaring Magamit sa
Partisipant-Obserbasyon:

1. Introspection o paggamit ng intuition

2. Detached Observation o ang di-partisipatoring

obserbasyon ng interaksyon sa komunidad

3. Interviewing o ang isatraktyurd na interaksyon

Pangkat 5 berbal sa mga myembro ng komunidad

Fil10-A6
Pangkat 5

Fil10-A6
 Iba’t-ibang Teknik na Maaaring Magamit sa
Partisipant-Obserbasyon:

1. Introspection o paggamit ng intuition

2. Detached Observation o ang di-partisipatoring

obserbasyon ng interaksyon sa komunidad

3. Interviewing o ang isatraktyurd na interaksyon

Pangkat 5 berbal sa mga myembro ng komunidad

4. Philology o paggamit ng mga pasulat ng materyales

Fil10-A6
Pangkat 5

Fil10-A6
 Iba’t-ibang Teknik na Maaaring Magamit sa
Partisipant-Obserbasyon:

1. Introspection o paggamit ng intuition

2. Detached Observation o ang di-partisipatoring

obserbasyon ng interaksyon sa komunidad

3. Interviewing o ang isatraktyurd na interaksyon

Pangkat 5 berbal sa mga myembro ng komunidad

4. Philology o paggamit ng mga pasulat ng materyales

Fil10-A6
5. Ethnosemantics o ang pag-aaral ng kahulugang
kultural.
Pangkat 5

Fil10-A6
 Iba’t-ibang Teknik na Maaaring Magamit sa
Partisipant-Obserbasyon:

1. Introspection o paggamit ng intuition

2. Detached Observation o ang di-partisipatoring

obserbasyon ng interaksyon sa komunidad

3. Interviewing o ang isatraktyurd na interaksyon

Pangkat 5 berbal sa mga myembro ng komunidad

4. Philology o paggamit ng mga pasulat ng materyales

Fil10-A6
5. Ethnosemantics o ang pag-aaral ng kahulugang
kultural.

6. Ethomethodology o detalyadong analisis ng mga

kumbersasyon, tinatawag ding diskors analisis ng
mga linggwistika
Pangkat 5

Fil10-A6
 Iba’t-ibang Teknik na Maaaring Magamit sa
Partisipant-Obserbasyon:

1. Introspection o paggamit ng intuition

2. Detached Observation o ang di-partisipatoring
obserbasyon ng interaksyon sa komunidad
3. Interviewing o ang isatraktyurd na interaksyon
Pangkat 5 berbal sa mga myembro ng komunidad
4. Philology o paggamit ng mga pasulat ng materyales

Fil10-A6 5. Ethnosemantics o ang pag-aaral ng kahulugang

kultural.
6. Ethomethodology o detalyadong analisis ng mga
kumbersasyon, tinatawag ding diskors analisis ng
mga linggwistika
7. Phenomenology o pag-aaral ng kumbersasyon
bilang isang problemang penomenolohikal.
Pangkat 5

Fil10-A6
 (Indibidwal na Gawain)
Sagutin ang mga sumusunod:
1. Bakit mahalaga ang diskurso sa
pakikipagtalastasan?
2. Ano-ano ang mga teorya ng
diskurso?Ipaliwanag bawat teorya.
3. Alin sa mga teorya ang lubos mong
nauunawaan? Alin naman ang hindi?
4. Magbigay ng isang pangungusap at
tukuyin kung ano ang locutinary,
illocutionary at perlocutionary
 Pamantayan sa Gawain

Nilalaman ----30 puntos

Organisasyon -------------10 puntos

Mekaniks (wastong bantas, --------10 puntos

baybay at gamit ng salita)