Penggunaan Instrumen

Pengesanan Disleksia
GAN
TIO
YEAP
 Penggunaan Instrumen
Bil
Pengesanan Disleksia
Perkara Penerangan
1 Nama Instrumen Instrumen Senarai Semak Disleksia

2 Siapa yang
Kumpulan mengguna
Sasaran ? perdana
Murid arus

3 • Guru
Penilai Bahasa Malaysia
Guru Bahasaatau guru
Melayu / gurupenilai yang
penilai yang berkenaan
berkenaan mengikut
mengikut kepeluan (guru
keperluan (contohnya ketiadaan guru Bahasa Melayu dalam tempoh
sekolah rendah)

4 masa yang lama)

Kepentingan • Untuk mengenal pasti murid/ kumpulan murid yang mengalami kebarangkalian
Instrumen disleksia
• Membantu guru membuat penyaringan murid-murid yang kebarangkalian
Bilakah kita perlu menggunakan
mengalami masalah instrument
disleksia ini ?
• Mengenal pasti masalah murid dalam masalah membaca, mengeja, dan menulis
• Mengenal pasti potensi dan bakat murid
• Mengenal pasti tingkah laku/ perlakuan murid yang bermasalah

5 Masa • Mendapati murid mempunyai simptom-simptom masalah disleksia

• Menerima pencalonan daripada pihak-pihak yang berkenaan
6. Proses Pelaksanaan
ISD